一年級上學(xué)期家長會 (2)

1、一（一（1 1）班家長會）班家長會和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長認(rèn)認(rèn)識識一一年年級級 一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。一年級就相當(dāng)于我鍵性的年級。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。一年級除了們蓋房子中的地基。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。生活習(xí)慣。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長認(rèn)認(rèn)識識一一年年級級 一年級學(xué)生因剛從幼兒園進(jìn)一年級學(xué)生因剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太適應(yīng)。入小學(xué)，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配這就需要各位家長和老師

2、密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。所以為了孩子們，希望各位家長所以為了孩子們，希望各位家長能和老師密切配合，為孩子的未能和老師密切配合，為孩子的未來而付出多一些的時間和精力。來而付出多一些的時間和精力。 和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長班班級級情情況況介介紹紹 一（一（1 1）班共有學(xué)生）班共有學(xué)生4343人，人，其中男生其中男生2525人，女生人，女生1818人。孩子人。孩子們很可愛、天真、活潑、有禮貌，們很可愛、天真、活潑、有禮貌，十分惹人喜愛。經(jīng)過大家的努力，十分惹人喜愛。經(jīng)過大家的努力，現(xiàn)在一年現(xiàn)在一年1班的同學(xué)正逐漸形成班的同學(xué)正逐漸形成了一種團(tuán)結(jié)、友

3、愛、積極向上的了一種團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的風(fēng)氣。風(fēng)氣。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長近近期期表表現(xiàn)現(xiàn) 從開學(xué)到現(xiàn)在，從整體來看，從開學(xué)到現(xiàn)在，從整體來看，絕大部分孩子懂事、乖巧、團(tuán)結(jié)、絕大部分孩子懂事、乖巧、團(tuán)結(jié)、好學(xué)！同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，好學(xué)！同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。我深深地知道，孩子們進(jìn)步的背我深深地知道，孩子們進(jìn)步的背后是與你們這些后是與你們這些家長的支持密不家長的支持密不可分可分的。的。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長近近期期表表現(xiàn)現(xiàn) 同學(xué)們每天的值日衛(wèi)生工作同學(xué)們每天的值日衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分同學(xué)能認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，

4、上課大部分同學(xué)能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能友愛相處，真聽講，同學(xué)之間能友愛相處，開學(xué)后這三個星期以來，每位同開學(xué)后這三個星期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級氣氛團(tuán)結(jié)、和諧。級氣氛團(tuán)結(jié)、和諧。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長近近期期表表現(xiàn)現(xiàn) 希望家長們繼續(xù)配合老希望家長們繼續(xù)配合老師在家里多加提醒孩子在校師在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們這個班在以的行為，讓我們這個班在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)展得更好。后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)展得更好。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長班班級級管管理理 由于孩子們剛從幼兒園過來，由于孩子們剛從幼兒園過來，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。對

5、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在校要求他們遵守學(xué)校紀(jì)律，校外校要求他們遵守學(xué)校紀(jì)律，校外要求他們按時完成作業(yè)。要求他們按時完成作業(yè)。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長班班級級管管理理 為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，老師會采取各種方式吸引生活，老師會采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵，如小組比賽、給予表揚(yáng)和獎勵，如小組比賽、獎勵紅花換禮物等。獎勵紅花換禮物等。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長班班級級管管理理 接

6、下來還會實(shí)行班干部輪值接下來還會實(shí)行班干部輪值制，每天請不同的同學(xué)輪流管理制，每天請不同的同學(xué)輪流管理班級，使人人都有當(dāng)班干部的機(jī)班級，使人人都有當(dāng)班干部的機(jī)會，也從中挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀的班會，也從中挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。干部。和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長班班級級管管理理 當(dāng)然光有獎沒有罰效果也不當(dāng)然光有獎沒有罰效果也不好。對個別表現(xiàn)不好的學(xué)生我們好。對個別表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予批評教育，讓其他會適當(dāng)?shù)亟o予批評教育，讓其他孩子引以為戒。也希望家長能給孩子引以為戒。也希望家長能給予理解，配合教育孩子。予理解，配合教育孩子。 和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長突突出出的的榜榜樣樣專

7、心聽課：專心聽課：和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長突突出出的的榜榜樣樣積極舉手發(fā)言：積極舉手發(fā)言：和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長突突出出的的榜榜樣樣書寫認(rèn)真工整：書寫認(rèn)真工整：和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長突突出出的的榜榜樣樣值日認(rèn)真負(fù)責(zé)：值日認(rèn)真負(fù)責(zé)：和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長突突出出的的榜榜樣樣遵守紀(jì)律遵守紀(jì)律（課間不追跑、排隊(duì)守紀(jì)律、午睡自覺）（課間不追跑、排隊(duì)守紀(jì)律、午睡自覺）：存存在在的的問問題題和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 課堂上，有一部分學(xué)生上課堂上，有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，在抽

8、屜里忙東西，做小動作，搞桌面上的書本、鉛筆，或者搞桌面上的書本、鉛筆，或者和同學(xué)說和同學(xué)說“悄悄話悄悄話”，沒有聽，沒有聽別人說話的習(xí)慣，有的不積極別人說話的習(xí)慣，有的不積極思考問題，做題時依賴性強(qiáng)。思考問題，做題時依賴性強(qiáng)。 共共同同努努力力和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 一、盡量少看電視、電腦、手機(jī)。一、盡量少看電視、電腦、手機(jī)。 在兒童專注力差的群體中，有百在兒童專注力差的群體中，有百分之八十的兒童是因?yàn)榭措娨?、玩電分之八十的兒童是因?yàn)榭措娨暋⑼骐娔X、玩手機(jī)造成的。因?yàn)闊晒馄習(xí)拍X、玩手機(jī)造成的。因?yàn)闊晒馄習(xí)派潆姶挪?，看電視玩手機(jī)多的兒童，射電磁波，看電視玩手機(jī)多的兒童，電磁波的

9、輻射會嚴(yán)重傷害兒童眼睛內(nèi)電磁波的輻射會嚴(yán)重傷害兒童眼睛內(nèi)的細(xì)胞，造成閱讀困難，閱讀時丟漏的細(xì)胞，造成閱讀困難，閱讀時丟漏字的現(xiàn)象。字的現(xiàn)象。 要求：按125的順序依次指出數(shù)字的位置并大聲讀出來，同時計(jì)時。19918 13 2414 23522410111 25 1620621 1738152127二、二、共共同同努努力力和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 研究表明：研究表明：7-8歲兒童按順序歲兒童按順序?qū)ふ艺颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒，秒，平均平均40-42秒；正常成年人看一張圖表秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是的時間大約是25-30秒，有些人可以縮

10、秒，有些人可以縮短到十幾秒。短到十幾秒。家長家長可以自己多制可以自己多制作作幾幾張這樣的訓(xùn)練表，每天張這樣的訓(xùn)練表，每天讓孩子讓孩子訓(xùn)練一訓(xùn)練一遍，相信你的遍，相信你的孩子孩子注意力水平一定會注意力水平一定會逐步提高。逐步提高。共共同同努努力力和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 三、和孩子一起做三、和孩子一起做“木頭人木頭人”的游戲。的游戲。1、一起叫口令：、一起叫口令：“一二三、木頭人！一二三、木頭人！”2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。本來是什么姿勢，都必須保持不動。 3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，、如果有一人先忍

11、不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者，要或者行動，則這個人是游戲失敗者，要接受懲罰，而在規(guī)定時間內(nèi)能堅(jiān)持不動接受懲罰，而在規(guī)定時間內(nèi)能堅(jiān)持不動的則勝利，接受表揚(yáng)獎勵。的則勝利，接受表揚(yáng)獎勵。共共同同努努力力和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 四、訓(xùn)練孩子用眼睛聽別人說話。四、訓(xùn)練孩子用眼睛聽別人說話。 方法是：方法是：在安靜的地方，把手放在在安靜的地方，把手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。一次。只要視線相連接，孩子就不得不只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，你還

12、可以讓孩子復(fù)述你集中注意力聽，你還可以讓孩子復(fù)述你說的話。只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)說的話。只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很能聽出很能聽“話話”的孩子。的孩子。存存在在的的問問題題和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 拼音掌握得不太好，特別拼音掌握得不太好，特別是拼讀音節(jié)。簡單的音節(jié)掌握是拼讀音節(jié)。簡單的音節(jié)掌握還比較好，但帶聲調(diào)就會容易還比較好，但帶聲調(diào)就會容易混淆、讀錯。以致在做連線題混淆、讀錯。以致在做連線題時會容易出錯。時會容易出錯。 共共同同努努力力和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 一、每天堅(jiān)持回家練讀，可以運(yùn)用一、每天堅(jiān)持回家練讀，可以運(yùn)用拼音卡片抽讀、拼讀。拼音卡片抽讀、拼讀。

13、 二、每天回家聽語文光碟。二、每天回家聽語文光碟。 三、課外可以自行做一些練習(xí)，鞏三、課外可以自行做一些練習(xí)，鞏固學(xué)到的知識。固學(xué)到的知識。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 （1 1）在家里家長要嚴(yán)格控制在家里家長要嚴(yán)格控制孩子的看電視和上網(wǎng)時間。孩子的看電視和上網(wǎng)時間。 （2） 對于孩子的到校時間，對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在我們規(guī)定早上在7：40前到校。下前到校。下午午2:10前到校。每一個學(xué)生都應(yīng)前到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。做到按時到校，不遲到。時間安排時間安排班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長

14、（3 3）要保證孩子有充足）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時的睡眠時間，每天睡覺時間不少于間不少于8 8小時，養(yǎng)成早睡小時，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。早起的好習(xí)慣。時間安排時間安排班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 1 1、孩子請假提前給老師、孩子請假提前給老師打電話或發(fā)短信，家長在孩打電話或發(fā)短信，家長在孩子上學(xué)期間保持電話暢通。子上學(xué)期間保持電話暢通。 2 2、電話號碼如更改請及、電話號碼如更改請及時通知老師。時通知老師。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 3、及時并認(rèn)真查看老師發(fā)的校訊通

15、及時并認(rèn)真查看老師發(fā)的校訊通短信和短信和Q群消息，不要隨意忽略。群消息，不要隨意忽略。 4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。若孩子有什么問題不能上體育課的，一若孩子有什么問題不能上體育課的，一定要提前通知老師。定要提前通知老師。 5、不要帶零花錢、零食、飲料、玩不要帶零花錢、零食、飲料、玩具等回校。具等回校。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 6 6、每天根據(jù)作業(yè)登記本上的、每天根據(jù)作業(yè)登記本上的作業(yè)，認(rèn)真檢查孩子的完成情況，作業(yè)，認(rèn)真檢查孩子的

16、完成情況，不要只問做完沒有，要每樣核實(shí)是不要只問做完沒有，要每樣核實(shí)是否已經(jīng)完成，并簽上名字。通知、否已經(jīng)完成，并簽上名字。通知、試卷要及時簽名，并讓孩子保管好試卷要及時簽名，并讓孩子保管好交回給老師。嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真完交回給老師。嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真完成成聽寫、朗讀、背誦聽寫、朗讀、背誦。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長聽寫要求聽寫要求 請家長為孩子準(zhǔn)備一本漢語拼音本作請家長為孩子準(zhǔn)備一本漢語拼音本作為家庭聽寫本。聽寫格式如下：為家庭聽寫本。聽寫格式如下：聽寫完后麻煩家長批改并簽名，有錯就讓聽寫完后麻煩家長批改并簽名，有錯就讓孩子及時訂正，第二天老師再收上來檢

17、查。孩子及時訂正，第二天老師再收上來檢查。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 7、定期與老師進(jìn)行溝通，對孩子的、定期與老師進(jìn)行溝通，對孩子的學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的某些問題以及在教學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的某些問題以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以與老師聯(lián)系，育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以與老師聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。共同尋找最好的教育方法。 8、讓孩子多看課外書，增長知識，、讓孩子多看課外書，增長知識，培養(yǎng)靜下心來做事的好習(xí)慣。可以看一培養(yǎng)靜下心來做事的好習(xí)慣。可以看一些繪本。些繪本。 如何如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，給家長三點(diǎn)建議：

18、給家長三點(diǎn)建議： （1 1）用故事吊孩子的胃口用故事吊孩子的胃口：小學(xué)階：小學(xué)階段家長應(yīng)多給孩子讀故事，引起孩子段家長應(yīng)多給孩子讀故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時間，家長就的興趣，只要堅(jiān)持一段時間，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不少。會發(fā)現(xiàn)收獲不少。 （2 2）讓孩子選自己喜歡的圖書讓孩子選自己喜歡的圖書，父，父母適當(dāng)篩選就好。母適當(dāng)篩選就好。 （3 3）陪讀。陪讀。 對于孩子喜歡的書，家長可以放開對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。家趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。家長可每周陪孩子閱讀，并要求孩子回答長可每周

19、陪孩子閱讀，并要求孩子回答文中的一些問題，久而久之，孩子便會文中的一些問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。 家長自己也可以靜下心坐下拿家長自己也可以靜下心坐下拿一本書來閱讀，以身作則，讓孩子一本書來閱讀，以身作則，讓孩子明白什么是認(rèn)真閱讀，而不是邊看明白什么是認(rèn)真閱讀，而不是邊看邊聊。邊聊。為家長介紹幾本好書：為家長介紹幾本好書：這樣說，孩子才會聽這樣說，孩子才會聽 孩子，你為什么不聽話孩子，你為什么不聽話 如何說如何說 孩子才會聽孩子才會聽 怎么聽怎么聽 孩子才肯說孩子才肯說班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 9

20、9、每周一、周四穿校服。體育課當(dāng)、每周一、周四穿校服。體育課當(dāng)天穿運(yùn)動鞋，不穿涼鞋、皮鞋、裙子。天穿運(yùn)動鞋，不穿涼鞋、皮鞋、裙子。 1010、 ： 要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。 自己整理書包，不丟三落四，讓孩自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 11、為孩子準(zhǔn)備作業(yè)袋，專門放為孩子準(zhǔn)備作業(yè)袋，專門放第二天要交的作業(yè)、試卷、通知、評分第二天要交的作業(yè)、試卷、通知、評分冊等。冊等。 12、配合做好、配合做好孩子的合群教育。孩孩子的合群教育。孩子之間鬧矛盾很正常，請相互體諒。發(fā)子之間鬧矛盾很正常，請相互體諒。發(fā)現(xiàn)情況，可以及時與老師聯(lián)系。現(xiàn)情況，可以及時與老師聯(lián)系。 13、家長平時要多翻看孩子書包，家長平時要多翻看孩子書包，看一看有沒有不屬于自己孩子的東西?？匆豢从袥]有不屬于自己孩子的東西。班班主主任任老老師師的的建建議議和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長溫馨提示溫馨提示 14、靜下心傾聽孩子的心聲，靜下心傾聽孩子的心聲，多和孩子