手工活動設計：可愛的小老鼠_第1頁
手工活動設計：可愛的小老鼠_第2頁
手工活動設計：可愛的小老鼠_第3頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、手工活動設計：可愛的 小老鼠-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI) JINGBIAN、活動目標1. 觀察欣賞老鼠圖片，嘗試用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠。2. 樂意用語言表達自己在活動中的發(fā)現(xiàn)活動準備經(jīng)驗準備：欣賞動畫片貓和老鼠，了解老鼠的外形特征物質準備：視屏展示儀 ppt （2.老鼠圖片 2. 不同材料制作的老鼠圖片）幼兒操作的席條、輔助材料（眼睹、耳朵等）、剪刀、雙而膠、筆、紙等。三、 活動過程一）觀察欣賞老鼠圖片，了解老鼠的不同姿態(tài)。1. 教師講述老鼠謎而，幼兒猜測。老師有一個謎語，你們仔細聽猜猜它是誰是誰呀2. 出示多幅老鼠圖片，引導幼兒觀察老鼠的動作和表情。

2、欣賞老師帶來的老鼠圖片（播放。a. 對了，是小老鼠。我這兒有幾張小老鼠的圖片，你們發(fā)現(xiàn)它們有什么不同嗎b. 它們的動作和表情是什么樣子的你從哪里看出來的你能給大家表演一下嗎3. 出示草席，介紹活動內容請大家來制作各種各樣可愛的老鼠?？?，老師帶來了一些廢舊的草席，今天我們就用這草席來變一只只可愛的老鼠，想想怎么變二）探索用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠的方法。1. 個別嘗試變老鼠。誰愿意來變一變（發(fā)現(xiàn)幼兒能一下變出來，接下來就請幼兒講變的方法，到下一環(huán)節(jié)的c 部分）2.a.出示半成品引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草席變成老鼠的方法。_我是分割線 _老師把席條變成了什么哪里像是老鼠的身體、腦袋、嘴色（引導幼兒

3、多角應觀察半成品）b. 我是怎樣變的誰愿意來試試（學習卷的方法）c. 怎樣讓老鼠身體、腦袋不松掉鼓勵幼兒說說有困難怎么辦（學習使用雙面膠固立）d. 尖尖的頭上還缺什么呢，誰知道（請個別幼兒說說）3. 認識輔助材料并會借助輔助材料表現(xiàn)小老鼠的不同姿態(tài)。a. 這里還有什么材料這些材料有什么用呢（請幼兒說說）b. 你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子 . 尾巴應該怎樣粘、粘哪里呢請幼兒說說，并適當請個別幼兒上前示范三） 鼓勵幼兒嘗試制作各種各樣的老鼠。1. 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)2. 教師巡視指導四） 鼓勵幼兒與同伴交流作品1. 你的小老鼠在干什么它的表情是怎樣的你制作時遇到了困難了嗎是怎樣解決的2. 講述：剛才我們開動小腦筋用靈巧的雙手把廢舊的草席變成了可愛的小老鼠，其實在我 們生活中 還有很多廢舊的東西都可以再利用，通過我們的想象和靈巧的小手把讓它變成 各種各種形態(tài)的小 老鼠，看看老師還制作的不同的小老鼠（播放。鼓勵幼兒說說是用什么 材料做的。的玩具，3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論