生命因堅(jiān)持而精彩（教案） 心理健康教育五年級(jí)上冊(cè)全國通用

1、生命因堅(jiān)持而精彩【活動(dòng)對(duì)象】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生的意志力是大相徑庭的。隨著年級(jí)的升高，小學(xué)生的意志力在克服困難、完成任務(wù)中有著極其重要的作用。現(xiàn)在的小學(xué)生一直在大人的精心呵護(hù)下生活，有些孩子?jì)蓺?、依賴、脆弱，缺乏該有的恒心和毅力。長此以往，這將降低他們的生活適應(yīng)能力，弱化其心理素質(zhì)。 【活動(dòng)理念】意志是人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在行動(dòng)中自覺克服困難時(shí)所表現(xiàn)出來的心理過程。本課主要通過感悟堅(jiān)持、理解堅(jiān)持、體驗(yàn)堅(jiān)持等活動(dòng)，使同學(xué)們能有意識(shí)的自我教育和鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)，成就夢(mèng)想！ 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)意志品質(zhì)中堅(jiān)持的重要性，了解自己的堅(jiān)持力。&

2、#160;2.當(dāng)遇到困難的時(shí)候，懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)意志品質(zhì)中堅(jiān)持的重要性，了解自己的堅(jiān)持力。 【活動(dòng)方式】自我暴露、影視賞析、游戲體驗(yàn)、自我激勵(lì)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.  輕音樂、“廖智專訪”片段剪輯，堅(jiān)持音樂視頻，課件。 2. 活動(dòng)前同學(xué)們對(duì)照活動(dòng)單寫好自己“堅(jiān)持的故事”，每組一張廖智“堅(jiān)持卡”，每人一張牛皮紙卡片，每人一支簽字筆。 【活動(dòng)過程】 課前交流：破冰游戲?qū)ふ覉?jiān)持娃 【設(shè)計(jì)意圖】通過熱身游戲，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)課堂氣氛，拉近與同學(xué)之間的心理距離，又以一種輕

3、松愉快的方式互相認(rèn)識(shí)，了解了班級(jí)部分學(xué)生特點(diǎn)。 1、 感悟堅(jiān)持相互分享“堅(jiān)持的故事”1. 老師分享自己上學(xué)時(shí)堅(jiān)持學(xué)好英語的故事。 （出示課題：生命因堅(jiān)持而精彩） 2. 學(xué)生分享課前準(zhǔn)備好的自己的“堅(jiān)持的故事”。 小結(jié)：孩子們，所有的成功都不是輕易得來的，我看到了同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力與堅(jiān)持。生命因堅(jiān)持而精彩。 【設(shè)計(jì)意圖】教師首先自我暴露，再一次拉近了與學(xué)生的心理距離，同時(shí)也給學(xué)生做了一個(gè)示范，引發(fā)了學(xué)生的回憶與反思。讓學(xué)生課前對(duì)照活動(dòng)單寫好自己堅(jiān)持的故事，再隨機(jī)抽號(hào)分享，即給了每位學(xué)生充足的準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)也是為了分

4、享機(jī)會(huì)的公平性。 二、理解堅(jiān)持生命，美得讓人流淚 談話：每個(gè)人的成功之路都不是一帆風(fēng)順的，甚至有時(shí)候我們面臨的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，這時(shí)我們?cè)撊绾螆?jiān)持呢？ 觀看一段關(guān)于廖智的視頻。（出示視頻） 2.小組討論，找出他能活得這樣精彩的關(guān)鍵原因，并把關(guān)鍵詞語寫在廖智的“堅(jiān)持卡”上，一起分享交流。 小結(jié)：同學(xué)們，以后當(dāng)你遇到困難，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，希望你能想起廖智，想起這個(gè)失去雙腿依然活得這么美的姑娘。 【設(shè)計(jì)意圖】以汶川地震中幸存者廖智的故事，讓學(xué)生感悟到：人生中，還可能會(huì)有一些無法預(yù)料的事發(fā)生，當(dāng)我們面臨的困難超出我們的想象時(shí)，我們依然

5、要堅(jiān)持。引導(dǎo)學(xué)生在遇到困難時(shí)一定要有堅(jiān)定的信念，積極尋找解決辦法，并堅(jiān)持下去。體現(xiàn)了團(tuán)體動(dòng)力解決實(shí)際問題的輔導(dǎo)效果。 三、體驗(yàn)堅(jiān)持假想登山 1. 讓我們一起來體驗(yàn)堅(jiān)持假想登山。 2.交流分享：堅(jiān)持2分鐘容易嗎？你是如何做到的？ 【設(shè)計(jì)意圖】把時(shí)間和空間還給學(xué)生，促使個(gè)體在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整自我，是對(duì)課堂的尊重，更是對(duì)學(xué)生生命成長的尊重，學(xué)生也才能獲得真正意義上的自主成長。 四、實(shí)踐堅(jiān)持制作“堅(jiān)持卡” 請(qǐng)同學(xué)們按照要求制作自己的“堅(jiān)持卡”。 【設(shè)計(jì)意圖】通過建立自己的“堅(jiān)持卡”，學(xué)生將本節(jié)課中的所感所悟應(yīng)

6、用到自己平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)。 五、給力堅(jiān)持齊唱堅(jiān)持歌 一首堅(jiān)持歌送給大家，請(qǐng)同學(xué)們與老師一起動(dòng)起來，唱起來。（放堅(jiān)持歌） 歌詞：堅(jiān)持就是動(dòng)力，只要我們相信自己，沒有什么是難題，黑夜之后是晨曦。堅(jiān)持就是信念，只要我們傾注全力，就會(huì)達(dá)到目的地，風(fēng)雨之后是美麗。堅(jiān)持考驗(yàn)毅力，只要我們團(tuán)結(jié)努力，就會(huì)創(chuàng)造真意義，辛勤之后是甜蜜。堅(jiān)持就是勝利，只要我們堅(jiān)持到底，創(chuàng)造生命意義，堅(jiān)持之后是奇跡。 【設(shè)計(jì)意圖】讓所有同學(xué)一起唱出堅(jiān)持歌，既是為了給同學(xué)們一些堅(jiān)持的動(dòng)力，也是要給本節(jié)課沒有發(fā)言的同學(xué)一個(gè)參與機(jī)會(huì)，讓所有人都真切地感受到堅(jiān)持的力量。 【板書設(shè)計(jì)】 生命因堅(jiān)持而精彩 勇氣        目標(biāo)       毅力 自我激勵(lì) 【活動(dòng)反思】 本節(jié)課輔導(dǎo)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生明確了堅(jiān)持的重要性，并且能夠自覺的運(yùn)用相應(yīng)的方法解決自己面臨的一些問題。本節(jié)課有討論、分享和感悟，