22-狐貍分奶酪

1、你讀過哪些主人公是的故事呢？你讀過哪些主人公是的故事呢？RR二年級上冊二年級上冊22 22 狐貍分奶酪狐貍分奶酪字詞學習字詞學習lolo酪酪p我會認我會認jinjin撿撿倆倆lili始始shsh拌拌bnbn幫幫bnbn勻勻ynyn嚷嚷rnrn瞧瞧qioqio便便binbin剩剩shnshn整整zhnzhn酪酪撿撿倆倆始始拌拌幫幫勻勻嚷嚷瞧瞧便便剩剩整整砸金蛋砸金蛋讀一讀讀一讀撿到撿到 奶酪奶酪 開始開始 分勻分勻拌嘴拌嘴 輪流輪流 剩下剩下 整塊整塊仔細仔細 結果結果 別急別急 公平公平 聽朗讀，邊標序號邊思考：聽朗讀，邊標序號邊思考：文中文中的的狐貍做了一件什么事？狐貍做了一件什么事？ 課文

2、講的是課文講的是 幫熊哥哥和熊弟幫熊哥哥和熊弟弟弟 ，最后自己卻把奶酪吃光的，最后自己卻把奶酪吃光的故事。故事。狐貍狐貍分奶酪分奶酪 熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。事情的起因：事情的起因：如果是你，你會怎么分奶酪呢？如果是你，你會怎么分奶酪呢？ 分角色朗讀分角色朗讀3-83-8自然段，看看自然段，看看狐狐貍是如何分奶酪的貍是如何分奶酪的。（注意朗讀時。（注意朗讀時的不同語氣，可配上動作。）的不同語氣，可配上動作。）“我們有塊奶

3、酪，不知道該我們有塊奶酪，不知道該怎么分。怎么分。” ” “小家伙們，你們吵什么呀？小家伙們，你們吵什么呀？” ” “這事好辦，我來幫你們分吧！這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！你分得不勻！”“那半塊大一點兒。那半塊大一點兒。”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。 “ “真的，這半塊是大一點兒。真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的你們別急，看我的” “ “可是現在沒咬過的那半可是現在沒咬過的那半塊又大了一點兒！塊又大了一點兒！”狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說著便在大的這半塊上咬了一口。說著便在大的這半塊上咬了一口。兩只小熊

4、又嚷了起來。兩只小熊又嚷了起來。狐貍分奶酪的辦法：狐貍分奶酪的辦法： 先把奶酪分兩塊，再把先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。續(xù)下去。 于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。吃光了，一點兒也沒剩下。結果：奶酪全被狐貍吃光了。結果：奶酪全被狐貍吃光了。齊讀第齊讀第9 9自然段，說一說奶酪最終會怎樣。自然段，說一說奶酪最終會怎樣。 面對被吃完的奶酪，兩只小

5、熊和面對被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會說什么？通讀文章，在文中狐貍各會說什么？通讀文章，在文中找一找。找一找?！靶⌒?，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！” ” “你們誰也沒多吃一口，誰也沒你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。少吃一口?！薄澳憧烧鏁?！你可真會分！” “ “整塊奶酪都被你吃光了！整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了，兩只小熊生氣了，狐貍笑著說，狐貍笑著說， 不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個誰不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個誰也沒吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如也沒吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會去計較誰比誰多一點。我果我是小熊，我不會去計較誰

6、比誰多一點。我們要自己分，不讓狐貍插手。們要自己分，不讓狐貍插手。 狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會怎么做？你是小熊，會怎么做？ 狐貍分奶酪的故事告訴我們：要有團隊信狐貍分奶酪的故事告訴我們：要有團隊信任，要相信自己的隊友，過分斤斤計較反而失任，要相信自己的隊友，過分斤斤計較反而失去的更多。對自己的小伙伴不應該內訌，要一去的更多。對自己的小伙伴不應該內訌，要一致對外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵致對外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊友的人最后

7、只能讓敵人搶奪自己人，不相信隊友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。的成果。啟示：啟示：結構梳理結構梳理狐貍分奶酪狐貍分奶酪開頭：小熊兄弟不知道怎開頭：小熊兄弟不知道怎么分奶酪么分奶酪結果：奶酪被狐貍吃光了結果：奶酪被狐貍吃光了經過：狐貍經過：狐貍掰成兩半掰成兩半不要相不要相信甜言信甜言蜜語蜜語不停咬著兩不停咬著兩半塊奶酪半塊奶酪拓展延伸拓展延伸失算的狐貍失算的狐貍課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.你還知道哪些與狐貍有關的故事呢？同學你還知道哪些與狐貍有關的故事呢？同學之間互相講一講。之間互相講一講。2.2.生活中，你有沒有遇到過熊哥哥和熊弟弟生活中，你有沒有遇到過熊哥哥和熊弟弟這樣的事？你是如何處理的？這樣的事？你是如何處理的？奶奶吵吵仔仔牛奶牛奶始終始終爭吵爭吵仔細仔細始始我會寫我會寫急急第第公公著急著急咬牙咬牙第一第一公雞公雞咬咬 同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現在大同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用