七年級思想品德上冊第四課工欲善其事,必先利其器導(dǎo)學(xué)案(無答案)教科版

1、七年級思想品德上冊第四課工欲善其事，必先利其器導(dǎo)學(xué)案（無答案）教科版第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 樹立時(shí)間觀念,珍惜時(shí)間。2. 養(yǎng)成獨(dú)立思考;自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.如何珍惜時(shí)間;合理安排時(shí)間。2.培養(yǎng)良好習(xí)慣?！緦W(xué)法指導(dǎo)】導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】1、自主檢測：學(xué)生仔細(xì)閱讀教材(1)“授人以魚,不如授人以漁”說明。24-27頁，愛因斯坦提出的公式：W=X+Y+。ZW代表。X代表。Y邊讀邊溝代表。Z代表不浪費(fèi)時(shí)間、少說廢話?？梢?，好的書作好筆等，是成功的重要保證。記，獨(dú)立思(3)珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)?？纪瓿勺?4)珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用。主檢測目標(biāo)。教師巡2、我的

2、疑惑：視指導(dǎo)。(帶號的要識記)【合作探究】問題1：為什么要珍惜時(shí)間?學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P25。問題2怎樣珍惜、合理利用時(shí)間？學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生結(jié)合自己自身實(shí)際情況先談，后教師作正面疏導(dǎo)。分小組合作探討，然后由小組派代表匯報(bào)展示，教師指導(dǎo)、點(diǎn)評。要求學(xué)生識記帶號的內(nèi)6容拓展：教材P26忙？盲！中的李莉問題在哪？【檢測反饋，學(xué)以致用】1. “天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！边@句話告訴我們什么（）我們要善于勞逸結(jié)合我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)今天我們是無法把握時(shí)間的時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間最珍貴A.BCD2. 初一、一班的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，紛紛制定了自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)

3、劃，可在執(zhí)過程中，卻出現(xiàn)了不同情況，下列言行或觀點(diǎn)正確的是“明日復(fù)明日，明日何其多?！苯裉斓氖虑闆Q不拖到明天昨天睡得太晚了，今天早晨起床，早鍛煉的計(jì)劃明天再說吧只有實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我們才能向自己的人生大目標(biāo)不斷邁學(xué)生舉手搶答，并說出答案理由進(jìn)我的計(jì)劃是今年期末考個(gè)好成績，至于平時(shí)考試情況，我不會太在意，因?yàn)槟遣辉谖业挠?jì)劃之內(nèi)A.B.C.D.3. “天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！边@句話告訴我們什么（）我們要善于勞逸結(jié)合我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)今天我們是無法把握時(shí)間的時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間最珍貴A.BCD4. 魯迅先生把“別人喝咖啡的時(shí)間”也用在工作上，創(chuàng)造了大量的文學(xué)

4、作品。他曾說：“實(shí)踐，就像海綿里的水一樣。只要你愿意擠，總還是有的?！边@表明，珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在珍惜和充分利用（）上。A.休息時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.勞動時(shí)間D.零星時(shí)間5中學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是（）學(xué)會自主學(xué)習(xí)科學(xué)安排時(shí)間多花時(shí)間死記硬背全面學(xué)習(xí)不偏科A.B.C.D.6下列哪些是合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的做法（）要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況進(jìn)行安排安排學(xué)習(xí)時(shí)間要分出輕重緩急，排好先后順序只需安排一天以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，一節(jié)課不需要計(jì)劃不僅要安排一個(gè)學(xué)期、一個(gè)星期，也要安排一天，甚至是一節(jié)自習(xí)課A.B.C.D.7七年級1班學(xué)生小張?jiān)谏闲W(xué)時(shí)，成績在班里一直是名列前茅，始終受到老師們

5、的贊賞和同學(xué)們的羨慕。在升入初中后，他感覺很不適應(yīng)，盡管他一直很努力，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，但仍感覺時(shí)間不夠用。（1）你認(rèn)為小張學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因可能是什么？（2）作為他的朋友，你會給他哪些有效建議？【總結(jié)提煉，知識升華】、學(xué)習(xí)收獲、需要注意的問題【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】助學(xué)讀物練習(xí)題?！菊n后反思，自悟自勵(lì)】學(xué)生總結(jié)收獲，教師指出學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。學(xué)生獨(dú)立思考完成后由教師批閱糾錯(cuò)第四課工欲善其事必先利其器【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】1、自主檢測：導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引學(xué)生 仔 細(xì)閱 讀 教 材28-32 頁，（1）學(xué)習(xí)是一個(gè)主動地,和的過程， 是一個(gè)主動地邊 讀 邊 溝 ,和的過程 .書 作 好 筆記，獨(dú)

6、立思（ 2）是最好的學(xué)習(xí)方法.考 完 成 自主 檢 測 目標(biāo)。教師巡2.我的疑惑：視 指 導(dǎo) 。( 帶號的【合作探究】問題 1：為什么要獨(dú)立思考 , 自主學(xué)習(xí) ?學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P28。問題 2為什么兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長？學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生結(jié)合自己自身實(shí)際情況先談，后教師作正面疏導(dǎo)。問題 3：參加社會生活和社會實(shí)踐的意義?學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P31。要識記 )分 小 組 合作探討， 然后 由 小 組派 代 表 匯報(bào)展示， 教師指導(dǎo)、 點(diǎn)評。要求學(xué)生 識 記 帶 號 的 內(nèi)容第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 懂得獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的意義，2. 學(xué)會兼顧基

7、礎(chǔ)與學(xué)科特長，從社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。3.養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4. 提高自主學(xué)習(xí)、主動探究的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.學(xué)會兼顧基礎(chǔ)與學(xué)科特長，從社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2.提高自主學(xué)習(xí)、主動探究的能力。問題4：為什么說適合自己的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法?學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P31-32?！緳z測反饋，學(xué)以致用】1. 王博認(rèn)為：在初中的學(xué)習(xí)中，語文、數(shù)學(xué)、英語是主課，必須學(xué)好，其他學(xué)科是輔科，可以少花時(shí)間，及格即可。對此認(rèn)識正確的是（）A這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B這不利于我們的全面發(fā)展C主次分明，以主帶輔，共同提高D有利于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)語、數(shù)、外的興趣2. 初一學(xué)生小華決定利用假期參加泉城

8、義工組織的活動。通過這種方式體驗(yàn)社會生活，可以（）把課堂學(xué)到的理論知識與社會實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對課堂的理解能培養(yǎng)和鍛煉小華的實(shí)踐能力早日獨(dú)立，擺脫父母的管教培養(yǎng)小華的社會責(zé)任感A.B.C.D.3. 阿強(qiáng)覺得一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好，而小偉覺得與伙伴一起學(xué)習(xí)效果更好；小麗在周圍同學(xué)說話的時(shí)候也能看書，而阿華卻做不到。這是由于（）學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，每個(gè)人都不同學(xué)習(xí)方法無規(guī)律可循，千差萬別每個(gè)人的氣質(zhì)、性格、愛好和特長不同造成的每個(gè)人成長的生活環(huán)境和條件不同造成的4. 中學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是（）學(xué)會自主學(xué)習(xí)科學(xué)安排時(shí)間多花時(shí)間死記硬背全面學(xué)習(xí)不偏科A.B.C.D.5. 山東省現(xiàn)在大力推行的素質(zhì)教育目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、學(xué)生舉手搶答，并說出答案理由主動探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式（）能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題是學(xué)習(xí)的本質(zhì)要求適應(yīng)時(shí)代對個(gè)人的能力、技能等方面的要求符合我們的終身發(fā)展的要求A.B.C.D.6.黎軍在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于老師講什么學(xué)什么，一遇到不會的問題他會馬上問同學(xué)或家長。因此盡