《別了“不列顛尼亞”》課案設(shè)計

1、?別了，“不列顛尼亞?課案設(shè)計?別了，不列顛尼亞?這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)確實定，而在教學(xué)過程的設(shè)計。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)特寫的表達技巧。2、品味課文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。3、體會課文標(biāo)題的新穎性。然而，教學(xué)過程如何設(shè)計呢？如何設(shè)計才能表達新課標(biāo)的以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的自主性的要求呢？本人在反復(fù)的構(gòu)思、實踐和吸取多方的經(jīng)驗之后，得出這樣的體會：用比較的方法既能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生學(xué)起來覺得輕松。具體過程是這樣的：首先，用一分鐘的時間對新聞的概念、要素、特點和結(jié)構(gòu)進行回憶一遍。

2、其次，給學(xué)生五分鐘時間閱讀課文，接著觀看有關(guān)香港回歸的照片資料，以助學(xué)生對課文的整體感悟。其次，思考以下兩個問題：1課文中有哪些關(guān)于現(xiàn)場描寫的語句？2課文有哪些特色比較閱讀？這兩個問題能概括上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，問題解決完了，這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就完成了。這兩個問題重點探討第二個問題。本人根據(jù)課文內(nèi)容改寫一篇一般性消息，作為資料印發(fā)給學(xué)生，主要是為了跟課文特寫消息作比較，讓學(xué)生從兩者中找出主要表達手法上的區(qū)別。接著探討課文在描寫上是如何表達細致這個特點的，也就是課文對現(xiàn)實場景的描寫是如何從多個角度視覺角度、聽覺角度、感覺角度等去進行的。這點完全可以交給學(xué)生自主分析，老師只需點撥和歸納。通過學(xué)生的分析和老

3、師的歸納，學(xué)生不僅領(lǐng)會到特寫消息和一般消息的區(qū)別，也掌握了特寫的表達技巧。以上是課文特色表現(xiàn)之一。課文特色表現(xiàn)之二是含蓄的語言風(fēng)格。這點也是通過舉例比較讓學(xué)生體會、讓學(xué)生自己說。課文特色的第三個表現(xiàn)是標(biāo)題的新穎性。這點也是通過舉例比較讓學(xué)生自己說。另外補充一點，課堂上要強調(diào)朗讀，對描寫精彩的語句，表達含蓄語言風(fēng)格的語句，要求學(xué)生朗讀，根據(jù)教學(xué)過程，長的齊讀，短的個別讀，讓學(xué)生從自己讀或聽別人讀的過程中去得到體會。以上兩個問題探討完畢之后，老師做個總結(jié)。最后用剩下的十分鐘時間做四道練習(xí)題。總之，整個過程充分表達新課標(biāo)的教學(xué)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師充當(dāng)引導(dǎo)的角色。以下是本人的課案設(shè)計：?別了，

4、不列顛尼亞?課案設(shè)計大成中學(xué)陳周連學(xué)習(xí)目標(biāo)：.復(fù)習(xí)新聞知識。.了解特寫消息與一般消息的異同。學(xué)習(xí)特寫的表達技巧。品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。體會本文標(biāo)題的新穎課型:新授課課時:1課時方法:自主合作交流教具:1.香港回歸照片資料.2.課件3.新聞材料重點：1、了解特寫消息與一般消息的異同。學(xué)習(xí)特寫的表達技巧。2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。教學(xué)過程：導(dǎo)語香港回歸對于中華民族來說是具有劃時代意義的大事，舉國歡騰。香港政權(quán)交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事，四位新華社記者通力合作，真實、準(zhǔn)確地描繪了這難忘的時刻。據(jù)了解,在有關(guān)香港回歸的新聞報道中,本文是最出色的一篇新聞作品，曾

5、經(jīng)在第八屆中國新聞獎評選活動中獲得了一等獎。今天，我們就讓這篇著名的?別了，不列顛尼亞?帶著我們回到1997年6月30日至7月1日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場，一起來重新感受那沖動人心的場面。一、復(fù)習(xí)新聞知識1、什么是新聞消息？新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實的報道。2、構(gòu)成新聞的要素是什么？五個和一個即：1、when:何時2、where:何地3、who:何人4、what:何事5、why:何因6、how：何果3、消息的特點：真：消息的事實必須真實。短：消息要求短?？欤簳r效性活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。強：消息的強是指思想性和指導(dǎo)性要強。4、消息的結(jié)構(gòu)標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)2導(dǎo)語消息的第一自然段

6、，或開頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo)語。3主體主體是導(dǎo)語之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要局部。4背景一般說，背景材料是消息的附屬局部。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。課文中就有不少背景材料。5結(jié)尾消息要把事實寫得完整，邏輯嚴密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。二、感悟五分鐘閱讀課文；看香港回歸照片。三、請思考以下問題1、課文中有哪些關(guān)于現(xiàn)場描寫的語句？(讓學(xué)生找學(xué)生齊讀)1、課文有哪些特色?比較閱讀板書：1、描寫清新的可視性細致現(xiàn)實場景的描寫生動的可聽性富于動感鮮明的色彩感2、語言含蓄用事實講話：現(xiàn)場與背景相結(jié)合讓學(xué)生找出表達含蓄的語言風(fēng)格的語句，并且學(xué)生齊讀)3、

7、標(biāo)題新穎1、描寫細致細致:舉例比較時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落余音的號角聲中降下旗桿。時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟降下旗桿。細致的程度:舉例比較。提示：如何表達從多個角度視覺角度、聽覺角度、感覺角度等去進行描寫。時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落余音的號角聲中降下旗桿。點左右：在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴隨著?義勇軍進行曲?冉冉升起。時40分：彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色勞斯萊斯。2、語言含蓄:比較和體會以下例句隨著末任港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。香港回歸，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥，開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同

8、開展的新紀(jì)元。同時也標(biāo)志著英帝國的太陽在中國的領(lǐng)土上空永遠落下了。標(biāo)題：別了，不列顛尼亞標(biāo)題：香港回歸交接儀式完美結(jié)束本人根據(jù)課文改寫的一般消息的標(biāo)題標(biāo)題：主謂倒裝，更能表達情感。虛實結(jié)合實指不列顛尼亞號游輪離開香港。虛指英國結(jié)束在香港的殖民統(tǒng)治?？偨Y(jié)四、積累與穩(wěn)固1.給以下加點字注音。旗幟qiacute;zhigrave;掩映yacirc;nyigrave;ng矚目zhucirc;mugrave;展拓zhacirc;ntuograve;冉冉升起racirc;nracirc;n凝重niacute;ng2.找出以下句子中的錯別字，并改正。(1)英國的辭別儀式是30日下午在港島半山的港督府拉開緒幕的。(2)面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落音的號角聲中降下旗稈。(3)英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管制既將告終。(4)將于1997年年底退役的不列顛尼亞號很快消失在南海的夜暮中。、為什么說英國的辭別儀式是日落儀式？英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣闊的殖民地，被稱為日不落帝國，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于年脫離英國的統(tǒng)治，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國辭別儀式稱為日落儀式。4、給下面這那么消息擬一個題目能概括主要內(nèi)容，不超過12字。昨天，北京大學(xué)進行了自主招生考試。