2022年《奇特的一生》讀書筆記

1、2022?奇特的一生?讀書筆記?奇特的一生?讀書筆記讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是我整理的?奇特的一生?讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。?奇特的一生?讀書筆記1讀這本書，開頭和結(jié)尾是清醒的，中間的過程，看的是昏昏欲睡，和我讀之前的期待大不相同。4星不能再多了捂臉創(chuàng)造并踐行了時(shí)間統(tǒng)計(jì)法一輩子的柳比歇夫，一生奇特在哪里？我覺得是，他很早就知道自己的一生應(yīng)當(dāng)如何度過，并為此制定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，時(shí)間統(tǒng)計(jì)法只是實(shí)現(xiàn)他這一遠(yuǎn)大目標(biāo)的途徑，一個(gè)附帶產(chǎn)物。因?yàn)楹蜌v史上、周邊的人都迥然不同，所以奇特。方法本身簡單，枯燥無味，至少在外

2、人看來。對(duì)現(xiàn)代人還有借鑒意義嗎？我的結(jié)論肯定是有的，作為利用時(shí)間的一個(gè)極致標(biāo)桿而存在！時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，說來很簡單，做來卻很難。每天去記錄時(shí)間消耗，哪些時(shí)間，做了哪些事件，定期總結(jié)。初看不以為意，時(shí)間長了，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前被自己無視的事情。初看不起眼，仔細(xì)回想再回首卻發(fā)現(xiàn)很重要。如果有人平時(shí)有堅(jiān)持寫日記或者記錄自己花銷的習(xí)慣，可能會(huì)深深理解這一點(diǎn)。現(xiàn)在流行的手帳，也是同樣的原理，時(shí)間就是生命，實(shí)踐的成果如果看作是時(shí)間的力量，那么本書可以作為一個(gè)最正確注腳。?奇特的一生?讀書筆記2人應(yīng)該怎樣度過一生？這問題引起人類長久的思索，答案也有無數(shù)個(gè)，而柳比歇夫度過一生的方式獨(dú)特又令人驚奇。俄國傳記作家格拉寧

3、在?奇特的一生?中描述了柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法將花掉的時(shí)間記載下來，看什么書，做什么研究，什么事情花掉了多少分鐘，一項(xiàng)項(xiàng)記錄在案，每月、每年還要做更集中的統(tǒng)計(jì)。人們常常疑心，這樣的消耗大量時(shí)間和精力的方法到底有沒有實(shí)行的必要，然而柳比歇夫的人生卻過得十分充實(shí)，他著作甚豐，對(duì)于科學(xué)史、農(nóng)業(yè)、遺傳學(xué)、植物保護(hù)、哲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物學(xué)等都有奉獻(xiàn)，他在講臺(tái)上授課，當(dāng)大學(xué)教研室主任，常常去到各地考察，此外，還寫下追憶許多科學(xué)家的回憶錄取得如此豐碩的成果，和他的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法密不可分。在我看來，這方法時(shí)刻展現(xiàn)出對(duì)于時(shí)間的珍視。人們有時(shí)對(duì)于時(shí)間的使用頗為苛刻，有時(shí)卻放任它們溜走，好似看管不力的看守；柳比歇夫卻并非如

4、此，時(shí)間有序地流逝，他對(duì)它們?nèi)チ四睦锸智宄?，我相信這種不尋常的時(shí)間管理方法令他對(duì)于自己的時(shí)間有了更為精妙的掌控。沒有被主體意識(shí)到的時(shí)間，是已被磨損了的時(shí)間，無法發(fā)揮應(yīng)有的效用。人應(yīng)以均勻的速度去使用和把握時(shí)間，而非一段時(shí)期極度節(jié)省，另一段時(shí)期又將它們揮霍浪費(fèi)。這本書給了我許多關(guān)于時(shí)間管理的靈感，主人公的人生態(tài)度和生活方式也令我十分向往。人對(duì)于自己的一生不可放任，對(duì)于生命和時(shí)間不可不珍視。?奇特的一生?讀書筆記31 愛讀傳記為什么選擇讀?奇特的一生?，單純從書名假設(shè)非簡介或他人推薦，是無法知道這是一本關(guān)于時(shí)間管理的書，而市面上網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于時(shí)間管理有大量書，干貨詳細(xì)的指引步驟，都似乎教導(dǎo)我們?nèi)绾文?/p>

5、下時(shí)間，臣服于自己，完成更多事。然后枯槁無感的時(shí)間指南書籍，讀完也僅僅一時(shí)雞血嘗試，但總覺辛苦。而最終敗給時(shí)間，臣服懶惰。更喜愛讀作者傳記類書籍，以后人視線觀看前人一生。了解他們在每個(gè)重大轉(zhuǎn)折如何決策如何思考，又因?yàn)闆Q策產(chǎn)生哪些不一樣的結(jié)果。書籍傳記可快速讀完人的一生，因?qū)ψ约何磥砦粗淮_定性，更好奇他人已定型的路。2 如何增加時(shí)間質(zhì)，而非量書中說：“有能量守恒定律，有質(zhì)量守恒定律，為何無時(shí)間守恒定律，那已經(jīng)流逝的時(shí)間都去哪了呢？溜走了并去向不明。但它一定在什么地方存在著，最為對(duì)我們的譴責(zé)和罪孽。而柳比歇夫所做并非去擠壓各種時(shí)間投入事業(yè)，相反他的業(yè)余生活同樣豐富多彩。他想探究的是如何在不增加額

6、外時(shí)間，而在原有時(shí)間上增加質(zhì)，而非量？當(dāng)你把半個(gè)小時(shí)看成很久的時(shí)間，便會(huì)做許多事了.最近口邊總會(huì)掛著：怎么一周又過完了，覺得什么也沒做，怎么時(shí)間過的如此之快呢？下班后沙發(fā)慵懶一躺，一個(gè)晚上便過去了。一直在思考時(shí)間的長度，快慢，加速度的影響因素是什么，即使每人每天都是24小時(shí)，為何不同階段不同感受時(shí)，對(duì)于時(shí)間快慢的感知差異如此之大，那如何才能在相同的時(shí)間，讓自己充分賺取時(shí)間。查閱時(shí)間書籍有人說：時(shí)間長度雖相同，但時(shí)間寬度卻相差甚矣。取決的度過的時(shí)間是否真正的費(fèi)心費(fèi)腦的投入，假設(shè)是件痛苦難過之事，定會(huì)覺得漫長難捱；假設(shè)是放松休閑，自在愉悅之事，那時(shí)間便加速度般的奔跑。3 真相易懂，操作卻困難人人都

7、喜歡放松休閑愉悅，討厭難受費(fèi)力煎熬；似乎人本能便偏向加速度的時(shí)間，而回避減速度的時(shí)間。當(dāng)感受和時(shí)長同在，終要選擇其一時(shí)，該如何？假設(shè)是此生只求淡泊，做個(gè)閑散時(shí)間人，未嘗不好；怎耐得心中總有許許多多的欲望期盼，無形中催促著去對(duì)抗體內(nèi)本能，放棄愉悅休閑，走上費(fèi)力煎熬，拓展時(shí)間之寬。這種無形的催促與自我懶惰不斷的抗?fàn)帲脩?zhàn)不分上下，也便是：自律性時(shí)有時(shí)無.與時(shí)間做斗爭，閱讀各種自律書籍，翻閱知識(shí)干貨總想尋得秘方，能夠完全控制時(shí)間。但細(xì)細(xì)想我們控制時(shí)間的初衷是什么？因?yàn)橄胪瓿梢患?，過忙而沒時(shí)間；或即使空閑也總會(huì)被懶散打倒而渾渾噩噩的浪費(fèi)時(shí)間。能不能用一個(gè)人對(duì)自己提出的目標(biāo)來衡量他這個(gè)人呢？用什么來評(píng)

8、價(jià)一個(gè)人度過的一生？腦袋總會(huì)對(duì)過去的時(shí)間感受體會(huì)不深，回憶已過的時(shí)間，總能一筆概括的發(fā)生什么，無法精細(xì)的說出具體做了什么，為什么這么多，收獲到什么，而每次進(jìn)行總結(jié)剖析大腦便一片空白，苦思冥想。讀這本書讓我知道柳比歇夫即使定期制定目標(biāo)，分析總結(jié)進(jìn)度，精準(zhǔn)把握時(shí)間，但也總會(huì)被旁事所吸引，而延遲方案。但前提是你必須有一個(gè)偉大的目標(biāo)，一種耗盡一生精力都無法完成，只能不斷靠近的目標(biāo)。4 大神or蝦兵蟹將 均為眾生一蕓為了專注柳比歇夫犧牲許多，選擇有目的性回避公開社交，參與輿論爭斗，只求按照所思所想和他人深度真誠的交流，而交流內(nèi)容不為迎合誰，只是互相把所學(xué)知識(shí)做成談?wù)摰恼擖c(diǎn)對(duì)已有結(jié)論疑心辯駁。假設(shè)與他談話

9、即使靜靜聆聽定會(huì)收獲許多。換種眼光看時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的理論故事，面對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)都有不懂論證和間接，即使整個(gè)過程是“浪費(fèi)時(shí)間未用到正經(jīng)事上，但從個(gè)人感受確實(shí)對(duì)深度思考的總結(jié)，回復(fù)他人信件，寫著作，發(fā)表文章，制定方案，總結(jié)分析，安排時(shí)間，甚至思考如何娛樂，都是參雜深度思考的結(jié)果，讓大腦不斷的思考。柳比歇夫最不能容忍的就是：那無可爭辯的真理，不可動(dòng)搖的信仰，絕對(duì)的結(jié)論?？释麑?duì)令他沖動(dòng)的事物作出答復(fù)，出自天性的要求。能對(duì)自己有一個(gè)了解，到底給自己提出怎樣的目標(biāo)？記錄時(shí)間自我分析，設(shè)定目標(biāo)不僅僅是為了做有意義，更多有價(jià)值的事情。而且在日常鍛煉大腦去分析總結(jié)，進(jìn)入深度思考并得出明確直白的結(jié)論。擁有提煉想法，概

10、括內(nèi)容的能力。比方：寫報(bào)告總結(jié)的文字表達(dá)，把腦袋一閃而過的想法捕捉住，對(duì)于局部零星的東西，在他眼中經(jīng)常成為整體的一局部，能拼成一幅統(tǒng)一完整的圖畫。給每件東西找到他的位置，并教會(huì)他人如何去恢復(fù)失去了的完整概念。提升有效工作時(shí)間，彷佛通過與舒適區(qū)做對(duì)抗，開掘利用時(shí)間深度，表達(dá)全身心投入癡迷感，跳出局部看整體，有著最終目標(biāo)，不求日日投入，只求日日多增一點(diǎn)。帶來的成就感和自律生活，填滿心扉的充實(shí)感。如同秋葉大叔所說：你總是可以浪費(fèi)一些時(shí)間做沒有什么目的的事情，只要你開心，沒有負(fù)罪感，你就是一個(gè)幸福的人。我是糕小糕，糕小糕，希望文字的對(duì)你有用。正所謂：書宜雜讀，業(yè)宜精鉆，越努力越幸運(yùn)?奇特的一生?讀書筆

11、記4不管怎樣都應(yīng)當(dāng)深思一下自己的一生要怎樣度過。思考一生怎樣度過，也就是思考一生的時(shí)間應(yīng)當(dāng)怎樣來用。所以不停止的思索，是對(duì)生命的熱愛。正是因?yàn)檎媲械責(zé)釔壑业纳?，熱愛著生命給予我的每寸光陰，才必須要嚴(yán)肅地“思考人生。所以“思考人生可以不再戲謔地用，可以停止那些困惑與自嘲的意味。游蕩掣肘于混亂思緒的沼澤顯得愚蠢，思考行為本身不愚蠢。但思考不是目的，目的是投入生活。經(jīng)過思考的人生，會(huì)更有質(zhì)感。時(shí)間終極意義上還是被虛度。量不變，所以追求“質(zhì)。比方我之所以想和你虛度時(shí)光，是因?yàn)槲夷荏w驗(yàn)到那些時(shí)光是有“質(zhì)的。有質(zhì)是因?yàn)槲殷w驗(yàn)良好，內(nèi)心安穩(wěn)喜悅。我對(duì)生命懷揣熱愛，所以有很多事要做需要花很多時(shí)間。所以也突

12、然明白，我之前那種“我從來沒有無聊這種感受的體驗(yàn)，也是完全沒錯(cuò)的我一生的時(shí)間有太多的事要做，要么去進(jìn)行創(chuàng)造，要么認(rèn)識(shí)事物，要么享受生活，哪有時(shí)間無聊？時(shí)間也不是用來“消耗的，所以kill time 這種事在我身上根本不存在。此外，每分每秒都同等可貴。所以“上班與“下班這種有限規(guī)那么，不應(yīng)當(dāng)成為將時(shí)間予以別離的標(biāo)志。同樣應(yīng)予警惕的是情緒帶來的時(shí)間黑洞。感到憂郁，時(shí)間就這么被你憂郁過去了；感到煩亂，時(shí)間就這么被你煩亂過去了。最終，情感體驗(yàn)上，能覺察到整體上是一個(gè)不太好的感受；事件上，由于產(chǎn)生了許多時(shí)間黑洞，消耗掉了許多精力，成果捉襟見肘。余生能量，只夠去愛。20xx.10.19?奇特的一生?讀書筆

13、記5這本書主要講述了柳比歇夫的時(shí)間記錄法的本質(zhì)和應(yīng)用。時(shí)間記錄法的本質(zhì)?！笆录?時(shí)間日志。先制定開始的.方案，按照方案鋪排各任務(wù)的完成成果和花費(fèi)總時(shí)間。在日常生活中按方案行事，并精確記錄每天在每件事情上花費(fèi)的時(shí)間。通過月度和年度復(fù)盤，總結(jié)任務(wù)完成情況，并在下一個(gè)方案中做出修正與提升。時(shí)間記錄法的優(yōu)點(diǎn)。通過詳細(xì)記錄每件事的執(zhí)行情況，可以較清晰的掌控自己的時(shí)間，知道時(shí)間都花在什么地方。并通過復(fù)盤逐步改良自己的時(shí)間利用效率。是一個(gè)很自律的時(shí)間管理方法。時(shí)間記錄法的缺點(diǎn)。這個(gè)方法需要極高的自律性才能堅(jiān)持下去。如果貿(mào)然嘗試，由于這個(gè)方法過于嚴(yán)格便會(huì)迎來無休止的挫敗，進(jìn)而引發(fā)逆反情緒，到最后放棄時(shí)間管理觀

14、念。因?yàn)槿藗兛刂撇蛔∽约旱娜觞c(diǎn)，改的掉的是缺點(diǎn)，改不掉的是弱點(diǎn)。我們不是超人，可以尋找更適合我們的方法。人不是越挫越勇，而是越挫越消沉。時(shí)間記錄法如何為我所用。根據(jù)我自己的特質(zhì)和習(xí)慣。做不到詳細(xì)記錄，能做到時(shí)間段事件記錄。將一天劃分為假設(shè)干時(shí)間段，利用“幕布安排時(shí)間段事件，利用晨間日記打卡和復(fù)盤。學(xué)習(xí)“收納法與“斷舍離，二者是重要的輔助性步驟。比時(shí)間記錄法更重要的事。時(shí)間記錄法是執(zhí)行層面的方法，有一個(gè)隱藏的致命隱患如果最開始決策層面出現(xiàn)問題先期制定方案出現(xiàn)較大偏差，那么會(huì)導(dǎo)致后面在執(zhí)行過程中沿襲錯(cuò)誤的道路，做很多無用功。書中也提到柳比歇夫過于龐大的方案導(dǎo)致地蚤的研究并未全面“要是他給自己選擇的

15、目標(biāo)稍小一點(diǎn)點(diǎn)的話，那么他可以獲得不知大多少的成就，等待他的將是法布爾或?yàn)跬吡_夫般的盛名(151頁)。所以比時(shí)間記錄法更重要的是提升自己的思維高度，不斷擴(kuò)展自己的玻璃囚籠，防止思維遮蔽性和形而上學(xué)禁閉，找準(zhǔn)自己最擅長和這個(gè)時(shí)代比擬需要的領(lǐng)域，制定持續(xù)跳出舒適區(qū)的方案。時(shí)間記錄法的啟示。建立自己的時(shí)間管理法那么。能嚴(yán)格執(zhí)行“事件-時(shí)間日志固然很好，但是如果無法嚴(yán)格要求自己也不必懊惱。理解天性，順應(yīng)弱點(diǎn)，正視缺點(diǎn)。不必為時(shí)間的流逝斤斤計(jì)較。利用好碎片時(shí)間。在現(xiàn)在這個(gè)烏卡(VUCA)時(shí)代，時(shí)間碎片化是不可無視的趨勢，正確處理碎片時(shí)間將是核心能力之一。時(shí)間段沒有好壞之分，每個(gè)時(shí)間段都值得好好利用，應(yīng)用

16、好“時(shí)間下腳料的碎片時(shí)間。順應(yīng)弱點(diǎn)。了解一個(gè)人，就要看他的矛盾。柳生也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、牛頓也有弱點(diǎn)(牛頓的神學(xué)觀及對(duì)虎克的刁難)，正視并理解弱點(diǎn)及被弱點(diǎn)浪費(fèi)的時(shí)間。但是要警惕弱點(diǎn)的消極放大作用，比方在安逸的環(huán)境會(huì)讓人的懶惰蔓延。自律是一個(gè)很優(yōu)秀的品質(zhì)。不管怎么說，時(shí)間記錄法都是讓人變得自律的方法之一。自律使人自由，自律使人獲得成就感，建立自信，忽略其他無關(guān)緊要的東西(五花八門的綜藝、永遠(yuǎn)不夠的穿搭、刷不完的網(wǎng)購)。防止下班后的怠惰。高強(qiáng)度、快節(jié)奏的職業(yè)生活往往會(huì)耗干一天的精力。下班回家只想“葛優(yōu)癱，拿出 刷刷視頻，給自己疲憊的大腦帶來短暫刺激。于是，錯(cuò)過了不動(dòng)產(chǎn)財(cái)富，錯(cuò)過了電子商務(wù)浪潮，錯(cuò)過了移動(dòng)

17、終端崛起，還會(huì)錯(cuò)過下一次時(shí)機(jī)。為了不在年老時(shí)懊悔時(shí)間的飛逝，請(qǐng)及時(shí)建立自己的時(shí)間管理法那么(早睡早起就是一項(xiàng)比擬根底的自律法那么)。總結(jié)?！白髡呔蜔o法從中歸納出假設(shè)干條建議，雖然本書即將結(jié)束，作者仍然不能做出最后的結(jié)論，給讀者出點(diǎn)什么主意(202頁)。雖然這本書干貨不多，具體執(zhí)行層面的事情講的較少，但是作者討論了一些決策層面事項(xiàng)的重要性，總體來說確實(shí)在上層思維方面有收獲。?奇特的一生?讀書筆記6俄國作家格拉寧寫的紀(jì)實(shí)小說?奇特的一生?，描寫了亞歷山大亞歷山德羅維奇柳比歇夫的奇特一生。柳比歇夫是什么人？為何說他的一生是奇特的？作者一開始便拋出問題，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地為讀者解開謎團(tuán)。想要知道答案，小伙

18、伴們最好直接去閱讀這本書，因?yàn)槲覍?shí)在詞窮，三言兩語說不清楚柳比歇夫的偉大。況且，作家格拉寧把柳比歇夫的故事講得引人入勝，你讀了一定不會(huì)懊悔的。許多人都有所耳聞，柳比歇夫最獨(dú)特之處是他從27歲到82歲去世，一天不落地寫了56年的日記；而所有的日記沒有一字多余，全部用于記錄他當(dāng)日的時(shí)間去向。這聽上去好似很乏善可陳嘛！不過，在下判斷之前，請(qǐng)你答復(fù)這個(gè)問題：你還記得20xx年12月1日，你是如何度過的么？這只是上個(gè)月的事情，我們恐怕已經(jīng)沒有印象了，而通過柳比歇夫的日記可能叫做“時(shí)間賬本更適宜吧，你可以知道他生命中任何一天的時(shí)間都去了哪里。正如作者所言：“柳比歇夫的時(shí)間如水晶般晶瑩、勻稱幾十年的時(shí)間可以

19、一眼看透，在漫長的歲月里，沒有絲毫模糊之處，也沒有禁區(qū)。更讓人驚嘆的是，柳比歇夫一生專注于他年輕時(shí)定下的學(xué)術(shù)研究目標(biāo)，勤勉工作，從不停歇。比方，1963年，柳比歇夫花在其核心學(xué)術(shù)工作上的時(shí)間共計(jì)20xx小時(shí)30分鐘，平均每日5。5小時(shí)，這些時(shí)間都用于思考、閱讀和寫作。這是他人生中工作時(shí)間最長的一年，而那一年，他73歲。閱讀這本書，讀者一定會(huì)被柳比歇夫惜時(shí)如金的態(tài)度所震撼。對(duì)柳比歇夫來說，“消磨時(shí)間是一個(gè)不可能存在的概念，因?yàn)椤叭魏螘r(shí)間都是寶貝。時(shí)間是進(jìn)行創(chuàng)造的時(shí)間，認(rèn)識(shí)事物的時(shí)間，享受生活樂趣的時(shí)間，他怎么舍得浪費(fèi)呢？平常，我們好似根本瞧不上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，半小時(shí)能干什么呢？半小時(shí)，對(duì)柳比歇夫

20、來說，意味著散一次步，捉幾只蟲，制作一個(gè)昆蟲標(biāo)本，讀好幾頁書，寫半封信。他頭腦里大概有一個(gè)表，時(shí)間滴答、滴答流逝的聲音，清晰可聞。細(xì)想想，如果一個(gè)人能活80歲，他/她也只有960個(gè)月、不到三萬天的時(shí)間可供使用。過一天，人的生命就少一天。如此想來，甚覺可怕。我們的時(shí)間賬本上，還剩下多少天可以浪費(fèi)呢？這有限的生命，難道真的就任其在渾噩中度過么？柳比歇夫用他獨(dú)特的方法，“抓住了變幻無常、老想溜掉的日常生活，抓住了我們沒有發(fā)覺到的、損失掉的、不知去向的時(shí)間，所以，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)一下柳比歇夫的時(shí)間記錄大法呢？對(duì)此，作者的答復(fù)值得我們深思：柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法不是一個(gè)技術(shù)問題，而是道德問題、生活哲學(xué)問

21、題、人生信念問題。“命運(yùn)賦予我們的生活、時(shí)間是無價(jià)之寶，應(yīng)當(dāng)利用它來不僅給自己絕不是只給自己，而且是給別人，給周圍的人們帶來最大的利益。方法，利用時(shí)間的方法，都必須與生活的目標(biāo)和意義，與道德品質(zhì)協(xié)調(diào)一致，“應(yīng)當(dāng)由每個(gè)人自己來制定自己的時(shí)間使用法。但不管怎樣，都應(yīng)當(dāng)深思一下，自己的生活在怎樣度過。今天是20xx年的第5天，新的一年，你打算如何度過呢？你一生的珍貴時(shí)間，打算花在哪些事情上呢？?奇特的一生?讀書筆記7今年讀了一本好書，是俄國作家格拉寧的?奇特的一生?。這是一本談時(shí)間管理的書，但又不僅僅是談時(shí)間管理，更涉及到人生的目標(biāo)，糾結(jié)的狀態(tài)以及個(gè)人成長等等。這可能就是其成為經(jīng)典的原因，也是其從1

22、979年出版以來不斷再版的原因。從9月下旬到10月底，在長泰工程上，每天讀幾頁，大致用了40天把這本書讀完了。從幾個(gè)方面而言，這確實(shí)是本好書。首先，從語言上講，這本書是著名翻譯家候煥閎老先生和唐其慈翻譯的，語言上樸素靈動(dòng)又不失深刻有力；讀來很是享受，這在外譯作品中難得的佳作。其次，其主題既平實(shí)又深刻。說它平實(shí)，是因?yàn)?，每時(shí)每刻我們都在與時(shí)間打交道；說它深刻，是因?yàn)?，人生之本質(zhì)即時(shí)間。這也是每個(gè)人必須要面對(duì)和處理的問題，無論在意識(shí)上我們是否自覺自知。再者，書中對(duì)于時(shí)間的看法，彌足珍貴，不下?鋼鐵是怎樣煉成?中的那段保爾的名言。最后，主人公柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)方法具有可效性，可以從中學(xué)到很多利用時(shí)間、分析時(shí)間的方法。讀完之后，尤其是對(duì)時(shí)間的看法，獲益匪淺。略述之。第一，時(shí)間是最珍貴的資產(chǎn)；時(shí)間是最是客觀公正，也是最無情的。時(shí)間的黑洞吞噬