2018-2019年太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬期末考試無答案

1、第1頁，共 3 頁2018-2019 年太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬期末考試無答案一、對號入座（選擇題）1.使用天平的注意事項描述正確的是（）A. 使用前先調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。B. 左邊盤里放砝碼，右邊放物體。C. 砝碼使用完畢，為了使用方便不必再放回砝碼盒。2 .把紙撕開一個缺口，用放大鏡觀察，可以看見（）。A.紙纖維B.紙線C.紙毛3.下列關(guān)于人和動物身體結(jié)構(gòu)的說法中不正確的是（）。A. 螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分B. 蝸牛的身體分為頭、腹、尾、殼四部分C. 人的身體結(jié)構(gòu)分為頭、頸、胸和四肢四部分4.空氣是一種（）。A.單一的氣體B.由三種氣體組成C.混合氣體5

2、.通過動物單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了它們有許多共同的特點。下列關(guān)于動物共同點的說法，錯誤的是7.用粉筆能在黑板上寫字，說明（）。A.粉筆比黑板軟B.粉筆比黑板硬C.無法判斷8.（）不易分解，會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但許多可以重復(fù)利用。A.塑料B.紙C.木頭D.陶瓷9.在野外尋訪小動物時，下列做法錯誤的是（）。A. 對一些難以接近的小動物，先觀察一下，悄悄地接近幾步再觀察，再悄悄地接近幾步觀察B. 對于不知名的小動物，可以用畫下來或記下它的特點的方法來記錄C. 觀察結(jié)束后，不要忘了給小動物留下食物10 .觀察完蝸牛后，我們應(yīng)該（）。A.把蝸牛放回家B.把蝸牛隨便扔掉C.把蝸牛踩死11.如果我們想仔細(xì)

3、觀察螞蟻的身體，可以借助（）幫忙。（ ）.A.都需要生活在一定的環(huán)境里B.都會生長發(fā)育6.水葫蘆和金魚藻是兩種常見的（）。A .草本植物B .水生植物C.有的會繁殖后代，有的不會C.陸生植物A.放大鏡B.顯微鏡12 . 18 世紀(jì) 70 年代，法國化學(xué)家（C.鑷子研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。A.諾貝爾B.拉瓦錫C.居里夫人第2頁，共 3 頁13 .蝸牛休眠時，不會停止（）。第3頁，共 3 頁17.科學(xué)觀察可以憑借我們的眼、_ 耳、鼻、舌、手等感覺器官進(jìn)行， 也可以利用等儀器對事物進(jìn)行觀察，有時還需要 _-18._像樟樹這樣的植物叫 _植物，它的莖叫19蚯蚓一般生活在 _ 、潮濕的土壤中，它

4、與蝸牛一樣喜歡 _ 、潮濕的環(huán)境。20.要知道有沒有雙眼皮，可以利用 _看；要知道有幾根肋骨，可以用 _摸。21金屬、塑料、紙、木材的吸水性有強到弱可以排列為 _ 、_、_、22 .像香樟樹這樣堅硬的莖叫做 _23._ 蚯蚓的身體是 _ 的，身體中間有一個，頭在大環(huán)的一端。24._ 植物莖的分類：從軟硬區(qū)分為莖和 莖。25._蚯蚓生活在泥土中，(填需要”或不需要”空氣。三、我是小法官(判斷對錯，對的打 “必”的打“”26.在真正的大樹前觀察比看大樹的照片獲得的信息更多(”27.動物和植物都會生長發(fā)育、繁殖后代(”28.葉的顏色只有綠色和黃色(”29.文具盒都是由金屬和塑料制成的(”30.荷花的

5、根生長在淤泥當(dāng)中，荷花是陸生植物(”31.水和空氣都是有重量的， 但是都沒有固定的形狀(”32.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類利用和制造新材料的能力越來越強，新材料的產(chǎn)生極大的改善了我們的生活。( )33.植物的生長需要水分、空氣、陽光和適宜的溫度(”四、好朋友，手牽手(連線題)34.分辨下列物品是人造材料還是天然材料，用線連起來。棉花皮革人造材料陶瓷A .進(jìn)食B .呼吸14 我們用()來比較材料的硬度。A.把物體彎折15.蝸牛的眼睛長在(A.長觸角上二、想一想，填一填16螞蟻的身體分為 _B.在材料上放重物)B.短觸角上(填空題)_ 、_和C.爬行C.用同一個物體在材料上刻劃C.兩對觸角上都有三部分，有 _條腿，都長在 _ 上。第4頁，共 3 頁磚瓦天然材料黏土35.將下列物體與其對應(yīng)的種類用線連接起來。書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水液體氣體固體空氣 石頭 樹葉 鉛