蘇少版五上綜合實(shí)踐 2.3交通安全伴我行 課件（10張）

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)交通安全伴我行活動(dòng)背景1活動(dòng)目標(biāo)2活動(dòng)重難點(diǎn)3活動(dòng)過(guò)程4活動(dòng)背景從創(chuàng)建文明城市的需要出發(fā)，從學(xué)生的健康出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力出發(fā)，提出這一主題的活動(dòng)！活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)聯(lián)系生活發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，圍繞主題提出感興趣、有效問(wèn)題，提高發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力； 目標(biāo)樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思路，培養(yǎng)合作意識(shí)，在自主、合作學(xué)習(xí)中掌握分析、篩選問(wèn)題的基本方法；增強(qiáng)組際合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，進(jìn)一步提升形成研究方案的能力。活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)能夠與同伴合作，將自己感興趣的問(wèn)題形成研究課題，提升學(xué)生比較、分析、歸納、提煉問(wèn)題的能力。增強(qiáng)組際合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，進(jìn)一步提升學(xué)生形成研究方案的能力

2、。活動(dòng)方法情境創(chuàng)設(shè)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、活動(dòng)探究法、歸納總結(jié)法活動(dòng)過(guò)程關(guān)注生活產(chǎn)生問(wèn)題小組活動(dòng)方法指引提煉問(wèn)題小組探究規(guī)范表述形成課題小組合作明確分工完善計(jì)劃活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二引導(dǎo)學(xué)生回顧問(wèn)題篩選的原則，進(jìn)行問(wèn)題的梳理和歸類，然后自主選擇選題的方向，真正將研究的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，將課程的開(kāi)放性落到實(shí)處。環(huán)節(jié)三課堂上充分利用學(xué)生認(rèn)知的沖突點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生不斷冒出的問(wèn)題和有教育價(jià)值的反饋信息不斷地拓展活動(dòng)，使學(xué)生的認(rèn)知沖突成為進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的增長(zhǎng)點(diǎn)。環(huán)節(jié)四針對(duì)學(xué)生的研究水平，在給學(xué)生提供的研究方案表中，既為學(xué)生提供了可選擇的內(nèi)容又為學(xué)生個(gè)性研究提供空間。由文化名城的自豪感引出當(dāng)下城市熱點(diǎn)事件創(chuàng)建文明城市，激發(fā)學(xué)生對(duì)樹(shù)立家鄉(xiāng)正面形象的內(nèi)力