礦山機電專業(yè)課程標準范本

1、江蘇省徐州機電工程高等職業(yè)學校礦山機電專業(yè)職業(yè)生涯設計平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院機電工程系目 錄1.專業(yè)名稱及代碼12.教育類型及學歷層次13.入學要求條件14.學制15.培養(yǎng)目標16.職業(yè)面向與職業(yè)能力要求2（1）職業(yè)面向2（2）職業(yè)能力結構總體要求5（3）核心崗位資格證書57.典型工作任務68.培養(yǎng)方案框架體系71）實踐課程教學體系72）基礎課程教學體系93）課程體系中理論實踐相融的課程設置104）課程體系中“課證互融、技證合一”課程的設置115）創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)教育“三年不斷線”的教學設計126）課程體系中頂崗實習和畢業(yè)設計教學設計與實施137）礦山機電專業(yè)理論實踐互融的課程體系149.主要

2、課程基本要求1710.課程考核要點2111.教師基本要求21（1）師資隊伍結構要求21（2）教師個人素質要求2212.基本實訓條件要求22礦山機電專業(yè)教學標準1.專業(yè)名稱及代碼礦山機電專業(yè) 5403072.教育類型及學歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學歷層次：大專3.入學要求條件高中畢業(yè)或同等學歷者4.學制三年5.培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，適應生產、建設和管理第一線需要的高技能應用性專門人才。畢業(yè)生具有良好的思想道德品質，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；具有必備的礦山機電技術專業(yè)基礎理論、機電設備維修管理、技術改造等實際工作的基本技能；具有較快適應生產

3、、管理第一線崗位需要的實際工作能力，具有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和身體素質。6.職業(yè)面向與職業(yè)能力要求（1）職業(yè)面向主要就業(yè)單位：煤炭企業(yè)生產廠礦主要就業(yè)部門：機電隊、運輸隊、安裝隊、供電隊等可從事的工作崗位：畢業(yè)生可從事的工作崗位主要有礦井維修電工、礦井維修機工、設備安裝工、變配電工、區(qū)隊技術員等。各工作崗位的職業(yè)能力要求見表1。表1 礦山機電專業(yè)畢業(yè)生可從事的主要工作崗位序號核心工作崗位及相關工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質1礦井維修電工使用儀表、工具，從事礦井大型專用設備及礦井電氣設備的維護、檢修。1.對本崗位工作職責能夠熟練的描述；2.掌握煤礦安全規(guī)程、煤礦機電設備完好標準、煤

4、礦機電設備檢修質量標準、電氣裝置安裝規(guī)程、施工及驗收規(guī)范中的有關規(guī)定；3.掌握看電氣圖紙的基本知識；4.掌握電線和導線的規(guī)格、型號及安全電流值，并掌握其接線工藝；5.熟悉煤礦常用電動機、開關、繼電保護的構造、工作原理及操作注意事項；6.了解所維護的電氣設備的規(guī)格、型號、工作原理及其接線方法；7.了解常用安全保護裝置工作原理及安裝使用方法；8.了解常用信號設備的工作原理；9.了解電氣設備絕緣電阻和接地電阻的測量方法；10.了解各類高壓開關的滅弧原理；11.了解礦用電氣設備的防爆原理及檢修工藝；12.了解過電壓保護基本知識、避雷針、避雷器的工作原理、使用范圍及安裝注意事項；13.具有煤礦井下電氣防

5、爆知識，掌握隔爆電氣設備的維修方法；14.具有煤礦安全的基本知識、電氣防滅火和觸電急救知識；15.能繪制電氣系統(tǒng)圖；16.能夠手指口述各生產機械電氣控制系統(tǒng)各組成部分及作用；17.正確敷設高低壓電纜；會做電纜頭；18.能對本崗位低壓供電系統(tǒng)進行停送電操作；19.能按設計組裝硅整流器電路；20.能對礦用低壓防爆電氣設備進行安裝、檢修和故障處理；21.能分析和排除電氣設備的常見故障；22.能按照電氣原理圖進行配線；23.會進行人身觸電急救。2生產區(qū)隊機電技術員負責區(qū)隊機電設備運行管理、故障分析處理，組織檢修施工，整理技術資料。1.對本崗位工作職責能夠熟練的描述；能熟練地預測、發(fā)現、判斷和排除各種礦

6、井電氣設備的故障。能全面的組織中高級礦井維修電工的工作，分析解決復雜的技術難題和工藝問題；2.掌握煤礦安全規(guī)程、煤礦機電設備完好標準、煤礦機電設備檢修質量標準、煤礦工人技術操作規(guī)程、電氣裝置安裝規(guī)程、施工及驗收規(guī)范中的有關規(guī)定；3.熟練掌握有關電工電子、電力電子、電力拖動、液氣壓傳動的基礎理論知識；4.具有固定設備的微機監(jiān)測、監(jiān)控知識,PLC控制技術知識;5.熟練掌握機械制圖、utCAD、機械基礎的基礎理論知識；6.了解機械設備產生一般故障的主要原因及治理方法。7電氣設備控制的分類及控制原理；8主要大型設備的機械、液壓系統(tǒng)的基本原理；9主要大型設備的接線及各種繼電保護的控制、保護原理；10交直

7、流電機及變壓器的工作原理；11了解直流調速系統(tǒng)原理； 12了解產生高次諧波的主要原因及治理方法；13能夠組織煤礦機械設備和電氣控制系統(tǒng)的安裝施工，調試、驗收工作；組織進行煤礦機械設備和電氣控制系統(tǒng)故障分析處理；制定施工措施、安全措施，對技師、中高級維修電工進行針對性培訓；對一般設備進行選型設計及保護整定計算。14.能正確填寫礦山機械設備的運行維護檔案；15.能根據設備缺陷情況，制定檢修方案、計劃、施工措施和安全措施；16.結合工作實際，能夠撰寫專業(yè)技術論文。17.礦山機械設備的安裝布置圖、結構原理圖、傳動系統(tǒng)圖及冷卻潤滑原理圖；18.正確查閱、整理礦山機械設備的技術資料；19.能組織進行礦山機

8、械設備的質量檢查與驗收；20.能組織檢查、分析排除礦山機械設備的運行故障；21.能進行礦山機械設備的安裝、調試及驗收工作；22.能繪制設備的常用電氣控制線路圖；23.根據檢修計劃能夠編寫材料預算和工時定額；24.能夠進行采區(qū)供電設計；25.能夠根據控制要求編制PLC控制梯形圖并進行接線、調試。 26.能利用新技術進行設備的技術改造。3設備安裝工使用機具、儀表，在施工現場調運安裝機電設備并調試運轉1.具有機械零件、礦山電工學、電機學及電力拖動的系統(tǒng)知識；2.熟悉礦用各種電機、變壓器和各類繼電保護裝置的工作原理；3.熟悉礦用高、低壓開關柜的構造，了解煤礦各種常用高壓開關的滅弧原理和主要技術特性；4

9、.懂得磁放大器、自整角機、晶體管放大器的工作原理及調試方法；5.具有過電壓保護的基礎知識，并懂得避雷器、避雷針的工作原理、使用范圍及安裝調試方法；6.了解電纜探傷的原理并掌握操作方法；7.了解對電氣設備做交直流耐壓試驗的原理和方法；8.熟悉安裝工具、吊具、繩索和起重、搬運設備的選擇方法；9.具有識讀機械裝配圖的基本知識；10.熟悉煤礦機電設備完好標準和煤礦機電設備安裝質量標準；11.熟知機械設備的潤滑部位、注油的品種和油量；12.具有機械液壓傳動和控制的基本知識；13.掌握密封元件的種類和用途；14.了解機械連接零件的名稱、規(guī)格及防松知識；15.了解井下電氣設備防爆基礎知識；16.熟練地選擇和

10、利用安裝工具和吊具起重搬運設備，并會修理一般工具、吊具；17.能計算起重物體的重心、重量和吊具、繩索的安全系數；18.能獨立或與有關人員配合安裝、拆卸設備，并進行設備調整找正；19.能根據機械裝配圖擬定一般設備安裝和拆卸方案；20.能根據液壓傳動裝配系統(tǒng)圖，連接管路和元件；21.設備安裝后，按規(guī)定向各潤滑部位加注潤滑油。向泵箱加注液壓油；22.能看懂較復雜的電氣系統(tǒng)圖；23.能進行電氣設備安裝前的檢查、驗收和保管；24.能按設計要求進行設備的電氣安裝；25.能進行繼電保護的整定。4變配電工使用儀表、工具，從事煤礦供電系統(tǒng)及其電氣設備的維護、檢修。1.掌握安全供電法律法規(guī)和安全規(guī)程；2.熟悉變電

11、所內儀器儀表的結構、精度與工作原理，檢驗方法、讀數方法；3.熟知各電氣設備送電前的檢查內容和方法；4.熟知電氣設備的安裝知識及安裝標準；5.熟知機電設備質量驗收標準；6熟悉變配電設備及線路的各種防雷保護和繼電保護的方式、接線、保護范圍及優(yōu)缺點；7.熟悉繼電保護的整定和調試方法；8.能夠讀懂施工現場總平面圖、設備布置圖9.能夠讀懂較復雜自動控制裝置的線路原理圖和接線圖10.能夠編制較復雜電氣設備的檢修工藝；11.能夠編制較復雜電氣設備的安裝工藝；12. 能夠填寫和讀懂工作票并能夠進行電路的倒閘操作；13.能夠對配電室和變壓器設備進行巡視檢查和運行監(jiān)護，并及時提出絕緣預防性試驗和調整試驗的項目和內

12、容；14.能夠正確選用電纜截面；15.能夠完成復雜控制系統(tǒng)的布線與連接；16.能夠組織完成供電系統(tǒng)和變電所電氣設備和保護設備的安裝；17.能夠完成10（6）KV變電所繼電保護的整定與調試；18.能夠對變配電設備的電氣性能進行測試。5機修工使用機具及儀表，檢查、修配礦井大型設備及其他專用機械設備，并調試運轉。1.熟知機修工技術操作規(guī)程，了解煤礦安全規(guī)程、煤礦機電設備完好標準、煤礦機電設備檢修質量標準中關于礦井大型固定設備及運輸設備的各項規(guī)定；2.了解常用工具、量具的名稱、規(guī)格、使用方法；3.能看懂機械零件圖、組裝圖，具有公差配合、加工精度的基礎知識；4.掌握煤礦機械設備的安全運行和節(jié)能技術措施；

13、5.具有礦井摩擦提升機和鋼絲繩防銹、防滑基本知識，熟悉摩擦提升用鋼絲繩專用油脂的性能和用途；6.熟悉常用金屬材料的性能，具有力學、材料力學、金屬工藝學和熱處理知識；7.具有機械傳動、液壓傳動基礎知識；8.掌握精密測試儀表的使用方法；9.具有設備運行狀態(tài)監(jiān)控及故障診斷技術的基礎知識；10.能進行煤礦固定設備及運輸設備的日常維修；11.會進行一般零部件的冷熱裝配及配合尺寸的測量；12.能繪制一般機械設備裝配圖；13.能配合有關人員進行大型設備技術測定工作和調試工作；14.能對大修后及新安裝的設備進行試運轉和驗收工作；15.能進行大型設備安全保護裝置的整定和調試工作。（2）職業(yè)能力結構總體要求礦山機

14、電專業(yè)學生職業(yè)能力要求見表2表2 礦山機電專業(yè)學生職業(yè)能力要求表專業(yè)能力社會能力方法能力1.具有安裝調試、使用和維修通用機電設備的基本技能；2.具備一定的生產工藝制訂、設計及技術改造的能力；3.能對通用機電設備進行日常維護、檢修處理一般事故。4.具有對礦山主要大型機電設備的安裝、調試、故障診斷、檢修維護的能力；5.具備對礦山主要大型機電設備的選型設計、技術改造及管理的能力；6.具有礦山主要大型機電設備電氣控制系統(tǒng)的安裝、調試、故障診斷、檢修維護的能力；7.具有礦山供電系統(tǒng)的設計、設備安裝、 調試、 故障診斷、 檢修維護的能力。8.掌握檢測技術的基本知識和技能，會使用專用檢測儀器診斷礦山主要大型

15、機電設備常見的機械、電氣故障。9.具備機電一體的綜合技術素質。1.具有良好的職業(yè)道德和科學態(tài)度；2.具有基本的政治素質和良好的法律法規(guī)意識；3.具有良好的身體素質；4. 會制定文明生產、安全運轉與事故管理的制度、措施；5. 具有良好的協(xié)調人際關系的能力和團隊合作精神；6. 具有生產組織、管理和技術指導的能力。 1.具有熟練閱讀英語技術文件的能力；2.會使用計算機建立現代化設備管理體系3.具有工程計算能力；4.具有分析問題、判斷問題、解決問題的能力；5.熟悉國家制圖標準，掌握軸套類、盤蓋類、叉架類、箱體類等典型零件的測繪方法；6.會正確選用和使用常用量具，具有尺寸公差、表面粗糙度、形位公差的合理

16、選擇、標注的能力以及表面粗糙度測量的能力；7. 熟練用AutoCAD二維應用軟件繪制典型零件工程圖樣；8. 掌握機械傳動原理，能識別典型機械零件并了解其作用；9. 能識讀液壓氣動系統(tǒng)的簡單控制回路；10. 掌握電工電子的基礎知識；能夠選用常用電工工具和電工儀器儀表；11. 掌握通風、壓氣、排水、提升和采、掘、運輸機械設備的組成、傳動原理；12. 掌握礦山供電系統(tǒng)的組成及特點；13. 掌握煤礦通風、壓氣、排水、提升和采、掘、運輸機械設備的電氣控制要求和原理。（3）核心崗位資格證書必須獲得下列職業(yè)資格證書之一，見表3。表3 礦山機電專業(yè)核心崗位資格證書一覽表序號核心崗位職業(yè)資格證書頒證單位等級1礦

17、井維修電工社會勞動保障部中級或高級2礦井設備安裝工社會勞動保障部中級或高級3礦井變配電工社會勞動保障部中級或高級4礦井維修機工社會勞動保障部中級或高級7.典型工作任務礦山機電專業(yè)崗位(群)典型工作任務見表4。礦山機電專業(yè)崗位(群)典型工作任務1.機械零件測繪2.計算機繪圖3.電子識圖與繪圖4.電子元器件選擇與質檢5.電子產品檢修6.電機檢修工具與儀表的選擇及使用7.電機故障檢測8.電機的正確拆卸9.電機故障排除10.電機裝配11.電機試驗12.電氣識圖與繪圖13.電氣元件的選擇與質檢14.基本繼電器控制電路的配盤15.電纜敷設16.交直流電機的運行與維護17.整流裝置的故障檢修18.同步電機的

18、運行與維護19.檢測部件的故障檢修20.調節(jié)器的參數整定21.變頻器的使用與維護22.繼電器電氣系統(tǒng)的運行維護23.PLC程序的編制與調試24.PLC程序的閱讀25.PLC輸入輸出接口電路的連接26.PLC電氣控制系統(tǒng)的運行與檢修27.煤礦通風機的運行管理與維護28.煤礦壓風機的運行管理與維護29.煤礦排水系統(tǒng)的運行管理與維護30.煤礦提升機的運行管理與維護31.煤礦采掘運機械的維護32.礦用隔爆開關的電氣原理圖、接線圖、元件布置圖閱讀33. 礦用隔爆開關的故障診斷與排除34.液壓控制元件的使用和檢修35.提升機電氣系統(tǒng)原理圖、接線圖、元件布置圖閱讀36.提升機電氣系統(tǒng)的故障診斷37.提升機電

19、氣系統(tǒng)的故障排除38.數字化提升控制系統(tǒng)的運行與管理39.通風機電氣控制系統(tǒng)的故障診斷與處理40.壓風機電氣控制系統(tǒng)的故障診斷與處理41.排水設備電氣控制系統(tǒng)的故障診斷與處理42.磁阻電機在煤炭生產中的應用43.高壓配電柜維護44.低壓配電柜的運行維護45.繼電保護系統(tǒng)的運行與維護46.繼電保護系統(tǒng)的參數整定47.煤礦供電系統(tǒng)的操作規(guī)程48.電力系統(tǒng)的安全防范表4 礦山機電專業(yè)典型工作任務8.培養(yǎng)方案框架體系礦山機電專業(yè)課程體系構建的依據是：根據礦山機電專業(yè)技術領域和職業(yè)崗位（群）的職業(yè)崗位標準，在專業(yè)建設委員會、企業(yè)專家和專任教師的共同合作下，對本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位（礦井維修電工、礦井維

20、修機工、變配電工、設備安裝工和區(qū)隊技術員崗位）進行典型工作任務分析，并在此基礎上形成了職業(yè)能力分析表。由礦山機電專業(yè)畢業(yè)生面向崗位應具有的三種核心專業(yè)能力確定了三門專業(yè)核心課程即：礦山機械設備運行維護與檢修、礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修和煤礦供電系統(tǒng)及電器設備運行與檢修。遵循職業(yè)能力培養(yǎng)是一個由淺入深、由簡單到復雜、由局部到整體、由生硬到熟練再到自如的遞增的規(guī)律。構建了礦山機電專業(yè)以崗位能力培養(yǎng)為主線的課程體系，該課程體系由基礎課教學體系（含素質教育課程體系、基本能力課程體系、專業(yè)能力課程體系）和實踐課程教學體系（包含基本技能訓練、專業(yè)技能訓練和綜合技能訓練環(huán)節(jié)）組成。1）實踐課程教

21、學體系根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標對畢業(yè)生職業(yè)能力的要求和能力培養(yǎng)由初學-熟練-自如的遞進規(guī)律，對課程的實驗、實習、實訓進行系統(tǒng)化設計形成由：基本技能、專業(yè)技能和綜合技能組成的實踐教學體系。（1）基本技能訓練。主要是指職業(yè)崗位或崗位群最基本的操作能力的訓練，包括：機械基本技能、電氣基本技能，各基礎課程的實驗、機械制圖測繪、電工電子實訓和金工實習等。這種訓練主要在校內實驗實訓室進行，學生在教師的指導下，圍繞著實踐教學體系中某門技能課程，著重解決某項操作技能由入門向掌握單項技能過程的轉移。教師按能力遞進的規(guī)律做好實踐教學設計，重點培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和規(guī)范的操作方法。（2）專業(yè)技能訓練+職業(yè)資格證書。主

22、要是指學生通過已經掌握的專業(yè)知識和基本技能，解決實際問題能力的訓練。如：礦山機械設備安裝、調試，故障分析與處理訓練，礦山機械設備電氣控制裝置的安裝與調試，電氣控制系統(tǒng)故障分析與處理訓練，煤礦供電系統(tǒng)與高低壓電器的安裝、調試，故障分析與處理訓練。同時，通過專業(yè)技能訓練使學生獲取相應職業(yè)技能資格證書如：中、高級礦井維修電工和維修機工職業(yè)資格證書。這種訓練主要在校內實訓基地進行，是學生頂崗實習前的校內訓練，因此也稱為模擬訓練或仿真訓練。主要解決學生將幾個單項技能由彼此孤立到相互融合，完成由初學到熟練的轉移，并在教師的指導下，處理相關職業(yè)崗位經常出現的一些實際問題。（3）綜合技能訓練。主要是指學生在實

23、際職業(yè)崗位上各種能力及創(chuàng)新能力的訓練，這種訓練主要在校外實習基地進行，即：頂崗實習，是學生就業(yè)前的實戰(zhàn)訓練。綜合技能的訓練主要解決學生對職業(yè)能力的運用從熟練到自如的轉移，并能針對社會、經濟和科技的發(fā)展對職業(yè)崗位帶來的影響，不斷地發(fā)現問題，提出解決問題的新思路、新方法，成為職業(yè)人?；炯寄苷n程第1-3學期機械基本技能課程電氣基本技能課程6）金工實習5)礦山機械參數檢測技術實驗4)煤礦機械液壓傳動3)機械零件設計大作業(yè)2)計算機繪圖能力訓練（取證）1)機械制圖與測繪能力訓練5)電工電子基本技能綜合訓練4)電力電子設備運行與維護實驗3)PLC控制設備的應用與檢修2)電動機維修工藝1)電工、電子實驗1

24、）礦山機械設備電氣控制2）煤礦供電理論實踐一體化教學3)中級礦井維修電工職業(yè)資格取證1）礦井通風、壓氣、排水、提升與運輸設備電氣控制系統(tǒng)的安全運行、操作，維護維修等崗位輪換實習2）供電系統(tǒng)安全運行與維護維修，高低壓電器設備的安裝、調試，故障分析與處理等崗位輪換實習3)高級礦井維修電工職業(yè)資格取證1）礦山機械（通風、壓氣、排水、提升與運輸設備）理論實踐一體化教學2)中級礦井維修機工職業(yè)資格取證1）礦井通風、壓氣、排水、提升與運輸設備安裝、維護維修、故障分析與處理等崗位輪換實習2)高級礦井維修機工職業(yè)資格取證畢業(yè)設計（以頂崗實習內容進行選題）專業(yè)技能課程第4學期綜合技能課程第5-6學期圖1 礦山機

25、電專業(yè)實踐教學體系結構圖由初學 熟練 自如礦山機電專業(yè)實踐課程教學體系結構如圖1所示。2）基礎課程教學體系基礎課教學體系由素質教育課程體系、基本能力課程體系、專業(yè)能力課程體系組成，按照職業(yè)素質和職業(yè)能力遞進的過程而設置，為實踐教學環(huán)節(jié)提供理論支撐，理論教學與實踐教學兩者一一對應，既相對獨立又交叉融合，理論教學為實踐教學服務，為職業(yè)能力的培養(yǎng)奠定基礎。根據職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，在基礎課程教學體系中素質教育課程如：必修公共基礎課程、能力拓展類基礎課程“三年不斷線”并將專業(yè)教育和企業(yè)文化作為限選課程開設，使學生提前了解平煤集團的十大理念、平煤的建設與發(fā)展，礦山機電技術領域的現狀與發(fā)展等。培養(yǎng)學生熱愛煤

26、炭事業(yè)、努力學習獻身煤炭企業(yè)的建設與發(fā)展的信念。按照崗位的不同要求，將基本能力課程分為機電類和機械類基礎課程，課程的設置分別對應于礦山機電類技術崗位和礦山機械類技術崗位。課程采用理論+實驗，理論+實訓和理論實踐一體化的教學方式，課程的教學安排堅持由簡單到復雜、由易到難，強調學生掌握分析問題、解決問題方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為專業(yè)能力課程服務，為專業(yè)教育服務。礦山機電專業(yè)基礎課程教學體系及所占學時比例見表5。課程類別課程名稱課程能力目標課時比例機電類基礎課程礦山機械參數檢測技術培養(yǎng)高職學生掌握從事礦山電氣技術崗位工作所具有的基本知識（應知）能力。獲取相應職業(yè)資格證書為專業(yè)核心能力課程服務68018

27、.9%電力電子設備運行與維護PLC控制設備的應用與檢修電動機維修工藝電工、電子電路分析與制作 （上、下）計算機輔助設計CAD（取證）礦井維修電工（取證）機械類基礎課程煤礦機械液壓傳動培養(yǎng)高職學生掌握從事礦山機械技術崗位工作所具有的基本知識（應知）能力。獲取相應職業(yè)資格證書為專業(yè)核心能力課程服務51414.3%機械零件加工機械零件測繪（取證）礦井維修鉗工（取證）職業(yè)技術課礦山機械設備運行維護與檢修核心課程，面向礦井維修機工、設備安裝工、礦井維修電工、機電設備管理、變配電工、區(qū)隊技術員崗位66018.3%礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修煤礦供電系統(tǒng)及電器設備運行維護與檢修表5 礦山機電專業(yè)基

28、礎課程教學體系及所占課時比例3）課程體系中理論實踐相融的課程設置在專業(yè)基礎課程體系中,教學內容和方式不再按照學科體系組成、實施，而是按照人才培養(yǎng)的能力目標以能力培養(yǎng)為主線展開，融入基礎課程教學的全過程。在課程設計時，理論與實踐統(tǒng)籌設計，統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)組織教學，實現“理實互融、理實一體”的專業(yè)基礎課程。礦山機電專業(yè)理論與實踐相融的課程見表6 表6 礦山機電專業(yè)理論與實踐相融的課程一覽表課程名稱開設學期/學時總計學時/所占學時比例教學場所/教學模式課程性質課程特點電動機維修工藝3/1201260/35%實訓室/教、學、做一體基本技能礦山電氣控制通用能力，具備電動機修理工技能煤礦機械液壓傳動3/12

29、0實訓室/教中學、教中做基本技能為礦山機械技術課程服務PLC控制設備的應用與檢修3/120實訓室/教中學、教中做基本技能新技術課程，為礦山電氣控制課程服務礦山機械3/240實訓室+生產廠礦現場/教學做一體專業(yè)技能核心課程面向礦井維修機工、設備安裝工、區(qū)隊技術員崗位礦山機械設備電氣控制4/240實訓室+生產廠礦現場/教學做一體專業(yè)技能核心課程面向礦井維修電工、機電設備管理、區(qū)隊技術員崗位煤礦供電4/180實訓室+生產廠礦現場/教學做一體案例教學專業(yè)技能核心課程面向礦井維修電工、變配電工、區(qū)隊技術員崗位維修電工或維修鉗工（取證）4/1202實訓室/教學做一體職業(yè)資格等級畢業(yè)前考取高級職業(yè)資格證書4

30、）課程體系中“課證互融、技證合一”課程的設置充分發(fā)揮學院職業(yè)技能鑒定站106個工種的職業(yè)技能鑒定的功能。按照煤礦機電技術崗位對人才需求的不同要求和專業(yè)核心能力相應的工種：礦井維修電工和礦井維修機工職業(yè)資格標準和應知、應會能力培養(yǎng)的要求；在礦山機電專業(yè)的課程體系中將取證課程作為必修課程開設，課程標準、課程內容、課程開設形式均按照職業(yè)技能鑒定考核標準執(zhí)行。課程考核與職業(yè)技能鑒定考核相統(tǒng)一，學生學完課程后即可考取中級職業(yè)資格證書，畢業(yè)前即可參加相應高級職業(yè)技能鑒定與考核，獲取高級職業(yè)資格證書。礦山機電專業(yè)課程體系中取證課程的設置見表7。表7 礦山機電專業(yè)課程體系中職業(yè)技能與職業(yè)資格取證課程設置表課程

31、名稱開設學期考證時間技能等級證書名稱頒證機構備注計算機應用基礎12-6學期二級全國計算機等級證教育部考試中心英語1、23-6學期4級或實用英語A（B）級全國大學英語4級證；全國高等學校英語應用能力A、B級證全國大學46級英語考試委員會機械零件測繪12-6學期6月、12月/年中級高級全國制圖員職業(yè)資格證勞動和社會保障部（原）取得中級證書一年可考取高級制圖員職業(yè)資格證書計算機輔助設計（CAD）23-6學期二級三級全國CAD等級證書中國圖學學會取得二級證書后可考取三級證書礦井維修電工34-6學期中級高級礦井維修電工職業(yè)資格證書勞動和社會保障部（原）取得中級資格證書一年后可考取高級職業(yè)資格證書礦井維修

32、機工34-6學期中級高級礦井維修鉗工職業(yè)資格證書勞動和社會保障部（原）取得中級資格證書一年后可考取高級職業(yè)資格證書5）創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)教育“三年不斷線”的教學設計高等職業(yè)教育以就業(yè)為導向，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)和就業(yè)的職業(yè)能力是高職教育的重要任務。特別是煤炭行業(yè)，培養(yǎng)的學生應具備四個特點：一是熱愛煤炭事業(yè)具有吃苦耐勞的精神；二是敬業(yè)愛崗專業(yè)思想比較穩(wěn)固；三是理論基礎扎實，上崗適應性、動手操作能力強；四是具有開拓能力，能跟上新技術發(fā)展的步伐。將就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃作為必修課程納入專業(yè)教學計劃，并認真進行課程整體設計，從高職學生入校開始到畢業(yè)，使就業(yè)教育“三年不斷線”。教學設計分四個階段。（1）撰寫

33、職業(yè)生涯階段。從新生入學開始，就將專業(yè)教育納入入學教育內容，同時設立職業(yè)規(guī)劃咨詢站，解答學生對專業(yè)和對職業(yè)崗位存在的疑惑，讓學生對自己將來要從事的崗位有一個基本認識，組織學生到生產廠礦參觀，了解自己將來的工作環(huán)境和就業(yè)崗位。開學初，即在職業(yè)生涯規(guī)劃任課老師的指導下，撰寫自己人生的近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃。（2）第一次修改職業(yè)生涯階段。經過第一學年的基礎課程和部分專業(yè)技能課程的學習和近一步對專業(yè)的了解，在大二的開始，學生在教師的指導下，對自己的規(guī)劃進行修改，對自己要干什么，能干什么，怎樣學好專業(yè)課程有了進一步的規(guī)劃。（3）第二次修改職業(yè)生涯規(guī)劃階段。通過第二學年的專業(yè)課程學習和校內外生產性實

34、訓，學生對自己將來工作崗位的職業(yè)性有了較深入的了解，在第二學年底學生進行第二次職業(yè)生涯規(guī)劃的修改。（4）撰寫自薦書成為職業(yè)人階段。通過第三學年的頂崗實習，學生對自己將要從事的職業(yè)崗位有了半年以上的“零距離”接觸，對企業(yè)文化、企業(yè)理念、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)崗位內容等都比較熟悉。在此基礎上，認真撰寫自己的“自薦書”，把自己向企業(yè)向社會推薦，經雙向考核和選擇，步入工作崗位成為企業(yè)的正式員工。6）課程體系中頂崗實習和畢業(yè)設計教學設計與實施在校企一體、工學結合“2+1”人才培養(yǎng)模式中，“1”階段的設計、管理與控制是決定這種人才培養(yǎng)模式成敗的關鍵。為了避免頂崗實習走形式“放羊”，學校和廠礦共同制訂實習和教學計劃

35、，共同確定實習崗位、實習內容，共同組織教學內容，共同完成學生的考核與鑒定，頒發(fā)“工作經歷證書”。礦山機電專業(yè)頂崗實習課程設置和畢業(yè)設計與實施見表8。 表8 礦山機電專業(yè)頂崗實習和畢業(yè)設計教學安排一覽表頂崗實習教學設計（第5學期）序號輪崗崗位(課程)崗位技能頂崗時間教學安排1通壓排操作工崗位通壓排操作工應知應會，安全操作規(guī)程1個月1）采用師帶徒（識崗、助崗、頂崗）形式。2）每崗實習期間安排三次課：第一次在實習開始，主要講安全規(guī)程、崗位要求和簽訂師徒舍同；第二次課在實習兩周末，主要根據學生實習情況，有針對性的教學，以彌補課程教學的不足；第三次課在本崗實習結束，主要是實習總結。3）每次課安排一天時間

36、，由企業(yè)和學校指導教師配合進行，以企業(yè)指導教師為主。4）實習考核：每崗實習結束，由實習指導教師進行考核，可采用問答、操作的方式進行。實習綜合成績：由實習態(tài)度、平時表現、團結協(xié)作、人際關系、職業(yè)道德、實習周記、實習總結、實習考核等綜合評定。5）頂崗實習期間的教學以企業(yè)為主、學校為輔，學時比例約為企業(yè)：70%；學校30%。管理與考核由企業(yè)和學校共同進行。2提升機操作工崗位提升機操作工應知應會和安全操作規(guī)程1個月3變配電工崗位變配電工應知應會，安全停送電操作1個月4礦井維修電工崗位礦井維修電工應知應會，為考取高級工證書做準備1個月5礦井維修機工崗位礦井維修機工應知應會，為考取高級工證書做準備1個月6

37、設備安裝工崗位設備安裝工應知應會、質量標準、驗收標準1個月畢業(yè)設計教學設計（第6學期）序號設計選題能力要求設計時間教學安排1以頂崗實習內容進行綜合選題設計資料搜集、整理，內容組織、作業(yè)流程編制，新技術應用、信息檢索、文字書寫、圖紙繪制等綜合能力10周1）畢業(yè)設計要求真題真做，結合頂崗實習、結合企業(yè)技改項目、結合擬就業(yè)崗位進行選題；2）設計指導教師由企業(yè)和學校共同選派。在生產廠礦實習或擬就業(yè)的學生畢業(yè)設計主要由企業(yè)指導教師指導，學校教師為輔；時間比例約為企業(yè)70%，學校30%；回校進行畢業(yè)設計的學生，完成從企業(yè)選題任務后，畢業(yè)設計指導以學校教師為主，企業(yè)教師為輔，時間比例約為企業(yè)30%，學校70

38、%。3）畢業(yè)設計成績的評定采用設計態(tài)度、平時表現、協(xié)作精神、職業(yè)道德、設計說明書（論文）質量、圖紙質量和答辯綜合評定。2結合廠礦生產設備技術改造、技術革新項目進行選題設計資料、信息檢索、項目調研、方案論證、項目研究方法，新技術應用、項目總結報告、圖紙繪制等綜合能力10周3以實習就業(yè)崗位生產需要進行選題設計資料、信息檢索、生產工藝流程、工作措施與方案編制、文字書寫、圖紙繪制等綜合能力10周7）礦山機電專業(yè)理論實踐互融的課程體系課程體系中理論與實踐課程一一對應，相互交融，理論作為實踐的支撐，實踐是專業(yè)人才培養(yǎng)的主體。突出職業(yè)崗位應知能力和應會技能的培養(yǎng)，形成以礦山機電技術崗位能力培養(yǎng)為主線的理實融

39、合式課程體系構架。如圖2所示。13)礦山機械參數檢測11) 機械零件加工10) *CAD（取證）8) 機械零件測繪（取證）7) 電力電子設備運行與維護7) 2PLC控制設備的應用與檢修6) *電動機維修與性能測試5) 電工、電子電路分析與制作 （上、下）4)英語（含專業(yè)英語）3)計算機應用2)高等數學1）入學教育（專業(yè)教育）15）金工實習14）礦山機械參數檢測技術實驗13) 液壓傳動系統(tǒng)的維護與檢修12) 機械零件設計大作業(yè)11) 計算機繪圖能力訓練（取證）10) 機械制圖與測繪能力訓練9) 電工電子基本技能綜合訓練8) 電力電子設備運行與維護實驗7) PLC控制設備的應用與檢修6) 電動機維

40、修工藝5) 電工、電子實驗4)專業(yè)英語翻譯能力訓練3)計算機應用能力訓練2)數學運算能力訓練（高數）1）軍訓*礦井維修電工（取證）*礦井維修機工(取證)3)煤礦供電系統(tǒng)與高低壓電器的安裝、調試，故障分析與處理訓練2)礦山機械設備電氣控制設備的安裝與調試，電氣控制系統(tǒng)故障分析與處理訓練1)礦山機械設備安裝、調試，故障分析與處理訓練4）煤礦機械液壓傳動3)1/2煤礦供電系統(tǒng)及電器設備運行維護與檢修2)1/2礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修1)1/2礦山機械設備運行維護與檢修就業(yè)畢業(yè)設計（以頂崗實習內容進行選題）頂崗實習（識崗、助崗、頂崗）（礦山機械設備機、電技術崗位）（煤礦井上、下變配電崗位

41、）輪崗企業(yè)文化安全教育工程設計規(guī)范就業(yè)指導崗位職責理論（應知）教學體系由簡單到復雜、由易到難實踐（應會）教學體系由初學到熟練再到自如基本能力基本技能專業(yè)能力專業(yè)技能綜合技能圖2 以能力培養(yǎng)為主線的理實融合式課程體系構架。8）課程總體方案礦山機電專業(yè)教學總體安排見表9。表9 礦山機電專業(yè)教學總體安排表課程類別課程序號課程名稱學分學時按學年及學期分配周學時第1學年第2學年第3學年一二三四五六3+16+114+420182613公選基本素質課程1*入學教育及軍訓903周頂崗實習畢業(yè)設計2軍事訓練322*163思想道德修養(yǎng)與法律基礎483*164高等數學966*165*體育1362*162*142*2

42、02*186形勢與政策教育681*161*141*201*187毛澤東思想與鄧小平理論682*142*208計算機基礎644*169英語（含專業(yè)英語）1204*164*1410職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃161*1611就業(yè)指導221*20+2講座基本能力課程12機械零件測繪（取證）944*16+113電工、電子電路分析與制作 （上、下）1804*164*14+214*CAD（取證）282*1415機械零件加工 1804*164*14+216*電動機維修工藝1204周17煤礦機械液壓傳動1204周18PLC控制設備的應用與檢修1204周19電力電子設備運行與維護564*1420礦山機械參數檢測技術564

43、*1421采煤概論282*1422*維修電工或維修機工（取證）1204周專業(yè)能力課程（核心課程）23礦山機械設備運行維護與檢修2408周24礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修2408周25煤礦供電系統(tǒng)及電器設備運行維護與檢修1806周26*頂崗實習78027*畢業(yè)設計300拓展能力課程28現代企業(yè)管理4029書法鑒賞3230科技寫作2031中國科技史2032演講與口才2033新技術講座30總學分/學時3602周學時343130309.主要課程基本要求礦山機電專業(yè)主要課程基本要求見表10。學習領域課程機械零件測繪（取證）學期1基準學時64職業(yè)能力要求：1.熟悉國家制圖標準，掌握軸套類、盤蓋類

44、、叉架類、箱體類等典型零件的測繪方法；2.會正確選用和使用常用量具，具有尺寸公差、表面粗糙度、形位公差的合理選擇、標注的能力以及表面粗糙度測量的能力。學習目標：1.熟練使用量具；2.正確測繪典型零件。學習內容：1.投影的概念；2.三維投影面，視圖的形成，機件的表達方法，軸測投影。表10 主要課程基本要求學習領域課程*CAD（取證）學期2基準學時28職業(yè)能力要求：1. 熟練用AutoCAD二維應用軟件繪制典型零件工程圖樣。學習目標：1.能完成圓弧連接圖的繪圖，圖幅、文字、圖層的創(chuàng)建，基本體的三視圖繪制，補畫視圖和缺線；2.能繪制零件圖、裝配圖，打印與出圖。學習內容：1.軟件的功能與界面，系統(tǒng)的設

45、置與參數的選擇；2.CAD繪圖的基本知識和繪圖技巧。學習領域課程電工、電子電路分析與制作 （上、下）學期1、2基準學時120職業(yè)能力要求：1. 能夠選用常用電工工具和電工儀器儀表；2. 能識讀電路原理圖、裝配圖，并安裝元器件及電氣線路；3. 能識別、檢測電子元件以及電子線路的安裝、調試。學習目標：1.能正確使用電工工具及儀表，完成基本控制線路的連接；2.能正確選用電子元件，完成典型產品制作。學習內容：1.電路的基本慨念、基本定律和基本計算；2.電路的分析方法；3.正弦交流電路、三相電路、電動機、低壓電器和基本控制單元電路；4. 基本放大電路；集成運算放大器；正弦波振蕩電路；直流穩(wěn)壓電源；門電路

46、和基本組合邏輯電路；觸發(fā)器和時序邏輯電路的結構、工作原理、基本分析與計算；5.焊接工藝。學習領域課程機械零件加工學期1、2基準學時120職業(yè)能力要求：1.會使用常用的機械拆裝工夾量具；2.能識別典型機械零件并了解其作用，；3.能正確選擇軸套類、盤蓋類、叉架類、箱體類等典型零件的材料及熱處理方法；4.掌握常用的零件加工方法和加工設備的操作。學習目標：1.掌握機械傳動原理；2.具備正確對軸套類、盤蓋類、叉架類、箱體類等典型零件進行受力分析和設計能力。學習內容：1. 常用機構的類型、工作原理、運動特點、應用及基本設計計算，通用零件的工作原理、結構特點和基本設計方法；2. 圓柱公差配合、形位公差與測量

47、，表面粗糙度與測量、光滑工件尺寸檢測。學習領域課程電力電子設備運行與維護學期2基準學時56職業(yè)能力要求：1. 能正確選用晶閘管；2. 能進行電力電子設備的接線；3. 會進行變頻器的外部接線和調試。學習目標：1.掌握變流技術工作原理；2.掌握晶閘管整流裝置的使用及檢測方法。學習內容：1.功率二極管、晶閘管結構、特性、選用；2.晶閘管有源逆變，交流變頻調速技術。學習領域課程礦山機械參數檢測技術學期2基準學時56職業(yè)能力要求：1. 能正確地完成傳感器的選型、接線、安裝、調試及排除故障。學習目標：1. 熟悉常用檢測元件的結構組成、工作原理和圖形符號的表示方法；2.掌握常用檢測元件的選用方法。學習內容：

48、1. 傳感器的類型、工作原理、基本結構；2. 各類傳感器的應用范圍。學習領域課程電動機維修工藝學期3基準學時120職業(yè)能力要求：1.能進行電動機、變壓器性能參數測試；2. 能進行電動機、變壓器常見故障處理學習目標：1.熟悉交直流電動機、變壓器的結構組成、工作原理；2.掌握交直流電動機、變壓器性能測試方法；3. 掌握交直流電動機、變壓器常見故障處理方法。學習內容：1.交、直流電機、變壓器的結構、工作原理；運行特性；2.參數計算及基本電氣控制線路分析；3.常用低壓控制電器及交、直流電機和變壓器的維修工藝。學習領域課程液壓傳動系統(tǒng)的維護與檢修學期3基準學時120職業(yè)能力要求：1.能說出液壓系統(tǒng)工作原

49、理；2.能說明主要液壓元件的作用；3.能正確連接管路。學習目標：1.熟悉液壓在煤礦機械中的應用情況；2. 能拆裝液壓元件。學習內容：各種常用液壓泵、液壓馬達、液壓缸、液壓閥及輔件的結構、性能、工作原理及應用特點。學習領域課程PLC控制設備的應用與檢修學期3基準學時120職業(yè)能力要求：1.能熟練進行PLC外部接線；2.能熟練進行PLC的電池更換。學習目標：1.熟悉PLC工作原理及接線要求；2. 掌握PLC電池更換方法；3.能編制基本控制程序。學習內容：1.PLC的結構、工作原理，編程語言及程序設計，典型PLC的特點、I/O配置、指令及通訊方式；2.典型PLC的指令系統(tǒng)，基本控制程序，選用原則。學

50、習領域課程礦山機械學期3基準學時240職業(yè)能力要求：1.具有對礦山機械設備的安裝檢修能力；2.能夠對常見故障進行分析判斷和處理；3.具有選型計算和設計的能力學習目標：1.熟悉礦山機械設備的安裝要求；2.熟悉礦山機械設備的檢修內容及方法；3.掌握選型計算和設計的步驟。學習內容：礦山通風、壓氣、排水、提升和采、掘、運輸設備的結構特點、工作原理、性能參數。學習領域課程維修電工（取證）學期4基準學時120職業(yè)能力要求：1.達到維修電工技能鑒定考核要求。學習目標：1.取得維修電工中級或高級證。學習內容：維修電工技能鑒定考核應知應會內容。學習領域課程礦山機械設備電氣控制學期4基準學時240職業(yè)能力要求：1

51、.能進行礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)的安裝；2.能正確判斷及排除礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)的常見故障。學習目標：1.掌握礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)的安裝要求；2.掌握礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)的常見故障判斷及排除方法。學習內容：礦山機械設備的電氣控制方式，控制系統(tǒng)的結構、工作原理，現代化礦井電氣控制系統(tǒng)的特點和控制原理。學習領域課程煤礦供電學期4基準學時180職業(yè)能力要求：1.能進行煤礦供電系統(tǒng)的日常運行管理和常規(guī)操作；2.能進行煤礦供電系統(tǒng)的故障排查和處理；3.煤礦地面與井下供電系統(tǒng)設備安裝、維護。學習目標：1.掌握煤礦供電系統(tǒng)的常規(guī)操作規(guī)程；2.掌握煤礦地面與井下供電系統(tǒng)設備安裝、維護方法。學習內容：煤礦供電系統(tǒng)；煤礦供電高低壓設備、變壓器的選擇與計算以及“安全規(guī)程”中相關的規(guī)定10.課程考核要點基于全面發(fā)展的能力觀，提出以礦山機械設備操作與維護維修過程為基礎的專業(yè)能力、社會能力和方法能力，并重發(fā)展的考核辦法。（1）專業(yè)能力