溶解度及溶解度曲線的應(yīng)用

1、溶解度及溶解度曲線的應(yīng)用考點掃描n1.了解固體物質(zhì)溶解度的含義，能說出影響固體溶解度和氣體溶解度的主要因素。n2. 了解固體物質(zhì)溶解度曲線的意義，能應(yīng)用溶解度曲線解決一些實際問題。只要愿意學(xué)習(xí)只要愿意學(xué)習(xí) ，就一點能夠?qū)W會！，就一點能夠?qū)W會！溶解度（克）溶解度（克）溫度（溫度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸銨硝酸銨硝酸鉀硝酸鉀硝酸鈉硝酸鈉氯化銨氯化銨氯化鈉氯化鈉硼酸硼酸交點：曲線的交點表示這兩種物質(zhì)在該溫度下的溶解度相同。曲線曲線：曲線越陡，該物質(zhì)的溶解度受溫度影響越大。

2、.a.b溶解度曲線溶解度曲線溶解度曲線的應(yīng)用與意義溶解度曲線的應(yīng)用n判斷某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大小比較不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度大??；n判斷物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢；n如何通過改變溫度和增加溶質(zhì)將不飽和溶液變成飽和溶液；n如何通過改變溫度或蒸發(fā)溶劑，將不飽和溶液變成飽和溶液或使溶質(zhì)結(jié)晶析出；n確定混合物分離、提純的方法?！咎貏e提醒】n（1）比較不同物質(zhì)的溶解度時，必須在同一溫度下，若溫度不同，無法比較。n（2）對于溶解度隨溫度升高顯著增大的物質(zhì)，一般通過冷卻熱飽和溶液的方法析出溶質(zhì)；對于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，常采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體。 知識就是智慧知識就是智慧 知識產(chǎn)生

3、信仰知識產(chǎn)生信仰好題賞析1.右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t1時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2，溶液的質(zhì)量將 （填“增加”、“減少”或“不變”）。（2）t2時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A B(填“”“”或“=”)減小2.下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖請據(jù)圖回答下列問題：（1）t3時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液（2）將t1時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_。 不飽和AB3.右圖為右圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別兩點分別表示

4、表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是（間的相互轉(zhuǎn)化的是（A從溶液中析出時不帶結(jié)從溶液中析出時不帶結(jié)晶水）（晶水）（ ）A從從NM：先向：先向N中加入適量固體中加入適量固體A再降溫再降溫B從從NM：先將：先將N降溫再加入適量固體降溫再加入適量固體AC從從MN：先將：先將M降溫再將其升溫降溫再將其升溫D從從MN：先將：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水升溫再將其蒸發(fā)掉部分水D4.如圖所示，如圖所示，A、B、C三條曲線分別是三條曲線分別是A、B、C三種物三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：質(zhì)的溶解度曲線。請回答：（1）M點表示的意義點表示的意義_。（2）當(dāng)溫度為）當(dāng)溫度為t1時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為為_；當(dāng)溫度為；當(dāng)溫度為t3時，溶解度最大的是時，溶解度最大的是_。（3）如果把）如果把A、B、C分別放入分別放入100g水中，配成水中，配成t3時的時的飽和溶液，再冷卻至飽和溶液，再冷卻至t1，析出晶體最多的是，析出晶體最多的是_，沒有晶體析出的是，沒有晶體析出的是_。（4）若把混在）若把混在A中的少量中的少量C除去，應(yīng)采用除去，應(yīng)采用_方方法；若要使法；若要使C從飽