模擬電路基礎(chǔ) 期末復(fù)習(xí) 2

1、一、在本校課程體系中的地位一、在本校課程體系中的地位二、二、課程的教學(xué)目的課程的教學(xué)目的三、課程的特點三、課程的特點四、四、如何學(xué)習(xí)這門課程如何學(xué)習(xí)這門課程五、五、課程的主要內(nèi)容課程的主要內(nèi)容模擬電路基礎(chǔ)課解析模擬電路基礎(chǔ)課解析一、在本校課程體系中的地位一、在本校課程體系中的地位v是本校是本校“3+6”核心課程之一核心課程之一 其重要性不言而喻其重要性不言而喻!v是同學(xué)們接觸相對復(fù)雜一些的電子元器件與是同學(xué)們接觸相對復(fù)雜一些的電子元器件與電路的第一門課程電路的第一門課程 因而學(xué)習(xí)起來相對較難因而學(xué)習(xí)起來相對較難! 過程愈難，收獲也應(yīng)該愈多過程愈難，收獲也應(yīng)該愈多! v是后續(xù)諸多電路類課程的基礎(chǔ)

2、是后續(xù)諸多電路類課程的基礎(chǔ)-都可以視都可以視為本課程內(nèi)容的延伸為本課程內(nèi)容的延伸 脈沖電路脈沖電路：更關(guān)注瞬態(tài)時域表現(xiàn)：更關(guān)注瞬態(tài)時域表現(xiàn) 數(shù)字?jǐn)?shù)字(門門)電路：電路：更關(guān)注在兩種狀態(tài)更關(guān)注在兩種狀態(tài)(飽和飽和/截止截止)之間的之間的快速轉(zhuǎn)換快速轉(zhuǎn)換 通信射頻電路通信射頻電路：更關(guān)注噪聲、非線性特性以及分布：更關(guān)注噪聲、非線性特性以及分布參數(shù)的影響參數(shù)的影響 模擬集成電路模擬集成電路：更關(guān)注半導(dǎo)體物理、制作工藝以及：更關(guān)注半導(dǎo)體物理、制作工藝以及單元電路之間的相互影響單元電路之間的相互影響 微波毫米波固態(tài)電路微波毫米波固態(tài)電路：更關(guān)注微波器件和傳輸線的：更關(guān)注微波器件和傳輸線的 影響影響后續(xù)電

3、路類課程后續(xù)電路類課程二、課程的教學(xué)目的二、課程的教學(xué)目的 通過對通過對基本基本電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設(shè)計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得模擬電路的基礎(chǔ)分析和設(shè)計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得模擬電路的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能（方法），為深入學(xué)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能（方法），為深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)及其在各領(lǐng)域中的應(yīng)用習(xí)電子技術(shù)及其在各領(lǐng)域中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)打下基礎(chǔ)。 1. 了解了解基本器件，基本器件，掌握掌握基本電路、基本分析和設(shè)計基本電路、基本分析和設(shè)計方法，以及基本實驗技能。方法，以及基本實驗技能。2. 初步具備初步具備能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和接受電子技術(shù)新發(fā)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和

4、接受電子技術(shù)新發(fā)展的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識的能力。展的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識的能力。 注重培養(yǎng)工程的觀念、系統(tǒng)的觀念、科技進(jìn)步注重培養(yǎng)工程的觀念、系統(tǒng)的觀念、科技進(jìn)步的觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法。的觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法。1、理論性、理論性 電路分析的基本理論是本門課程的先修基礎(chǔ)。電路分析的基本理論是本門課程的先修基礎(chǔ)。 代入正確選擇模型后的分析需代入正確選擇模型后的分析需依靠之依靠之！ 核心電子元器件的核心電子元器件的模型模型是對實際特性測試結(jié)果的理論是對實際特性測試結(jié)果的理論（數(shù)學(xué)）逼近。（數(shù)學(xué)）逼近。 不同的應(yīng)用場合需代入不同的應(yīng)用場合需代入不同不同的模型進(jìn)行分析！的

5、模型進(jìn)行分析！ 理論分析的結(jié)果是有一定的局限性。理論分析的結(jié)果是有一定的局限性。 由于任何模型的條件具有一定的局限性，故必須要由實際由于任何模型的條件具有一定的局限性，故必須要由實際電路來電路來檢測驗證檢測驗證！ 本門課程學(xué)的是本門課程學(xué)的是“電子電路電子電路”，而不是，而不是“電子器電子器件件”因此，不要因此，不要過于糾纏過于糾纏器件模型的由來！器件模型的由來！三、課程的特點三、課程的特點2、工程性、工程性 需要實際工程證明其可行性。需要實際工程證明其可行性。強(qiáng)調(diào)定性分析。強(qiáng)調(diào)定性分析。 實際工程在滿足基本性能指標(biāo)的前提下總是容許存實際工程在滿足基本性能指標(biāo)的前提下總是容許存 在一定的誤差范

6、圍的。在一定的誤差范圍的。 定量分析為定量分析為“估算估算”。 近似分析要近似分析要“合理合理”。 抓主要矛盾和矛盾的主要方面。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。3. 實踐性實踐性 常用電子儀器的使用方法常用電子儀器的使用方法 電子電路的測試方法電子電路的測試方法 故障的判斷與排除方法故障的判斷與排除方法 EDA軟件的應(yīng)用方法軟件的應(yīng)用方法1、 要學(xué)習(xí)和建立新的思維方法要學(xué)習(xí)和建立新的思維方法 學(xué)習(xí)本門課程，同學(xué)們要第一次面臨學(xué)習(xí)本門課程，同學(xué)們要第一次面臨“理論性理論性”、“工程性工程性”、“實踐性實踐性”等諸多特點不同的思維模等諸多特點不同的思維模式的轉(zhuǎn)換式的轉(zhuǎn)換! 這點是最難的這點是最難的！也

7、是通過學(xué)習(xí)本門課程！也是通過學(xué)習(xí)本門課程最該收最該收獲的！獲的！2、 工程性是本門課程的特點、應(yīng)用是最終目的。工程性是本門課程的特點、應(yīng)用是最終目的。 一切均應(yīng)從一切均應(yīng)從滿足應(yīng)用需求滿足應(yīng)用需求為基本出發(fā)點。為基本出發(fā)點。 沒有沒有最好的最好的電路，只有電路，只有最適用的最適用的電路！電路！ 所有的分析最終都需要通過工程實際檢驗。所有的分析最終都需要通過工程實際檢驗。 再好的電路都只有能再好的電路都只有能做出來做出來才成立！才成立！四、如何學(xué)習(xí)這門課程四、如何學(xué)習(xí)這門課程3. 掌握基本概念、基本電路和基本分析方法掌握基本概念、基本電路和基本分析方法 基本概念：基本概念：概念是不變的，應(yīng)用是靈

8、活的，概念是不變的，應(yīng)用是靈活的， “萬變不離其宗萬變不離其宗”。 基本電路：基本電路：構(gòu)成的原則是不變的，具體電路是構(gòu)成的原則是不變的，具體電路是多種多樣的。多種多樣的。 基本分析方法：基本分析方法：不同類型的電路有不同的性能不同類型的電路有不同的性能指標(biāo)和描述方法，因而有不同的分析方法。指標(biāo)和描述方法，因而有不同的分析方法。4. 注意定性分析和近似分析的注意定性分析和近似分析的重要性重要性及及區(qū)別區(qū)別 5. 學(xué)會辯證、全面地分析電子電路中的問題學(xué)會辯證、全面地分析電子電路中的問題 要研究利弊、得失關(guān)系，通常要研究利弊、得失關(guān)系，通?！坝械帽赜惺в械帽赜惺А?。6. 要學(xué)會把握后續(xù)知識與先修內(nèi)

9、容的聯(lián)系與區(qū)別，要學(xué)會把握后續(xù)知識與先修內(nèi)容的聯(lián)系與區(qū)別，關(guān)注關(guān)注其增量其增量！特別說明：特別說明：本課程的內(nèi)容分為掌握、理解、了解本課程的內(nèi)容分為掌握、理解、了解等不同層次；了解內(nèi)容課堂等不同層次；了解內(nèi)容課堂不一定不一定講授。講授。試卷出題原則：試卷出題原則：要求掌握的內(nèi)容占試卷總分要求掌握的內(nèi)容占試卷總分不低不低于于80%，了解內(nèi)容，了解內(nèi)容不低于不低于5%五、課程的主要內(nèi)容五、課程的主要內(nèi)容1. 半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識；半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識； 半導(dǎo)體、半導(dǎo)體、pn結(jié)結(jié)2. 半導(dǎo)體二極管；半導(dǎo)體二極管； 結(jié)構(gòu)、基本特性、伏安特性、等效電路模型；結(jié)構(gòu)、基本特性、伏安特性、等效電路模型； 穩(wěn)壓管穩(wěn)壓原理及

10、使用；不同種類二極管的工作原理；穩(wěn)壓管穩(wěn)壓原理及使用；不同種類二極管的工作原理；3. 晶體三極管；晶體三極管； 結(jié)構(gòu)、工作原理、三個工作區(qū)域狀態(tài)及特點、基本參數(shù)、結(jié)構(gòu)、工作原理、三個工作區(qū)域狀態(tài)及特點、基本參數(shù)、特性曲線、溫度特性；特性曲線、溫度特性；4. 場效應(yīng)晶體管場效應(yīng)晶體管 結(jié)構(gòu)、工作原理、三個工作區(qū)域狀態(tài)及特點、基本參數(shù)、結(jié)構(gòu)、工作原理、三個工作區(qū)域狀態(tài)及特點、基本參數(shù)、特性曲線、溫度特性；與特性曲線、溫度特性；與BJT狀態(tài)及特點的異同；狀態(tài)及特點的異同；一一. 常用半導(dǎo)體器件常用半導(dǎo)體器件1. 放大電路及其性能表征；放大電路及其性能表征； 交流性能指標(biāo)，頻率響應(yīng)，失真（線性交流性能

11、指標(biāo)，頻率響應(yīng)，失真（線性/非線性）；非線性）；2. 放大電路的直流分析；放大電路的直流分析； 目的，方法（圖解目的，方法（圖解/估算）；偏置電路，直流通路；估算）；偏置電路，直流通路；3. 放大電路的交流分析；放大電路的交流分析； 基本放大電路的組成，分析方法（模型分析法基本放大電路的組成，分析方法（模型分析法/圖解分析圖解分析法）；三種基本組態(tài)放大電路；交流通路、交流負(fù)載線；法）；三種基本組態(tài)放大電路；交流通路、交流負(fù)載線； 4. 放大電路的頻率響應(yīng)；放大電路的頻率響應(yīng)； 頻響基本概念，波特圖，頻響基本概念，波特圖，BJT/FET高頻小信號模型，高頻小信號模型，Miller效應(yīng)；上效應(yīng)；上

12、/下限截止頻率，附加相移；下限截止頻率，附加相移； 5. 負(fù)反饋技術(shù)；負(fù)反饋技術(shù)； 基本概念，各類反饋的判斷；交流負(fù)反饋放大電路的分析及基本概念，各類反饋的判斷；交流負(fù)反饋放大電路的分析及估算；交流負(fù)反饋對放大電路性能的影響；交流負(fù)反饋的引估算；交流負(fù)反饋對放大電路性能的影響；交流負(fù)反饋的引入原則；入原則；二二. 半導(dǎo)體電路分析基礎(chǔ)半導(dǎo)體電路分析基礎(chǔ)1. 基本組成及各部分的作用基本組成及各部分的作用 輸入級輸入級-中間級中間級-輸出級輸出級-偏置電路；偏置電路；2. 耦合技術(shù)耦合技術(shù) 直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合、光電耦合；直接耦合的直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合、光電耦合；直接耦合的兩大特

13、殊問題及其解決方案（級間電平配置；零點漂移）兩大特殊問題及其解決方案（級間電平配置；零點漂移）4. 差動放大電路差動放大電路 構(gòu)成原理，特點，基本分析方法，主要技術(shù)指標(biāo)；構(gòu)成原理，特點，基本分析方法，主要技術(shù)指標(biāo)； ！對稱性！對稱性！ 5. 互補(bǔ)輸出級互補(bǔ)輸出級 工作原理，交越失真及其消除；工作原理，交越失真及其消除；6. 電流源電路電流源電路 基本電流鏡電路及其他改進(jìn)型電流源電路；基本電流鏡電路及其他改進(jìn)型電流源電路；兩大應(yīng)用：兩大應(yīng)用：偏置偏置電路電路 + 有源負(fù)載；有源負(fù)載；三三. 集成電路運算放大器集成電路運算放大器1. 功率放大電路功率放大電路 與其它放大電路的區(qū)別；與其它放大電路的

14、區(qū)別；2. 推挽式線性功率放大電路的四種基本工作模式推挽式線性功率放大電路的四種基本工作模式 電路組成，特點；電路組成，特點；3. 互補(bǔ)輸出級的分析計算互補(bǔ)輸出級的分析計算 輸出功率，效率，管耗；晶體管的選擇（極限參數(shù)）；輸出功率，效率，管耗；晶體管的選擇（極限參數(shù)）；四四. 集成功率放大器集成功率放大器1. 集成穩(wěn)壓電源的組成及工作原理集成穩(wěn)壓電源的組成及工作原理 變壓變壓整流整流濾波濾波穩(wěn)壓；穩(wěn)壓；2. 整流電路整流電路 常用整流電路的工作原理、參數(shù)計算、整流管的選擇；常用整流電路的工作原理、參數(shù)計算、整流管的選擇； 優(yōu)缺點；優(yōu)缺點；3. 濾波電路濾波電路 組成、工作原理、參數(shù)計算；組成、

15、工作原理、參數(shù)計算； 4. 穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓電路 穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)型穩(wěn)壓電路、集成穩(wěn)壓器；穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)型穩(wěn)壓電路、集成穩(wěn)壓器；五五. 集成穩(wěn)壓電源電路集成穩(wěn)壓電源電路六六. 模擬集成運放的應(yīng)用模擬集成運放的應(yīng)用信號放大信號放大信號運算信號運算信號濾波信號濾波信號比較信號比較信號產(chǎn)生信號產(chǎn)生1. 放大電路：放大電路：用于信號的電壓、電流、功率放大。用于信號的電壓、電流、功率放大。2. 濾波電路：濾波電路：用于信號的提取、變換、抗干擾。用于信號的提取、變換、抗干擾。3. 運算電路：運算電路： 完成信號比例、加、減、乘、除、完成信號比例、加、減、乘、除、積分、微分、對數(shù)、指數(shù)等運算。積分、微分、對數(shù)、指數(shù)等運算。4. 轉(zhuǎn)換電路：轉(zhuǎn)換電路：交流交流直流、直流直流、直流交流、交流、電流電流電壓、電壓電壓、電壓電流電流將直流電壓的變化將直流電壓的變化轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換為頻率的變化為頻率的變化電電光、光光、光電；磁電；磁電壓電壓基本模擬單元電路基本模擬單元電路5. 信號的產(chǎn)生：產(chǎn)生正弦波、矩形波、三角波、鋸齒波信號的產(chǎn)生：產(chǎn)生正弦波、矩形波、三角波、鋸齒波6. 直流電源：將電網(wǎng)直流電源：將電網(wǎng)220V、50Hz交流電轉(zhuǎn)換成交流電轉(zhuǎn)換成直流輸出形式的電壓或電流，直流輸出形式的電壓或電流，作為電子電路的供電電源。作為電子電路的供電電源。本課程具體涉及的電路本課程具體