2022年《湖心亭看雪》中考試題匯編

1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -2007-2021 五年中考真題匯編：湖心亭看雪 中考湖心亭看雪試題2007 湖南永州（三）閱讀以下詩文，完成20 24 題（ 13 分）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪；霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已；到亭上， 有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸；見余， 大喜曰： “湖中焉得更有此人！” 拉余同飲；余強飲三大白而別；問其姓氏，是金陵人，客此；及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公

2、癡，更有癡似相公者！”西湖袁宏道從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，就已心飛湖上也；午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖；山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉；此時欲下一語描寫不得， 大約如東阿王夢中初遇洛神時也；余游西湖始此， 時萬歷丁酉二月十四日也；江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；20用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思；（4 分）（ 1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；（ 2）湖中焉得更有此人！21用“”劃分以下一句的朗讀節(jié)奏；（2 分）此時欲下一語描寫不得；22試簡要分析“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字的表達成效；（3 分）精選名師 優(yōu)秀名師

3、- - - - - - - - - -第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -23湖心亭看雪寫的是雪后的西湖，西湖寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章寫景方法的不同；（2 分）24湖心亭看雪和江雪都描寫了雪景和人的活動，但所表達的感情完全不同，請簡要分析；（ 2 分）參考答案：20（4 分，每句2 分）（ 1）（湖上）充滿著水氣凝成的冰花，天與云與山與水， 渾然一體，白茫茫一片； （ 2）在湖中怎么仍能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！21（ 2 分）此時欲下 一 語 描 寫 不得；22（ 3 分，每

4、點 1 分，語意相近即可）襯托出環(huán)境的寂靜、空曠；充分展現(xiàn)出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式；示意作者的“癡”（或“不同常人”）， 為下文作伏筆；23（ 2 分）湖心亭看雪 用簡練樸實， 不加渲染的白描手法寫景（答出“ 白描” 即可）（1 分）；西湖用生動的比如寫景（1 分）；24（ 2 分）湖心亭看雪表達的是作者清高自賞和淡淡的愁緒（1 分）；江雪表達的是作者懷才不遇的孤獨感（1 分）；（語意相近即可）2007 威海市（二）閱讀下面語段，完成13-14 題；（ 4 分）崇禎五年十二月，余往西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日更定矣，余拿一小舟， 擁毳衣爐火，獨往湖心亭；天與云與水上

5、下一白；湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；到亭上， 有兩人鋪氈對坐， 一童子燒酒， 爐正沸；見余大喜， 曰：湖中焉得更有此人！ 拉余同飲，余強飲三大白而別；問其姓氏，是金陵人，客此；及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！13.寫景是游記的重點，試用自己的話將湖中雪景描畫出來；（2 分）14.文中結尾舟子說作者癡，你如何懂得作者的“癡”？（2 分）參考答案：（共 4 分） 13.示例：安靜的湖面上充滿著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠處望去，高處的天與云，遠處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象；假如立在岸上，湖上能看得比較清楚的影子， 只有淡淡的一道長堤的

6、痕跡，一點湖心亭的輪廓，我的一葉小舟及船上的兩精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -三個人影罷了； （能全面描畫出文中所寫景物1 分，語句連貫穿順1 分，共 2 分）（直接翻譯原文也可）14.他迷戀于天人合一的山水之樂，迷戀于世俗之外的閑情逸致；（意思對即可，每點1 分，共 2 分）；達州市（三）閱讀下面的古詩文，完成16 20 題；（ 14 分）【甲】江 雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟說笠翁，獨釣寒江雪；【乙】湖心亭看雪張岱崇禎五年

7、十二月，余住西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪；霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸；見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲； 余強飲三大白而別；問其姓氏， 是金陵人， 客此； 及下船， 舟子喃喃曰： “莫說相公癡，更有癡似相公者！”16、請找出以下各組加點字含義或用法相同的一項（）（ 2 分）A 、是日更定莫衷一是B、更有癡似相公者更深夜色半人家C、問其姓氏，是金陵人，客此旦日，客從外來，與坐談D、湖中焉得更有此人且焉置土石17

8、、請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語；（2 分）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；翻譯：18、【乙】文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受？ 答：19、（ 1）從【甲】詩“獨釣寒江雪 ”和【乙】文中“獨往湖心亭看雪”中的 “獨 ”字，可以看出試問作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？（2 分）答：（ 2）愛蓮說中也有含“獨”字且意蘊相同的句子，請寫出一句；（2 分）答：20、以上詩文都描寫雪景和人物的活動，但描寫手法和表達的情感卻不相同；以下賞析不正確的哪一項（）（ 2 分）A 、【甲】詩用烘托的手法，景為人設，描畫出一個獨釣江雪的漁翁形象；B、【乙】文用白描手法，勾畫寫意，使西湖奇景與游者雅

9、趣相互映射；C、【甲】詩主要表達了作者懷才不遇的孤獨之感；D 、【乙】文主要表達了作者孤芳自賞的厭世之情；參考答案：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -16、D； 17、譯文：大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消逝了；（必需直譯）；18、運 用了神態(tài)、語言、動作描寫；表現(xiàn)了作者的歡樂之情和豪爽之情；19、（ 1）詩、文中的兩個“獨”字，都表現(xiàn)處作者獨立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度；（2）、晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出污泥而不染； 20

10、、D ；中考湖心亭看雪試題常德市閱讀下面兩篇文言文，完成 18 22 題；（甲）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日 , 更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪；霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；到亭上， 有兩人鋪氈對坐， 一童子燒酒， 爐正沸；見余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！” 拉余同飲；余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此；及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者；”（乙）滿井游記袁宏道燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲；凍風時作，作就飛砂走礫；局促一室之內，欲出不得；每冒

11、風馳行，未百步輒返；廿二日天稍和， 偕數(shù)友出東直， 至滿井； 高柳夾堤， 土膏微潤， 一望空闊， 如脫籠之鵠；于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清亮見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也；山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；柳條將舒未舒，柔梢披風；麥田淺鬣寸許；游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有；風力雖尚勁，然徒步就汗出浹背；凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠閑得意，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣；始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也；夫不能以游墮事， 瀟然于山石草木之間者，惟此官也； 而此地適與余近， 余之游將自始，惡能無紀？己亥之二月也；18、說明以下句中加點

12、的詞；（ 4 分）（1）問其姓氏，是金陵人，客 此（2）是日, 更定矣（3）凍風時作，作就飛砂走礫（4）而此地適與余近19、選出以下各句節(jié)奏劃分不正確的一項（ ）（ 2 分）A. 湖中人 / 鳥聲俱絕B. 余/ 強飲三大白而別C. 如倩女之靧面 / 而髻鬟之始掠也D. 毛羽鱗鬣之間 / 皆有喜氣20、將文中畫橫線的句子翻譯成白話文；（ 4 分）（1）莫說相公癡，更有癡似相公者；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -（2）始知郊田之外未始無春

13、，而城居者未之知也；21、這兩篇寫景散文皆情形交融，自然成章， 毫無雕刻之感； 甲文寫出了雪后西湖之景的特點；乙文就表現(xiàn)了滿井早春的特點；（ 2 分）22、甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者特殊的感受；說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境；（4 分）參考答案：18（ 1）客居（ 2）這（ 3）起，興起（ 4）剛好，恰巧19A20（ 1）別說相公您癡，仍有比您更癡的人；（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化??；21凝靜清絕（開闊遼遠、純潔寧靜、清爽淡雅）朝氣蓬勃（春意盎然、萬物復蘇、乍暖仍寒）22答案要點：甲文（ 1）表達了作者閑適恬適、遠離世俗的雅趣；

14、（ 2）含蓄表達了作者對故國的懷念；（3）表達了作者幽深的愛戀和感傷的 情懷；（ 4）寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆；乙文（ 1）表達了作者喜愛自然，寄情于山水的情懷； （ 2）表現(xiàn)作者淡泊名利，留意靠近大自然的愉悅心情；（ 3）表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情；（4）表現(xiàn)了作者不因官小職閑而沮喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性；20XX年中考湖心亭看雪試題2021 石獅市（一）閱讀湖心亭看雪，完成6 10 題；（ 15 分）崇禎五年十二月，余住西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日， 更定矣， 余拏一小舟， 擁毳衣爐火， 獨往湖心亭看雪；霧淞沆碭， 天與云、 與山、與水，上下一白；湖上影子

15、，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸；見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲；余強飲三大白而別；問其姓氏，是金陵人，客此；及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者；”6課文選自陶庵夢憶，作者， 朝代 文學家；（ 2 分）7說明以下加點的字；（4 分）A 余拏一小舟（）B 上下一白（） C客此（）D 及下船（） 8以下加點字意思相同的一組是（） 2 分湖中焉得更有此人余強飲三大白而別A 焉B 而以俟夫觀人風者得焉宋無罪而攻之是日，更定矣問其姓氏C是D 其是進亦憂，退亦憂其如土石何9翻譯以下句子；（5 分）(1) 大雪三日

16、，湖中人鳥聲俱絕；(2) 湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；10以下句子表達錯誤的哪一項（）（ 2 分）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -A “獨往湖心亭看雪”一句中 “獨”字襯托出環(huán)境的寂靜、空曠，也示意作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆；B“癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格； C作者寫作本文時，明朝已經滅亡，可是他仍舊用明朝的年號，含蓄的表達了作者對故國的懷念；D作者

17、以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境；對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種奇妙的正面描寫；參考答案：（一） 6、張岱明末清初7、攜、帶，全、都，名詞活用為動詞客居，等到8、C 9 、（ 1 ）（2 分，“絕” 0.5 分，句子翻譯1 分，語意通順0.5 分）大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥等聲音都消逝了；（2）（ 3 分，“惟” 0.5 分，句子翻譯2 分，語意通順0.5 分）湖上映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個墨點的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，像 米粒一般大小的船中兩三個人罷了10 、 D（側面烘托）湖心亭看雪（20XX 年湖北咸寧）【甲】自三峽七百里中，

18、兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月；至于夏水襄陵，沿溯阻絕；或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也；春冬之時，就素湍綠潭，回清倒影；絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味；每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異， 空谷傳響， 哀轉久絕； 故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長， 猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽 ）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖；大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；是日更定，余 拏一小舟， 擁毳衣爐火， 獨往湖心亭看雪； 霧凇沆碭， 天與云與山與水， 上下一白； 湖上影子， 惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已；（湖心亭看雪）1、說明下面加點詞的含義；（2 分）雖乘奔御風 （）其間千二百里 （）是日更定 （）湖中人鳥聲俱絕 （）2、下面各組中，加點詞的意思相同的哪一項（）（ 2 分） A、良多趣味此皆良實B、飛漱其間又何間 焉C、余拏一小舟荊國有余于地而不足于民D、上下一白長煙一空3、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見曦月”這句話；（2 分）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共