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文檔簡(jiǎn)介
1、少先隊(duì)活動(dòng)之德育工作“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案榆林市第五小學(xué)活動(dòng)背景 小學(xué)是為每一個(gè)孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)里,我們齊心協(xié)力培養(yǎng)的是小學(xué)生的綜合素養(yǎng),從德、智、體、美、勞方面全面培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)如何做人。我們作為禮儀之邦的傳人,誠(chéng)然不能忽視對(duì)我們孩子的禮儀培養(yǎng)。但在如今我們對(duì)于孩子的培養(yǎng)上往往忽視了禮儀的重要性,我們的孩子大多存在有過度自我為中心、任性偏執(zhí)的問題,加上應(yīng)試教育給他們巨大的壓力,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中逐漸淡忘了禮儀的存在。為了重新樹立起孩子們正確的人生價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)到禮儀對(duì)于有著5000年歷史的中華民族傳人的重要性,校方
2、策劃并組織了一系列以“文明禮儀伴我行”為主題的活動(dòng)。活動(dòng)的目標(biāo)和意義講道德、講文明、講禮儀是中華人文精神的基石,我們通過組織實(shí)施一系列的活動(dòng),主要目的是通過學(xué)校實(shí)施以習(xí)禮儀為主題的各項(xiàng)活動(dòng),家庭中父母對(duì)于孩子的教導(dǎo)熏陶使我們的孩子重新認(rèn)識(shí)到我們作為中華民族傳人所應(yīng)有的傳統(tǒng)禮儀,讓他們認(rèn)識(shí)到如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人積極的普遍的意義。為了全面貫徹落實(shí)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要,進(jìn)一步開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),以“文明禮儀伴我行”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)
3、展規(guī)律,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境,為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本年度工作重點(diǎn)文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點(diǎn)是,校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”,主要包括:1、禮貌用語(yǔ)。如請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等。2、體態(tài)語(yǔ)言。如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀。4、日常行為。大型集會(huì)快、靜、齊;不亂扔紙屑、果皮等雜物;養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣;上下樓梯聲輕慢步靠右
4、行;樓內(nèi)不吵、班級(jí)內(nèi)不跑;放學(xué)路隊(duì)整齊,過馬路遵守交通規(guī)則等。三、實(shí)施禮儀教育的措施、方法和要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體,做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。2、及時(shí)召開全體教師參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì),組織廣大師生學(xué)習(xí)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要,開展討論,深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關(guān)的名言警句,并充分利用黑板報(bào)、報(bào)欄等宣傳陣地,廣泛宣傳禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡,營(yíng)造教育氛圍。(二)精心策劃,認(rèn)真組織,強(qiáng)化落實(shí)1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作
5、用,利用品德與生活、品德與社會(huì)課,向?qū)W生講解文明禮儀知識(shí),其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。2、通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以典型引路,用事實(shí)說話,努力做到全員參與,人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外,還要建立禮儀活動(dòng)小組,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)。如:主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、故事會(huì)、情景劇等。各班組織開展“四個(gè)一”活動(dòng),即出一期專題板報(bào);講一個(gè)感人的文明禮儀故事;做一件講文明禮貌的事;寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章。(三)利用社會(huì)資源開展文明禮儀教育1、充分利用社會(huì)資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實(shí)踐活動(dòng),開展文明禮儀教育活動(dòng)。2、通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性,號(hào)召家長(zhǎng)在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育,通過訪親、交友等活動(dòng)實(shí)地體驗(yàn)文明禮儀教育。附:文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):張利軍副組長(zhǎng):奚 艷 劉艷麗組 員: 各年級(jí)組長(zhǎng)、各中隊(duì)輔導(dǎo)(李玉霞 劉學(xué) 劉
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