《一只小鳥(niǎo)》研討課-10.19

1、1三語(yǔ)組三語(yǔ)組 李盼陽(yáng)李盼陽(yáng)2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)生字新詞，正確、流學(xué)習(xí)生字新詞，正確、流利、有感情朗讀課文。利、有感情朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。3啁啾啁啾 覓食覓食 燦爛燦爛 蔥綠蔥綠景致景致 抖刷抖刷 翎毛翎毛 清脆清脆柔美柔美 傾聽(tīng)傾聽(tīng) 消失消失 仰望仰望跌了下去跌了下去 箭也似的箭也似的 銜上巢去銜上巢去 4自讀提示：自讀提示：（1）自由讀課文：要）自由讀課文：要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）邊讀邊想，課文）邊讀邊想，課文中寫(xiě)了一只怎樣的小鳥(niǎo)？中寫(xiě)了一只怎樣的小鳥(niǎo)？5 默讀課文思考：默讀課文思考：這是一只這

2、是一只( )的小鳥(niǎo)？的小鳥(niǎo)？邊讀邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，然后組邊讀邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，然后組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。678 它它抖刷抖刷抖刷抖刷翎毛，飛到翎毛，飛到枝子上，放出那贊美枝子上，放出那贊美“自然自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著著清脆清脆和和柔美柔美，唱的時(shí)候，唱的時(shí)候，好像好像“自然自然”也含笑著傾聽(tīng)也含笑著傾聽(tīng)一般。一般。 910 這小鳥(niǎo)這小鳥(niǎo)天天天天出來(lái)歌唱，小出來(lái)歌唱，小孩子們也孩子們也天天天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲，來(lái)聽(tīng)它的歌聲，最后他們便想捉住它。最后他們便想捉住它。11 忽然忽然“啪啪”的一聲，的一聲， 一個(gè)彈子從一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上下面射來(lái)

3、，它一翻身從樹(shù)上跌跌了下去。了下去。12 斜刺里兩只老鳥(niǎo)斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的箭也似的飛來(lái)，飛來(lái)，接住接住了它，了它，銜上銜上巢去。巢去。13 它的血它的血從樹(shù)隙里從樹(shù)隙里一滴一滴一滴一滴落到地上來(lái)。落到地上來(lái)。14 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 唐唐 白居易白居易 誰(shuí)道群生性命微，誰(shuí)道群生性命微， 一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，勸君莫打枝頭鳥(niǎo)， 母在巢中盼子歸。母在巢中盼子歸。15拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 讀了讀了一只小鳥(niǎo)一只小鳥(niǎo)的故的故事，你有什么話想說(shuō)？（對(duì)小事，你有什么話想說(shuō)？（對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，對(duì)孩子說(shuō)，對(duì)鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)鳥(niǎo)說(shuō)，對(duì)孩子說(shuō)，對(duì)鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽說(shuō)，對(duì)人類(lèi)說(shuō)）媽媽說(shuō)，對(duì)人類(lèi)說(shuō)）我想對(duì)我想對(duì) 說(shuō)：說(shuō)：“ ?！?6 那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。它的歌聲，卻不能了。17 故事還沒(méi)有講完，那只曾經(jīng)快樂(lè)卻又變得故事還沒(méi)有講完，那只曾經(jīng)快樂(lè)卻又變得可憐的小鳥(niǎo)最后怎么樣