七、下微機(jī)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上首頁金塔中學(xué) 七 年級 微機(jī) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者楊 財(cái)審核人宋明權(quán)上課教師上課班級課 題圖片的獲?。ㄒ唬┑?課時(shí)本課題共2課時(shí)課型新授教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能：掌握獲取圖形、圖像的采集工具類型，能合理地選擇圖像加工工具進(jìn)行圖像設(shè)計(jì)。過程與方法：掌握獲取圖形、圖像的采集工具類型，能合理地選擇圖像加工工具進(jìn)行圖像設(shè)計(jì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)利用圖形、圖像表現(xiàn)主題意義。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：圖像加工、合成的過程難點(diǎn)：圖像加工、合成的過程教學(xué)策略啟發(fā)、討論、探究教學(xué)資源教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容及師生活動上課教師批注一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新知1簡介photoshop7.0pho

2、toshop7.0是由美國Adobe公司開發(fā)功能強(qiáng)大的圖像編輯工具，最早產(chǎn)生于蘋果公司的Macintosh平臺上，后被移植到PC機(jī)的Windows平臺上。 它將選擇工具、繪畫和編輯工具、顏色校正工具及特殊效果功能結(jié)合起來，使用多種彩色模式對圖像進(jìn)行編輯處理。強(qiáng)大的圖形處理功能受到廣大用戶的歡迎，目前是藍(lán)蘋果機(jī)和PC機(jī)上最流行的專業(yè)圖像處理工具。菜單欄、選項(xiàng)欄、工具箱、工作區(qū)、調(diào)板              選擇工具：套索工具、魔術(shù)棒工具、繪畫工具：畫各種圖形具、&#

3、160;                        編輯工具：文字工具 2新建文件方法：單擊“文件”菜單欄中的新建，彈出“新建”對話框。該對話框中有“名字”、“圖像大小”、“模式”、“內(nèi)容”、“圖像分辨率”3.打開一個(gè)圖片文件用“選擇”工具把該圖片拖入一個(gè)新建文件中。如果圖片有點(diǎn)傾斜，我們就可以利用“變換”調(diào)正圖形的角度4變換工具中的菜單的作用（打開方法：“編輯”

4、菜單|“變換”命令）有時(shí)為了調(diào)整原始圖片的構(gòu)圖，重新組織圖像的布局，突出主題，去學(xué)期總第1課時(shí)上課日期： 2016年 月 日末頁教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容及師生活動上課教師批注除不相關(guān)的或不重要的內(nèi)容，可以用“裁切”工具處理。裁切的內(nèi)容是選中的部分，當(dāng)使用“裁切”工具時(shí)，圈住需要保留的部分，再按“退格鍵”，則不需要的圖片內(nèi)容被刪除。使用“魔術(shù)棒”工具，一般選擇是相近的顏色，選中欲刪除的部分后，按“退格鍵”刪除。5色彩調(diào)校色彩模式的調(diào)整：圖像|模式（Mode），Grayscale:圖片變成灰白Bitmap、RGB Color、CMYK Color、Lab ColorIndexed Color

5、:當(dāng)使用這個(gè)命令時(shí)，會彈出一個(gè)提示對話框，點(diǎn)擊“是”按鈕，又彈出一個(gè)對話框，在“顏色”框里輸入數(shù)值“20”（3256）Multichannel:顏色呈爆光（單色）三、數(shù)字化圖像的簡單合成 圖像的合成把原來的多幅圖像合成一幅圖，突出表達(dá)某個(gè)主題。操作過程（1）打開兩幅圖片，用橢圓選框在某一幅圖上欲需要的位置，然后把它拖至另一幅圖片的背景層上，給新圖層重新命名。（2）雙擊新圖層，彈出一個(gè)“圖層樣式”對話框。樣式有投影、內(nèi)陰影、外發(fā)光、內(nèi)發(fā)光、斜面和浮雕、光澤、顏色疊加、漸變疊加等?，F(xiàn)設(shè)置“外發(fā)光”樣式。（3）雙擊“背景”圖層，將其轉(zhuǎn)換為“圖層0”并將“不透明度”調(diào)小。（4）設(shè)置特殊效果：濾境|扭曲

6、|球面化。 實(shí)踐題：利用搜索引擎查找一些關(guān)于地球的圖像資料，然后用Photoshop工具處理。 板 書 設(shè) 計(jì)第1節(jié) 圖像的獲取1、 學(xué)會使用windows截取屏幕圖像2、 學(xué)會使用snagIt截取屏幕圖像3、 熟悉使用“超級解霸”截取VCD中的圖像課 后 反 思首頁金塔中學(xué) 七 年級 微機(jī) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者楊 財(cái)審核人宋明權(quán)上課教師上課班級課 題圖片的獲取（二）第2課時(shí)本課題共2課時(shí)課型新授教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能： 圖形、圖像的視覺意義過程與方法： 了解圖形、圖像的兩種類型、區(qū)別、存儲格式情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ呒庸D像，表達(dá)信息教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息難

7、點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息教學(xué)策略啟發(fā)、討論、探究教學(xué)資源教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容及師生活動上課教師批注一、圖形、圖像的視覺意義1信息豐富，形象直觀。圖像是二維的平面媒體，具有信息密度大，內(nèi)容生動、感性等特點(diǎn)，易為人們所接受。2圖像可以跨越語言障礙，增進(jìn)人們更廣泛的思想交流。二、圖像的類型1點(diǎn)陣圖像它由許多點(diǎn)（稱為像素）排列組合成圖像的方式。位圖文件記錄圖像是以像素為單位，導(dǎo)致文件容量大。當(dāng)位圖文件放大時(shí)的現(xiàn)象：邊緣鋸齒、圖像馬賽克化。相關(guān)軟件：畫圖、photoshop、PhotoImpact、Fireworks、Painshop、ACDSee 2向量圖像（矢量圖像）由一串可重構(gòu)圖像的指令構(gòu)成

8、。它以數(shù)學(xué)的向量方式來記錄圖像內(nèi)容。特點(diǎn)：簡潔明了，邏輯性強(qiáng)，無級別放大而始終平滑。設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息用Flash制作七巧板啟動Flash軟件學(xué)期總第2課時(shí)上課日期： 2016年 月 日末頁教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容及師生活動上課教師批注簡單介紹工具的組成Flash同許多工具一樣，有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄，但它卻有很多“面板”。制作運(yùn)動的七巧板單擊“工具”選項(xiàng)區(qū)中的“矩形”繪圖“工具，此時(shí)它呈空白的嵌入狀態(tài)。再選擇“顏色“選項(xiàng)區(qū)中的圖形“描邊”顏色和“填充”顏色。（邊：透明，填充色：紅色）把鼠標(biāo)移到工作區(qū)，按住左鍵拖動出一個(gè)正方形，若圖形是長方形，可按住shift鍵與鼠標(biāo)同時(shí)拖動。一個(gè)紅色的正方形已畫好，接下來對其進(jìn)行分割。選擇“直線”工具，在“屬性”面板中修改描繪寬度大小。選擇“顏料桶”工具，然后在“選項(xiàng)”中選擇不同的顏色對七個(gè)板塊進(jìn)行填充。如圖。填充完畢后，把七個(gè)板塊轉(zhuǎn)換成組件。轉(zhuǎn)換方法：“插入”菜單|“轉(zhuǎn)換成組件”（或者選中場景中的對象后，