雙蓮初級中學校園文化建設工作方案(完成稿)

1、蒙山興義務ft3學ft常域科理匚作臺帳雙蓮中學校園文化建設工作方案為深入貫徹落實教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步 加強中小學德育工作的意見及賀州市八步區(qū)中小學校園文化建設實施 方案精神，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦 學質量，努力爭創(chuàng)八步區(qū)示范性學校，結合我校發(fā)展實際，特制定此方案。 一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以全面推進素 質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良 的校風、教風、學風為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極 向上的校園文化活動為載體，把學校文化建設與提高育人水平、提升教師 隊伍

2、整體素質有機結合，推動學校形成清新的校園文明風尚和高雅的育人 環(huán)境，促進學生全面發(fā)展和健康成長。二、基本原則1、育人性原則。學校文化建設堅持與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn) 發(fā)展主題，培育時代精神，提高教育的針對性、靈活性和實效性。2、整體性原則。學校文化建設堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化 和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密 結合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。3、特色化原則。學校文化建設既體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時代 精神，又體現(xiàn)我校的辦學理念，兩者結合，形成校園文化特色。4、發(fā)展性原則。堅持繼承與發(fā)展的原則，與時俱進，為校園文化注入生機。三、總體

3、目標當前及今后一段時間，落實常規(guī)管理，以“創(chuàng)辦森林式學校”和“創(chuàng) 文明禮儀特色學?！睘檗k學特色、把學校建設成教育理念先進、文化內(nèi)涵 豐富教學質量優(yōu)良、辦學特色鮮明的賀州市優(yōu)質初級中學。四、保障措施：（一）加強領導學校校園文化建設工作領導小組，成員如下：組長：李小華校長副組長：岑先文 黨支部書記蔡文清 副校長陳景嬌 副校長曾照峰 副校長成員：梁勇堅嚴回陶永恒胡向陽梁建平賴昌盛梁鈞吳少賢李彬領導小組下設辦公室，具體負責校園文化建設組織實施工作。辦公室設在副校長室，辦公室主任由蔡文清負責。（二）具體分工：項 目負責人項 目負責人項 目負責人項 目負責人項 目負責人1蔡文清6陶永恒 賴昌盛11嚴回 李

4、彬16梁勇堅 胡向陽21陳景嬌 梁建平2蔡文清7梁勇堅 胡向陽12嚴回 李彬17嚴回 李彬22陳景嬌 梁建平3陶永恒 賴昌盛8陳景嬌 梁建平13梁勇堅 胡向陽18曾照峰 吳少賢23陶永恒 賴昌盛4梁勇堅 胡向陽9岑先文 梁鈞14岑先文 梁鈞19岑先文 梁鈞24蔡文清5曾照峰 吳少賢10岑先文 梁鈞15陳景嬌 梁建平20曾照峰 吳少賢25李小華（三）學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進行。（四）將學校文化建設作為一項長遠工程來抓，不斷提升學校文化品位和 辦學水平。五、主要任務（一）物質文化建設1、校園環(huán)境美化校園干凈整潔，地面無垃圾，無衛(wèi)生死角。完善校園綠化地帶，花草樹木整枝造型，花壇草坪整

5、理圍欄，并放置溫 馨提示牌，定期維護?；ú輼淠酒贩N搭配適當，力爭“春有花，夏有蔭， 秋有果，冬有青工維護各類雕塑，讓學生受到優(yōu)良傳統(tǒng)文化的熏陶。精心 維護鳳儀廣場和文化長廊，布設儒家經(jīng)典語錄，弘揚中國傳統(tǒng)文化。創(chuàng)建 園林式校園，創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境。規(guī)范建筑物、教室、辦公室、功能室的標牌，各個功能區(qū)的標識，以及 各種用途場所的指引、警示、激勵、名言警句等內(nèi)容。對各種用房的內(nèi)部設施進行全面檢修。校園內(nèi)各種管、網(wǎng)、線統(tǒng)一規(guī)劃, 合理鋪設，確保安全美觀。優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課前兩分鐘進行溫馨提示。 將校訓、校風、教風、學風等內(nèi)容展示在學校醒目位置。在學生活動區(qū) 域設置激勵性大號標語，增強育人內(nèi)涵。加

6、大校內(nèi)建筑物內(nèi)外墻面的“文化”建設力度，使“每一面墻壁都會說 話二懸掛學生、教師、校友及名家題贈的字畫，構建師生共同參與的有著 濃郁獨中特色的墻壁文化及樓道文化，讓師生步入樓房就能感受高雅的文 化氣息，并從中受到啟迪和感悟。9蒙山共.義務教育學ft常線皆序8”匚作C帳大力加強校園文化陣地建設，辦好校園廣播站，充分利用宣傳欄、電子 屏幕等，加強宣傳，不斷豐富校園文化內(nèi)容。搞好宣傳櫥窗的維修和美化 工作，及時更新內(nèi)容。2、班級文化建設教室設有圖書角，教室前黑板左方配上富有個性特色的班訓、班風。中學生日常行為規(guī)范、中學生守則等張貼上墻。清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊，閑置課桌搬至保管室備用，教室

7、無雜物。教室前方黑板右側或左側墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務公開欄”，主要用于張 貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。教室門口書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”等課堂要求；講臺上放有座 位表、考勤表；教室后設有開放式書架；教室后墻面辟有“學習園地”。開好系列主題班會，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。開展豐富多彩的 班級活動，滿足學生各種心理需求。在活動中培養(yǎng)學生的興趣特長、良好 個性、主動精神、交往能力，以便拓展學生心理發(fā)展的廣闊天地。3、功能室文化建設辦公室做好防火、防盜、用電安全等工作。辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序。教師辦公室內(nèi)，總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師值日 安

8、排、教學常規(guī)要求、節(jié)約用水用電標牌等全部上墻，在規(guī)定位置張貼。行政辦公室懸掛組織機構、教職工崗位一覽表、校旗?；铡W校全景圖、 規(guī)劃圖等；其他科室，適當位置張貼工作職責、規(guī)章制度等。實驗室、圖書室、閱覽室等功能室完善各項規(guī)章制度，張貼醒目，位置 適當，給人整潔、規(guī)范的感覺。各功能室用房有統(tǒng)一標識，有相適應的警 句名言，墻面無破損，無亂涂亂畫現(xiàn)象。物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。安排學生清潔正冠鏡，以方便師生直觀自己外在形象。建立教師辦公室管理制度，要求年級負責人管理好年級辦公室。學校不 定期進行各種形式的檢查評比活動。4、宿舍文化建設男女生宿舍大門外有明顯的標志和提示；宿舍樓門口張貼宿舍管理規(guī)定 和文

9、明公約。宿舍門上張貼住宿表，包含住宿學生姓名、班級、床位號等信息。學校統(tǒng)一指定床位表，便于值班人員對號檢查。宿舍內(nèi)物品分類整齊擺放；宿舍布置整潔、溫馨，彰顯文明、優(yōu)雅的個 性特色，文化建設力求思想健康，有健康向上的濃厚文化氛圍。宿舍門、窗、鎖具及時檢修，保證安全。定期舉行文明宿舍評比活動。5、餐廳文化建設加強食堂內(nèi)部管理，操作規(guī)范，定期消毒，確保食品衛(wèi)生和食品安全。餐桌擺放整齊，桌面、地而干凈整潔。在餐廳門口設置教育警示牌、宣傳欄、公示欄、窗口編號、就餐制度等, 規(guī)范學生就餐行為。在餐廳墻壁上張貼相關標語和圖畫，在餐桌上適當放 置“文明小餐桌”提示牌，教育學生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。餐廳內(nèi)窗明幾凈

10、，干凈衛(wèi)生，空氣流暢，環(huán)境宜人。6.廁所文化建設。男女公共廁所出入口外墻適當位置貼掛有明顯標志；廁所要凈化、美化、 “文化”，在內(nèi)墻適當位置張貼講究衛(wèi)生、節(jié)約用水、文明如廁等溫馨提示 語。（二）精神文化建設精神文化是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神動力。它具體體現(xiàn)在校訓I、 校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。1、總結提煉學校精神文化的主要內(nèi)容和內(nèi)涵，大力宣傳學校主要辦學思想, 充分發(fā)揮校訓、校風的凝聚作用。學校精神文化的主要內(nèi)容如下：辦學理念：教人求真，成就真人。辦學目標：讓每一位學生講文明、懂禮儀、善做事、有特長。校 訓：把書讀薄、把人做厚。校 風：尊師重道敏而好學嚴于律己慎思篤行教

11、風：敬業(yè)愛生求實創(chuàng)新學 風：團結守紀勤奮進取校 徽：（見實物）校旗：（見實物）校 服：（學校標識圖案統(tǒng)一在固定位置）2、利用國旗下講話，加強對學生的思想政治教育。充分挖掘利用德育資源, 加強國防教育基地、國學教育園、社會主義核心價值觀主題園等德育主題 基地建設，提高德育實效性。9蒙山共.義務教育學ft常線皆序8”匚作C帳3、各班均有規(guī)范的班訓、班風、班級口號；開展制作班旗、班規(guī)活動。4、每學年組織一次師德模范、優(yōu)秀教師、教學教研之星、優(yōu)秀班主任評比 表彰活動，并將先進事跡在校園櫥窗展示，激勵師生進步。加大教改力度, 要求教師每學年完成“六個一”，激發(fā)教師投身教學改革的熱情。5、定期開展“文明班

12、級”、“文明寢室”創(chuàng)星爭優(yōu)”評選活動。做好校園之 星評選宣傳工作，幫助學生認識自我，建立自信；通過表彰先進發(fā)揮評價 的教育功能，促進學生發(fā)展。6、發(fā)揚民主，集思廣益，努力營造和諧健康、協(xié)作互助、相互尊重、教學 相長的人際關系氛圍。完善學校信箱、心理咨詢室、教工之家等活動，讓 師生之間更好地溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進感情，消除誤 會，化解矛盾，共創(chuàng)和諧校園。7、開展豐富多彩的文化活動開展以教師為主體的校園文化活動。如舉辦班主任論壇、教學觀摩課、 優(yōu)質課大賽、專題講座、各類體育競賽等。開展以學生為主體的校園文化活動。如早操、升旗儀式和國旗下講話、 班會、家長會和入學教育、志愿者活動、學

13、雷鋒活動等。充分利用好“五 四”、“七一”、國慶、元旦、教師節(jié)以及開學典禮、畢業(yè)典禮等各種特殊意 義的日子，開展主題教育活動。開展各類學習競賽，組織好校園藝術、體 育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動，以及多種 形式和內(nèi)容的學生興趣小組活動。通過精神文化建設，把全體師生緊緊凝聚在學校核心精神周圍，形成一種 較強的向心力和凝聚力，從而塑造雙蓮中學優(yōu)秀的學校形象、教師形象、 學生形象，激發(fā)和激勵每一名獨中人奮發(fā)進取、自強不息。（三）制度文化建設制度文化是校園文化不可或缺的重要組成部分。因此，學校必須建立具有 特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構建學校特色 制度文

14、化。1、嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)以及上級部門制定的教育政策和規(guī)定。2、建立健全學校各項管理制度。檢查、補充、修改原有的規(guī)章制度，使之 更加科學合理。加強學校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，規(guī)范用人行為，完善 激勵機制，激發(fā)教工的積極性和創(chuàng)造性。3、努力營造科學的制度文化環(huán)境，學校的重大決策和實施，要體現(xiàn)公正、 公平、公開的原則。開好教代會，重大決策通過教代會決定。4、在管理中要堅持以人為本的原則，激發(fā)師生積極向上的工作學習熱情， 創(chuàng)建和諧、愉悅的人文環(huán)境。通過制度文化建設，對全體師生形成一種約束力，讓每一名師生都明白制 度面前人人平等，讓遵守制度成為每一名師生的自覺行為。六、實施步驟第一階段：成立領導機構，制訂實施方案，宣傳發(fā)動（2015年3月一4月） 1、成立學校文化建設領導小組，具體負責組織開展校園文化建設活動。2、分析校情，研究制定我校學校文化建設實施方案。3、根據(jù)實施方案，緊緊圍繞校園文化建設這一主題，召開全體教職工會議, 開展宣傳動員，進行安排部署。通過學習討論，提高對校園文化建設重要性的認識，明確校園文化的內(nèi)涵 和校園文化建設的主要任務，切實增強廣大師生參與校園文化建設的自覺 性、主動性和創(chuàng)造性。4、積極開展制度文化建設，修訂、完善學校各項規(guī)章制度，增