影響價(jià)格的因素教案

1、.思想政治 必修1 經(jīng)濟(jì)生活第二課 多變的價(jià)格第一框 影響價(jià)格的因素教案一、本框題的地位和作用影響價(jià)格的因素是經(jīng)濟(jì)生活上冊(cè)第二課的第一框題，它在整個(gè)教材中起承上啟下的作用，它是前面“價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式”的延伸，又是后一框題“價(jià)格變動(dòng)的影響”的鋪墊。經(jīng)過對(duì)本框題的學(xué)習(xí)。使學(xué)生形成比較完整的知識(shí)體系，也為以后經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)習(xí)打下牢固的理論基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解影響商品價(jià)格的各種常見的具體因素懂得各種常見的具體因素影響商品價(jià)格的途徑或渠道理解商品供給與需求對(duì)商品價(jià)格的影響理解商品價(jià)格與商品價(jià)值的關(guān)系理解商品價(jià)值量的決定懂得社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品價(jià)值量的關(guān)系知道價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)

2、容了解價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式（二）過程與方法 提高學(xué)生對(duì)不同因素如何影響商品價(jià)格的認(rèn)識(shí)能力透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)“價(jià)值決定價(jià)格”這一本質(zhì)的辯證分析能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格的變動(dòng)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)價(jià)值論，形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的觀念三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1供求影響價(jià)格2價(jià)值決定價(jià)格3價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式（二）難點(diǎn)1商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的2商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系四、教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)法 討論法五、教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)六、課時(shí)安排 1課時(shí)七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）教師：前幾天老師上網(wǎng)看到幾個(gè)很有趣的新詞，

3、想和大家分享一下，同學(xué)們請(qǐng)看：（課件展示新詞：豆你玩、蒜你狠、姜你軍、糖高宗、油不得）同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些詞嗎.現(xiàn)在展現(xiàn)同學(xué)們見多識(shí)廣的機(jī)會(huì)來啦。誰(shuí)來給大家說說這些新詞是什么意思。-由學(xué)生發(fā)言說新詞教師總結(jié)：像這樣的網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮的，這說明目前怎樣的物價(jià)形勢(shì)呢.-物價(jià)一片“漲聲”！其中菜價(jià)的“漲聲”最響了，對(duì)吧。而與此同時(shí)手機(jī)、電腦、家電的價(jià)格卻在下降。為什么有漲有降呢.大家想不想弄明白影響價(jià)格的因素啊.那我們本節(jié)課就來一起探究這個(gè)問題。同學(xué)們翻開課本11頁(yè)，我們將一起學(xué)習(xí)第二課多變的價(jià)格的第一框題：影響價(jià)格的因素（板書）（二）新課講授（33分鐘）第一目：供求影響價(jià)格（12分鐘）（一） 影響價(jià)格的

4、具體因素（板書）1 是什么.(板書)教師：同學(xué)們先看看課本中的四個(gè)鏡頭，并討論一個(gè)問題：導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)和差異的因素是什么.前后桌討論，一分鐘后老師請(qǐng)同學(xué)來回答啊。教師：四個(gè)鏡頭中導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)和差異的因素是什么.-學(xué)生回答（鏡頭一：氣候；鏡頭二：時(shí)間；鏡頭三：地域；鏡頭四：生產(chǎn)，政策）還能舉出一些別的例子嗎.剛才我們說到的新詞，那導(dǎo)致“豆你玩”“蒜你狠”等等的因素是什么呢.-學(xué)生回答教師點(diǎn)撥：（可以借機(jī)表?yè)P(yáng)一下同學(xué)們：不僅關(guān)注時(shí)事，而且具有敏銳的洞察力）1、受異常天氣影響。春季遭受倒春寒，北方地區(qū)蔬菜產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降，上市時(shí)間推遲。進(jìn)入汛期后，南方和東北部分地區(qū)反復(fù)遭受暴雨、洪水等災(zāi)害天氣，蔬菜

5、生長(zhǎng)受損，采摘困難，運(yùn)輸受阻。2、蔬菜生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加。進(jìn)入年，國(guó)內(nèi)農(nóng)用柴油、農(nóng)用地膜和農(nóng)藥等農(nóng)資價(jià)格均有不同程度上漲，蔬菜生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)人工成本也有所增加，其中流通環(huán)節(jié)工資漲幅約為。3、蔬菜消費(fèi)需求上升。4、一定程度上存在炒作現(xiàn)象。國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲。）近段時(shí)間菜價(jià)有所回落，同學(xué)們知道為什么嗎.因?yàn)閲?guó)家出臺(tái)了“國(guó)十六條”來調(diào)控物價(jià)。物價(jià)一直是民生的熱點(diǎn)，而菜價(jià)又是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)，有可能也會(huì)成為考試的熱點(diǎn)哦，同學(xué)們課后回去收集更多的相關(guān)資料，做更深入的了解。教師：剛才同學(xué)們的回答說明例子和因素是多種多樣的，我們?cè)谶@里就不一一列舉了。同學(xué)們剛才討論問題的時(shí)候有沒有注意到問題中的問題呢.“四個(gè)鏡頭中

6、導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)和差異的因素是什么”的問題中老師把兩個(gè)詞著重標(biāo)注了，有同學(xué)注意到嗎.是“變動(dòng)”和“差異”，同學(xué)們有注意到變動(dòng)和差異的區(qū)別嗎.“變動(dòng)”是從時(shí)間角度來說的， “差異”是從空間角度來說的，我們拿“蘋什么”來說吧，這個(gè)月的蘋果價(jià)格比上個(gè)月高，這是變動(dòng)；而蘋果在我們南方比在北方賣得貴。憑什么呀.-變動(dòng)是憑時(shí)間，入冬蘋果供給少了，而且準(zhǔn)備過年了，自然就會(huì)貴啦。差異憑的南方不產(chǎn)蘋果，自然比北方貴啦。2. 怎么樣（板書）剛才我們說了影響價(jià)格的因素是多種多樣的，那這些五花八門的因素是怎樣來作用于價(jià)格的呢.其實(shí)這其中有一個(gè)秘密武器，老師在這里偷偷地告訴大家，大家不要告訴別人哦。這個(gè)秘密武器就是“供求”

7、。供求是什么呀.供求是供給和需求的合成詞。供給是生產(chǎn)者能夠并愿意提供的商品。需求指的是人們?cè)敢獠⒂心芰?gòu)買某個(gè)具體商品的欲望 。影響有直接和間接之分，剛剛我們所列舉的那些五花八門的因素是間接的，而秘密武器“供給”是才是直接的。比如說“豆你玩”，綠豆的價(jià)格為什么漲得那么高，是氣候直接改變價(jià)格嗎.不是的，是干旱的氣候使得綠豆供給變小，改變了綠豆的供求關(guān)系，進(jìn)而價(jià)格上漲。所以說間接因素對(duì)價(jià)格的影響是通過改變商品的供求關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。（二）供求影響價(jià)格（板書） 1.供求如何影響價(jià)格那供求是如何影響價(jià)格的呢.請(qǐng)同學(xué)們先看一下課本11頁(yè)到12頁(yè)所舉的例子，思考一下：供給和需求的變化對(duì)價(jià)格的漲跌有什么樣的影響

8、.學(xué)生發(fā)言-然后老師總結(jié)供給：供過于求價(jià)格下降獲利減少生產(chǎn)縮小                        需求：生產(chǎn)擴(kuò)大獲利增多價(jià)格上漲供不應(yīng)求2.買方市場(chǎng)、賣方市場(chǎng)（板書）供求關(guān)系不同，會(huì)產(chǎn)生兩種不同的市場(chǎng)。同學(xué)們有沒有覺得課本12頁(yè)解釋買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)有點(diǎn)亂啊.老師也覺得有點(diǎn)亂，我們可以概括出最簡(jiǎn)單的理解，買方市場(chǎng)就是買者處于有利地位，可以買到物美價(jià)廉的商品

9、。買方市場(chǎng)就是賣方占主導(dǎo)地位，賣方說了算。剛才我們分析的供求循環(huán)圖中，有上下兩部分，那部分屬于買方市場(chǎng).那部分屬于賣方市場(chǎng).點(diǎn)撥：上部分屬于買方市場(chǎng)，下部分屬于賣方市場(chǎng)。提問：剛開始的時(shí)候我們提到了豆你玩、姜你軍等等，請(qǐng)問同學(xué)們，它們屬于那種市場(chǎng).  -學(xué)生：（賣方市場(chǎng)）“豆你玩”中綠豆價(jià)格因?yàn)楣┎粦?yīng)求而飆升啊，去年網(wǎng)上顯示河北某地綠豆的最高報(bào)價(jià)是8元/斤。那綠豆會(huì)不會(huì)不斷上漲然后貴過鮑魚呢.是的，不會(huì)，如果綠豆價(jià)格無限上漲，漲到高過鮑魚，那還真成了豆我們玩了，對(duì)吧！那為什么綠豆在怎么供不應(yīng)求也不會(huì)貴過鮑魚呢.請(qǐng)同學(xué)們前后桌分組討論，兩分鐘后老師請(qǐng)同學(xué)說說。兩個(gè)學(xué)生發(fā)言，并在過程中引

10、導(dǎo)學(xué)生得出價(jià)值決定價(jià)格。第二目：價(jià)值決定價(jià)格（15分鐘）1、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系要了解價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系，首先我們一起來回憶一下上一課中價(jià)格的含義：價(jià)格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價(jià)格。所以從含義中我們可以得出他們的關(guān)系如下： 基礎(chǔ)價(jià)值 價(jià)格 正比 表現(xiàn)形式2社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與商品價(jià)值量的關(guān)系價(jià)格由價(jià)值來決定，那價(jià)值由誰(shuí)來決定呢.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下上一課中價(jià)值的含義：價(jià)值是凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)。從這里可以看出價(jià)值是由什么決定的.-人類勞動(dòng)。所以價(jià)值量的大小由勞動(dòng)時(shí)間來衡量。然而不同的生產(chǎn)者在生產(chǎn)統(tǒng)一商品所用的勞動(dòng)時(shí)間是不一樣的，比如說生產(chǎn)一雙鞋子，甲耗費(fèi)一小時(shí)，乙耗費(fèi)兩小時(shí)，丁耗費(fèi)三小時(shí)，那一雙鞋

11、的價(jià)值怎么決定.學(xué)生討論，回答-教師總結(jié)：甲乙丙所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間都是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，他們都不能決定鞋子的價(jià)值，不然就會(huì)出現(xiàn)鞋子有各種各樣的價(jià)值對(duì)吧.而只能由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來決定。什么是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間.請(qǐng)同學(xué)們看課本相關(guān)鏈接。然后一起來分析一下當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間大于等于小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是虧賺情況。個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間=社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不虧不賺個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間虧本個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間賺錢教師：從中我們可以得出：商品生產(chǎn)者為了獲得利益就要怎么做.-縮短自己的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，使其小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。換句話說就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。3 勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品的價(jià)值量的關(guān)系教師：勞動(dòng)生產(chǎn)率的含義就不具

12、體分析了，大家大概了解一下就可以了。下面再一起來完成這個(gè)表格：勞動(dòng)生產(chǎn)率社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品價(jià)值量商品數(shù)量?jī)r(jià)值總量一定8h16元116*1=16元社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍4h8元28*2=16元個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍8h16元216*2=32元總結(jié)關(guān)系：（1） 單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)。（2） 商品的價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率生反比，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)。4價(jià)值規(guī)律價(jià)值決定價(jià)格，由于供求關(guān)系到的影響，價(jià)格會(huì)時(shí)漲時(shí)落。設(shè)問：會(huì)不會(huì)無限上漲或無限下降.為什么.其中隱含什么規(guī)律.同學(xué)們思考兩分鐘。引導(dǎo)得出價(jià)值規(guī)律（1） 基本內(nèi)容同學(xué)們先自主理解價(jià)值規(guī)律

13、的基本內(nèi)容，然后找出關(guān)鍵詞。首先，商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，我們?cè)谇懊嬉褜⒎治隽?，這里就不重復(fù)了。其次，商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換，如何理解等價(jià)交換.學(xué)生：（等價(jià)交換就是雙方的價(jià)值量必須相等，否則一方占便宜，一方吃虧，交換就難以進(jìn)行）（2） 表現(xiàn)形式根據(jù)教材中“變動(dòng)著的市場(chǎng)價(jià)格”圖來用自己的話來概括價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，然后去教材的說法進(jìn)行對(duì)比。價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)與等價(jià)交換是否矛盾.學(xué)生-（不矛盾，從單個(gè)交換過程看，價(jià)格與價(jià)值并不一致，但從一段較長(zhǎng)時(shí)間來看，商品的價(jià)格總的來說仍然與價(jià)值相一致。價(jià)格終究還是由價(jià)值決定的。價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)正是價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式

14、。）八、課堂小結(jié)（1分鐘）好了，以上就是本節(jié)課的全部?jī)?nèi)容，包括了兩大目?jī)?nèi)容，其中我們可以概括出四大關(guān)系和一大規(guī)律。四大關(guān)系為供給與價(jià)格的關(guān)系、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與商品價(jià)值量的關(guān)系、勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品的價(jià)值量的關(guān)系。一大規(guī)律為價(jià)值規(guī)律。九、課堂練習(xí)（5分鐘）1商品價(jià)格決定于（A）A商品的價(jià)值，但受到供求關(guān)系的影響B(tài)供求關(guān)系，但受到社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的影響C個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，但受到供求關(guān)系的影響D供求關(guān)系，但受到使用價(jià)值的影響2氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件及文化民俗等因素都有可能使商品的價(jià)格受到影響，但是這些因素都必須通過改變商品的供給或需求來改變商品價(jià)格。在其他條件不變的情況下，下列情況中能夠使商品價(jià)格上升的有（D）需求擴(kuò)大需求縮小供給擴(kuò)大供給縮小ABCD1. 是什么2. 怎么樣十、