（精心整理）初中物理焦耳定律組卷

1、2015年12月12日初中物理焦耳定律組卷一選擇題（共17小題）1（2015青海）下列用電器利用了電流的熱效應來工作的是（）A電風扇B電鈴C洗衣機D電熱毯2（2015自貢）將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）A三個用電器產生的熱量相同B電風扇產生的熱量最多C電烙鐵產生的熱量最多D電視機產生的熱量最多3（2015南寧）在探究電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置這是用來探究電流通過電阻絲產生的熱量與（）A導體的電阻的關系B通過導體的電流的關系C導體的長度的關系D通電時間的關系4

2、（2015欽州）如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上閉合開關后，在相同時間內虛線框里的電阻絲產生的總熱量最多的是（）ABCD5（2015黃岡模擬）如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化下列說法正確的是（）A甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系B甲實驗通電一段時間后，左側容器內空氣吸收的熱量更多C乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系D乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的小6（2016鐵嶺模擬）把標有“12V 12W”的燈L1和“12V 6

3、W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12V的電路中，下列說法正確的是（）A兩燈均不能正常發(fā)光，但L1燈較亮B兩燈均不能正常發(fā)光，但L2燈較亮C兩燈均能正常發(fā)光D把電源電壓提高到24V，兩燈都能正常發(fā)光7（2015濟寧）小夏將n個“3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調節(jié)滑動變阻器R1和R2，使所有燈泡均正常發(fā)光則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關系正確的是（）AI甲=I乙BI甲=I乙CP甲=nP乙DP甲=n2P乙8（2015淄博）甲、乙兩只燈泡，其IU關系圖象如圖所示現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當甲燈兩端的電壓為2V時，乙燈消耗的功率是（

4、）A1.2WB0.8WC2WD3W9（2015春沂源縣校級月考）如圖將兩電阻絲R1、R2串聯(lián)起來，若R1R2，則先被點燃的火柴是（）AR1上的火柴BR2上的火柴C同時點燃D無法確定10（2014恩施州）某直流電動機標有“36V 18W”字樣，經(jīng)測量其線圈電阻為2，使電動機正常工作10min則電動機在這段時間內產生的熱量是（）A1.08×104JB300JC3.888×105JD1.05×104J11（2014秋高郵市校級期末）小偉用“熱得快”燒開水結束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是（）A插頭插腳間短路了B插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分C插座金屬片

5、間短路了D插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路12（2015四川校級模擬）電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導線卻不怎么熱，這主要是因為（）A導線的絕緣皮隔熱B通過導線的電流小于通過電熨斗的電流C導線散熱比電熨斗快D導線的電阻遠小于電熨斗電熱絲的電阻13（2015無錫一模）電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接著的銅導線卻不怎么熱，原因是（）A銅導線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱B銅導線有絕緣層，所以不怎么熱C銅導線的電阻小，消耗電能小，爐絲的電阻大，消耗電能多，所以熱得發(fā)紅D通過電爐絲的電流比通過電線的電流小14（2014瀘州四模）如圖所示，當開關閉合時，電路中的電流為1A，電壓表V2的示

6、數(shù)是l0V，定值電阻R的阻值為4，電動機M的線圈電阻為1，不計摩擦，下列說法正確的是（）A電壓表V1的示數(shù)為4VB電路消耗的總功率是5WC通電lmin電流通過電動機產生的熱量是60JD通電lmin電動機產生的機械能是360J15（2014秋昌平區(qū)期末）下表為一臺電烤箱銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，下列選項錯誤的是（）××牌電烤箱額定電壓220V額定功率高溫檔1100W低溫檔440W電源頻率50HzA電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能是6.6×105JB電路中R1的阻值為44C電路中R2的阻值為60D電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中R

7、1消耗的電功率是176W16（2009常德模擬）電風扇、電烙鐵和電動機上都標有“220V 60W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，產生熱量最多的是（）A一樣多B電風扇C電動機D電烙鐵17兩條電爐絲電阻的阻值之比R1：R2=3：2，電阻絲兩端的電壓之比U1：U2=1：2，在相同時間內它們放出熱量之比Q1：Q2為（）A1：3B1：6C3：4D3：8二填空題（共11小題）18（2015懷柔區(qū)一模）一根阻值為50的電阻絲，通電100s，通過的電流為0.2A，則電流通過電阻絲產生的熱量為J19（2015崇安區(qū)二模）一臺線圈電阻為3的電動機，接在12V的電源上時，通過電動機的電流為0.5A，在2mi

8、n內電流產生的熱量是J，轉化成的機械能是J20（2015大興區(qū)一模）圖甲是某款電熱水龍頭即開即熱、冷熱兼用圖乙是它的原理電路R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路，從而實現(xiàn)冷水（常溫）、溫水、熱水之間切換已知電熱水龍頭的額定電壓是220V，溫水時額定功率是2000W，R2的電阻為48.4不考慮溫度對電阻絲的影響，求熱水時水龍頭10s內產生的電熱是J21（2015松山區(qū)一模）如圖所示，是額定電壓為220V的電吹風電路，電熱絲R用來發(fā)熱，電動機送風，電動機額定功率為120W，當吹熱風時，當吹熱風時，開關S應撥至位置（A、B、C）電吹風在額定電壓下工作，吹熱風時電路消耗的總功率為5

9、60W，則電熱絲R的阻值應為它在1min內產生的熱量是J22（2015黑龍江）如圖是某電熱水壺加熱和保溫電路原理圖，R1=44，R2=440，當開關S1斷開，S2閉合，電熱水壺處于狀態(tài)；該電熱水壺的加熱功率是W23（2015河南校級模擬）如圖所示某種電熱飲水機的簡化電路圖它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內溫控開關S0自動控制），飲水機說明書可知：熱水箱容積2L，額定電壓220V，加熱時的功率400W，保溫時的功率40W求：試問：（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）（2）R1和R2的電阻值各是多大？（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱

10、效率為80%，若將裝滿水箱的水從20加熱至100，需要多長時間？24（2015濟南一模）飲水機是一種常見的家用電器，其工作電路可簡化為如圖所示的電路，其中S是一個溫控開關，R1為發(fā)熱板，R2是溫控電阻當開關S接a時，飲水機正常工作，將水迅速加熱；當水達到一定溫度時，開關S自動切換到b，飲水機處于保溫狀態(tài)已知飲水機正常工作時的電流為2.5A，2min可將加熱桶內的水燒開；而處于保溫狀態(tài)時的電流只有0.25A通過計算回答：（1）飲水機發(fā)熱板的電阻R1多大？（2）飲水機正常工作時的電功率多大？（3）飲水機正常工作將加熱桶內的水燒開，發(fā)熱板產生了多少焦的熱量？（4）溫控電阻R2的阻值多大？25（201

11、5秋榮成市校級期中）如圖是某品牌電吹風的電路圖，其銘牌上標有“220V 1100W”的字樣測得電熱絲的電阻為48.4要使電吹風送冷風，選擇開關應放在位置，當電吹風正常工作時，吹熱風2min電熱絲產生的熱量為J；吹冷風3min消耗的電能為J26（2015春無錫校級月考）如圖所示是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間，電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示（1）調節(jié)切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關連接觸點“”時為保溫擋（2）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使3L的水溫度升高75需要42min，電熱鍋的效率為容積4.5L額

12、定電壓220V保溫功率80W加熱功率500W27（2014南通模擬）閱讀短文，回答問題：空氣能熱水器在我國是一種新型的熱水器它的工作原理如圖所示，其中壓縮機、冷凝器、配套節(jié)流器件、蒸發(fā)器組成了熱泵，熱泵中封裝了沸點很低的制冷劑熱泵工作過程：液態(tài)制冷劑經(jīng)過配套節(jié)流器件緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器中迅速汽化，并從空氣中吸收熱量；制冷劑汽化生成的蒸氣進入壓縮機被壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器；在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱傳遞給水箱中的冷水并發(fā)生液化；低溫低壓的液體經(jīng)過配套節(jié)流裝置后再次進入蒸發(fā)器中進行下一個循環(huán)某品牌兩種型號空氣能熱水器的測定參數(shù)如表（在環(huán)境溫度20，進水溫度20時測定）：型號A

13、B額定/最高出水溫度（）55/60輸入功率（kW）1.21.4電源220V/50Hz熱水產率（L/h）（t=35）120140環(huán)境溫度1050（1）水箱中水的溫度升高，是通過方式增加了水的內能；在壓縮機中，壓縮制冷劑蒸氣過程中，電能轉化成能（2）查表可知型號A的熱水產率為120L/h，它的物理意義是A型空氣能熱水器工作1h可以使120L的水溫度升高35由此可推算，A型熱水器工作1h，使水箱中水獲得能量是 J，制熱的功率是kW水的比熱容c水=4.2×103J/（kg）（3）這種熱水器有一種性能參數(shù)叫做“能效比”，其定義為：當水吸收Q的熱量，電流所做的功為W時，能效比=，則A型熱水器的能

14、效比為（結算結果取整數(shù)）（4）若B型熱水器能效比與A型熱水器相同，而出水溫度只要求達到45時，則它工作1h能產熱水 L28（2014秋冠縣校級月考）兩個電熱器的電阻之比是3：2，如果通過的電流強度相同，在相同的時間里，它們產生的熱量之比是兩個電阻值相同的電熱器，如果通過的電流強度之比為1：2，在相同時間里，它們產生的熱量之比是三解答題（共2小題）29（2015張家口二模）如圖甲是電源電壓恒為6V的實驗裝置，其中A、B、C為三個接線柱圖乙中燈泡L標有“6V 3W”字樣，R是由某種金屬材料制成的電阻，它的IU關系如圖丙所示求：（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻時多少？（2）用導線連接AM、AN及BO，閉

15、合開關S，當變阻器的滑片P移動到右端時，電流表的示數(shù)是多少？（3）拆除連接AN及BO的導線，再用導線連接BN、CO，閉合開關S，電流表示數(shù)為0.35A時，電壓表的示數(shù)為1.4V此時，滑動變阻器連入電路的電阻和燈泡消耗的實際功率各是多少？30（2014天水）小明家搞裝修，為了美觀，想把所有電線都埋藏在墻壁里（俗稱走暗線）小明在查閱有關資料時了解到：埋藏在墻壁里的電線，要整條鋪設，不能在墻壁里中途接線（1）請你運用相關知識解釋其道理：由于接線處導線電阻（填“增大”或“減小”），電流在該處產生的熱量較（填“多”或“少”），存在安全隱患；（2）如圖甲是小明房間的照明燈泡的電路，小明同學為了安裝一個插座

16、給書桌上的臺燈供電，方便晚上學習，他把家中控制電燈的開關拆下后引出兩條導線，然后接上插座，如圖乙，他這樣做會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（3）在日常生活中用中小明發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：家庭的白熾燈在開燈時最容易燒壞（家里電壓穩(wěn)定），你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是2015年12月12日初中物理焦耳定律組卷參考答案與試題解析一選擇題（共17小題）1（2015青海）下列用電器利用了電流的熱效應來工作的是（）A電風扇B電鈴C洗衣機D電熱毯【考點】電熱菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】當電流通過電阻時，電流做功而消耗電能，產生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應一方面，利用電流的熱效應可以為人類的生產和生活服務；另一方

17、面，電流的熱效應也有一些不利因素任何通有電流的導線，都可以在其周圍產生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應【解答】解：A、電風扇利用電動機帶動工作，把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故A錯誤；B、電鈴中有電磁鐵，利用了電流的磁效應來工作，沒有利用電流的熱效應，故B錯誤；C、洗衣機利用電動機帶動工作，把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故C錯誤；D、電熱毯是為了取暖，是利用電流的熱效應來工作的，故D正確故選D【點評】主要考查電流的熱效應、電流的磁效應和電流的化學效應在生活中的應用實例，只有認真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務于社會的理念2（2015

18、自貢）將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）A三個用電器產生的熱量相同B電風扇產生的熱量最多C電烙鐵產生的熱量最多D電視機產生的熱量最多【考點】電熱菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】分別接入220V的電路中，三個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉化情況，找出產生熱量最多的用電器【解答】解：因為U=220V，所以三種用電器的實際功率：P=P額=100W；又因為W=Pt所以三種用電器消耗的電能相同；由于電視機

19、將一部分電能轉化為光能，電風扇中的電動機將電能大部分轉化機械能，電烙鐵將電能全部轉化為內能則產生熱量最多的是電烙鐵故選C【點評】電流做功的實質：電流做功的過程就是消耗電能轉化為其它形式能的過程，能分析三種用電器的能量轉化是本題的關鍵3（2015南寧）在探究電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置這是用來探究電流通過電阻絲產生的熱量與（）A導體的電阻的關系B通過導體的電流的關系C導體的長度的關系D通電時間的關系【考點】焦耳定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電和熱綜合題【分析】電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變

20、；探究電流產生熱量跟電流關系時，控制通電時間和電壓不變，因此需要將右邊容器中電阻并聯(lián)【解答】解：在實驗中，其中一個容器的外部，將一個完全相同的電阻和這個容器內的電阻并聯(lián)，再接入原電路，使通過左邊容器中電阻的電流與通過右邊容器中電阻的電流不同，可以探究電流產生的熱量與通過導體的電流大小的關系故選：B【點評】本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型4（2015欽州）如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上閉合開關后，在相同時間內虛線框里的電阻絲產生的總熱量最多的是（）ABCD【考點】焦耳定律菁優(yōu)網(wǎng)版

21、權所有【專題】電和熱綜合題【分析】根據(jù)電阻的串并聯(lián)比較各選項中電阻的大小，根據(jù)Q放=t得出它們在相同的時間內放出熱量的關系【解答】解：因為串聯(lián)電路中電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小，因為Q放=W=t，所以在相同的時間內放出的熱量最多的是D選項故選D【點評】本題考查了焦耳定律的靈活應用，關鍵是根據(jù)電阻的串并聯(lián)判斷選項中總電阻之間的關系5（2015黃岡模擬）如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化下列說法

22、正確的是（）A甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系B甲實驗通電一段時間后，左側容器內空氣吸收的熱量更多C乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系D乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的小【考點】焦耳定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題；電與熱、生活用電【分析】電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關（1）探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變；（2）探究電流產生熱量跟通電時間關系時，控制電流和電阻不變；（3）探究電流產生的熱量跟電流大小和電阻大小關系時運用了控制變量法；（4）電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變

23、化來反映，體現(xiàn)的是轉換思想【解答】解：AB、裝置甲中一個5的電阻與兩個5的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個5的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I1+I2，兩電阻阻值相等，則支路中電流相等，I1=I2，所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側通過電流的一半，即是研究電流產生的熱量與電流的關系，由Q=I2Rt可知，左邊容器中的電阻產生的熱量多，溫度升得較快；因此通電一段時間后，玻璃管左側液面高度差更大，故A錯誤，B正確CD、在乙裝置中，將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過他們的電流I與通電時間t相同，左邊容器中的電

24、阻小于右邊容器中的電阻，即是探究電流產生的熱量與電阻大小的關系；故由Q=I2Rt可知，右邊容器中的電阻產生的熱量多，溫度升得較快，這表明：在相同時間內，電流相同的情況下，電阻越大，電流通過導體時產生的熱量越多；故CD錯誤故選B【點評】此題主要考查的是學生對“電流通過導體產生的熱量與電阻、電流的關系”實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用是解決該題的關鍵6（2016鐵嶺模擬）把標有“12V 12W”的燈L1和“12V 6W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12V的電路中，下列說法正確的是（）A兩燈均不能正常發(fā)光，但L1燈較亮B兩燈均不能正常發(fā)光，但L2燈較亮C兩燈均能正常發(fā)光D把電源電壓提

25、高到24V，兩燈都能正常發(fā)光【考點】電功率的計算；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題；推理法【分析】（1）由燈泡的銘牌可知兩燈泡的額定電壓和額定功率，根據(jù)電阻的串聯(lián)特點和歐姆定律可知兩燈泡串聯(lián)到12V的電路中時電路的電流，即可判斷兩燈泡是否正常發(fā)光；根據(jù)R=比較兩燈泡的電阻關系，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=I2R判斷兩燈泡實際功率的大小即可判斷兩燈泡的亮暗關系；（2）根據(jù)I=判斷兩燈泡的額定電流之間的關系，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點即可判斷把電源電壓提高到24V時，兩燈泡是否都正常發(fā)光【解答】解：（1）串聯(lián)電路電阻越串越大、大于任何一個分電阻，根

26、據(jù)I=可知，兩燈泡串聯(lián)接到12V的電源上時，燈的電壓小于額定電壓，所以兩燈泡均不能正常發(fā)光，故C不正確；R=，且兩燈泡的額定電壓相等，L1燈泡的額定功率大于L2的額定功率，L1燈泡的電阻小于L2的電阻，串聯(lián)電路各處的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，L2燈泡的實際功率大、燈較亮，故A不正確、B正確；（2）I=，兩燈泡正常發(fā)光時的電流不相等，串聯(lián)電路各處的電流相等，把電源電壓提高到24V時，兩燈泡不可能都正常發(fā)光，故D不正確故選B【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活運用，關鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電流和額定電流相等和燈泡的亮暗取決于實際功率的大小7（2015濟寧）小夏將n個“

27、3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調節(jié)滑動變阻器R1和R2，使所有燈泡均正常發(fā)光則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關系正確的是（）AI甲=I乙BI甲=I乙CP甲=nP乙DP甲=n2P乙【考點】電功率與電壓、電流的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電能和電功率【分析】n盞完全相同的燈泡，正常發(fā)光時的電流相等，根據(jù)串并聯(lián)電路的電流特點求出甲乙電路的電流，再根據(jù)P=UI求出兩者的總功率關系【解答】解：n盞完全相同的燈泡，正常發(fā)光時的電流相等，圖甲中燈泡并聯(lián)，圖乙中燈泡串聯(lián)，因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以兩電路的電流之比：I甲=nI乙

28、，因為甲乙電源的電壓U相等，所以根據(jù)P=UI可知，兩電路的總功率關系：P甲=nP乙故ABD錯誤，C正確故選C【點評】本題考查了電功率公式的應用，關鍵是根據(jù)電路的串并聯(lián)結合燈泡相同的電流得出總電流的關系8（2015淄博）甲、乙兩只燈泡，其IU關系圖象如圖所示現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當甲燈兩端的電壓為2V時，乙燈消耗的功率是（）A1.2WB0.8WC2WD3W【考點】電功率的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電能和電功率【分析】先根據(jù)圖象讀出甲燈兩端電壓為2V時通過甲的電流，然后根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律并結合圖象可知此時乙燈泡兩端電壓，再根據(jù)P=UI求出乙消耗的功率【解答】解：根據(jù)圖象可知，當甲燈泡兩端電

29、壓為2V時，通過甲燈泡的電流為0.4A；因為串聯(lián)電路處處電流相等，因此通過乙燈泡的電流也為0.4A；根據(jù)圖象可知，此時乙燈泡兩端電壓為3V；乙燈泡消耗的功率：P=UI=3V×0.4A=1.2W故選A【點評】本題考查串聯(lián)電路電流的規(guī)律以及電功率計算公式的應用，關鍵能從圖象中讀出有用的信息9（2015春沂源縣校級月考）如圖將兩電阻絲R1、R2串聯(lián)起來，若R1R2，則先被點燃的火柴是（）AR1上的火柴BR2上的火柴C同時點燃D無法確定【考點】焦耳定律的計算公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】在電流和通電時間一定時，電阻越大產生的熱量越多，溫度就越高，據(jù)此分析判斷【解答

30、】解：因為兩電阻絲R1、R2串聯(lián)，所以通過它們的電流和通電時間都相同；根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在電流和通電時間一定時，電阻越大產生的熱量越多；因為R1R2，所以Q1Q2，電阻絲R1的溫度高，R1上的火柴先被點燃故選A【點評】本題考查了學生對焦耳定律的理解和應用，解答時要注意串聯(lián)時電流和時間都相同10（2014恩施州）某直流電動機標有“36V 18W”字樣，經(jīng)測量其線圈電阻為2，使電動機正常工作10min則電動機在這段時間內產生的熱量是（）A1.08×104JB300JC3.888×105JD1.05×104J【考點】焦耳定律的計算公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【

31、專題】電與熱、生活用電【分析】先根據(jù)公式I=計算出直流電動機的電流，再根據(jù)公式Q=I2Rt可求這臺電動機10min內產生的熱量【解答】解：直流電動機的電流I=0.5A，所以電動機線圈產生的熱量：Q=I2Rt=（0.5A）2×2×10×60s=300J故選：B【點評】本題考查電流、產生熱量的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用11（2014秋高郵市校級期末）小偉用“熱得快”燒開水結束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是（）A插頭插腳間短路了B插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分C插座金屬片間短路了D插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路【考點】焦耳定律的計算公式及其應

32、用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】（1）導體在材料、長度一定的情況下，橫截面積越小，電阻越大；（2）由Q=I2Rt可知，電流I與時間t相同時，R越大，導體電阻產生的熱量越多【解答】解：A、如果插頭插腳間短路，“熱得快”將無法工作此選項錯誤；B、插頭與插腳金屬片間接觸不充分，面積較小，所以接頭處電阻增大，由公式Q=I2Rt可知，電流I與時間t相同時，R越大，導體電阻產生的熱量越多此選項正確；C、如果插座金屬片短路了，家庭電路的保險絲或空氣開關將斷開，所有用電器都無法工作此選項錯誤；D、如果插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路，“熱得快”中將沒有電流通過，無法工作此選項錯誤故選B【點評】

33、本題考查了焦耳定律在生活中的應用，學以致用，體現(xiàn)了物理知識來源于生活又服務于生活的理念，仔細審題，靈活應用焦耳定律是解題的關鍵12（2015四川校級模擬）電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導線卻不怎么熱，這主要是因為（）A導線的絕緣皮隔熱B通過導線的電流小于通過電熨斗的電流C導線散熱比電熨斗快D導線的電阻遠小于電熨斗電熱絲的電阻【考點】焦耳定律在實際中的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題；電與熱、生活用電【分析】電熨斗和導線串聯(lián)，通過的電流和通電時間相同，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，電阻越大電流產生的熱量越多，據(jù)此分析判斷【解答】解：電爐絲跟銅導線串聯(lián)，通過它們的電流I和通電時間t相

34、等Q=I2Rt，R電爐絲R導線，產生的熱量：Q電爐絲Q導線，即相同時間內導線產生的熱量小于電爐絲產生的熱量，而與散熱快慢、隔熱效果無關，故D正確，ABC錯故選：D【點評】本題主要考查學生對焦耳定律的了解與掌握，分析時注意用好控制變量法13（2015無錫一模）電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接著的銅導線卻不怎么熱，原因是（）A銅導線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱B銅導線有絕緣層，所以不怎么熱C銅導線的電阻小，消耗電能小，爐絲的電阻大，消耗電能多，所以熱得發(fā)紅D通過電爐絲的電流比通過電線的電流小【考點】焦耳定律在實際中的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】電流通過導體產生的熱量跟電流、電阻大小和通電時間均有

35、關，因此在分析電流通過導體產熱多少時應用控制變量法在電流、通電時間相等時，電阻越大產生的熱量越多；在電流、電阻一定時，通電時間越長產生的熱量越多；在電阻、通電時間一定時，電流越大產生的熱量越多【解答】解：電爐絲跟銅導線串聯(lián)，通過它們的電流大小和通電時間相等，由于電爐絲的電阻大，所以產生的熱量多，因此電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而銅導線卻不怎么熱由上述可知選項A、B、D都不正確故選C【點評】本題主要考查對焦耳定律以及對影響電阻大小因素的了解14（2014瀘州四模）如圖所示，當開關閉合時，電路中的電流為1A，電壓表V2的示數(shù)是l0V，定值電阻R的阻值為4，電動機M的線圈電阻為1，不計摩擦，下列說法正確的

36、是（）A電壓表V1的示數(shù)為4VB電路消耗的總功率是5WC通電lmin電流通過電動機產生的熱量是60JD通電lmin電動機產生的機械能是360J【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電路變化分析綜合題【分析】分析清楚電路結構，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率公式及電功公式分析答題【解答】解：由電路圖可知，定值電阻與電動機組成串聯(lián)電路，電壓表V測電源電壓，電壓表V1測電動機電壓，（1）由I=可知，電阻R兩端電壓UR=IR=1A×4=4V，電動機兩端電壓UM=UUR=10V4V=6V，則電壓表V1示數(shù)是6V，故A錯誤；（2）電路消耗的總功率P=UI=10V×1A

37、=10W，故B錯誤；（3）通電1min電動機產生的熱量Q=I2RMt=（1A）2×1×60s=60J，故C正確；（4）通電lmin電動機產生的機械能：W機械=UItQ=6V×1A×60s60J=300J，故D錯誤故選C【點評】分析清楚電路結構、熟練應用歐姆定律、電功及電功率公式即可正確解題；解題時要注意：電動機是非純電阻電路，電動機消耗的熱功率小于電動機的總功率15（2014秋昌平區(qū)期末）下表為一臺電烤箱銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，下列選項錯誤的是（）××牌電烤箱額定電壓220V額定功率高溫檔1100W低溫檔4

38、40W電源頻率50HzA電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能是6.6×105JB電路中R1的阻值為44C電路中R2的阻值為60D電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中R1消耗的電功率是176W【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電和熱綜合題【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)和W=Pt即可求出電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；（2）根據(jù)R=和串聯(lián)電路電阻的特點即可求出R1、R2的阻值；（3）先根據(jù)歐姆定律求出低溫檔電路中的電流，然后根據(jù)P=I2R即可求出電路中R1消耗的電功率【解答】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，高溫檔電烤箱的功率為1100W，則電烤箱在高溫檔正常工作

39、10min所消耗的電能：W=Pt=1100W×10×60s=6.6×105J，故A正確；（2）當兩開關均閉合時，電路為R1的基本電路，由P=可知，電路處于高溫檔，則R1=44，故B正確；當S1閉合，S2斷開時，電路為R1、R2的串聯(lián)電路，由P=可知，電路處于低溫檔，則R=110；故R2=11044=66，故C錯誤；（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流：I=2A；則電路中R1消耗的電功率：P1=I2R1=（2A）2×44=176W，故D正確故選C【點評】本題考查了電阻、電流、電功率、電功的計算，關鍵是公式及其變形式的靈活運用，難點是根據(jù)P=結合開關

40、的閉合、斷開判斷電烤箱的工作狀態(tài)16（2009常德模擬）電風扇、電烙鐵和電動機上都標有“220V 60W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，產生熱量最多的是（）A一樣多B電風扇C電動機D電烙鐵【考點】電功與熱量的綜合計算；電功的實質菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】推理法【分析】根據(jù)電風扇、電烙鐵和電動機這三種用電器工作時的能量轉化情況分析判斷【解答】解：電風扇和電動機工作時消耗電能，大部分轉化為機械能，少部分轉化為內能；電烙鐵工作時把電能全轉化為內能；它們都在額定電壓下工作P=P額，實際功率P相同，W=Pt，工作時間相同時，三個用電器消耗的電能相同，又只有電烙鐵把電能全轉化內能，電烙鐵產生的熱量最多

41、故選D【點評】注意生活中常用電器的能量轉化情況：一消耗電能全轉化為內能的：電熨斗、電飯鍋、電烙鐵、電飯鍋；二消耗電能轉化為內能和機械能的：電風扇、電吹風、電動機17兩條電爐絲電阻的阻值之比R1：R2=3：2，電阻絲兩端的電壓之比U1：U2=1：2，在相同時間內它們放出熱量之比Q1：Q2為（）A1：3B1：6C3：4D3：8【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】比例法【分析】本題告訴的是電壓和電阻，故可由公式W=求出兩電阻絲各自的熱量，將兩熱量做比，則由電阻之比，電壓之比即可求出熱量之比【解答】解：由Q=得：，則=故選B【點評】學會靈活選擇電功公式，對解題是有幫助的二填空題（共11小

42、題）18（2015懷柔區(qū)一模）一根阻值為50的電阻絲，通電100s，通過的電流為0.2A，則電流通過電阻絲產生的熱量為200J【考點】焦耳定律的計算公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】已知電阻、通電時間及電流，由Q=I2Rt可求出電阻產生的熱量【解答】解：電流通過電阻絲產生的熱量Q=I2Rt=（0.2A）2×50×100s=200J故答案為：200【點評】本題考查了求電阻絲產生的熱量，是一道基礎題，熟練掌握電功公式是解題的關鍵19（2015崇安區(qū)二模）一臺線圈電阻為3的電動機，接在12V的電源上時，通過電動機的電流為0.5A，在2min內電流產生的熱量是90J，轉化成的機械能

43、是630J【考點】焦耳定律的計算公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】由焦耳定律可以求出線圈產生的熱量；由W=UIt求出電動機消耗的總電能，然后求出電動機輸出的機械能【解答】解：電流產生的熱量：Q=I2Rt=（0.5A）2×3×60s×2=90J，電動機消耗的電能：W=UIt=12V×0.5A×60s×2=720J，電動機轉化成的機械能：W機械=WQ=720J90J=630J；故答案為：90；630【點評】本題考查了求熱量、機械能，應用焦耳定律、電功公式即可正確解題；要注意電動機為非純電阻電路，電動機消耗的總電能等

44、于熱量與輸出的機械能之和20（2015大興區(qū)一模）圖甲是某款電熱水龍頭即開即熱、冷熱兼用圖乙是它的原理電路R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路，從而實現(xiàn)冷水（常溫）、溫水、熱水之間切換已知電熱水龍頭的額定電壓是220V，溫水時額定功率是2000W，R2的電阻為48.4不考慮溫度對電阻絲的影響，求熱水時水龍頭10s內產生的電熱是30000J【考點】焦耳定律的計算公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電與熱、生活用電【分析】分析圖中電路的工作原理，運用電功率的公式P=UI，以及電熱的計算公式：Q=I2Rt，代入題目中的信息，可解答【解答】解：由電路圖可知，但開關接觸2時，是溫水狀態(tài)

45、，電路中只有R1，U=220V，P=2000W，故電阻R1=24.2；當開關接觸2和3時，是熱水狀態(tài)，電路為R1與R2并聯(lián)；R1產生的熱量為：Q1=20000J；R2產生的熱量為：Q2=10000J；熱水時水龍頭10s內產生的電熱為：Q=Q1+Q2=20000J+10000J=30000J故答案為：30000【點評】綜合運用電學的逐個公式，對電路進行準確分析，是解答此題的關鍵21（2015松山區(qū)一模）如圖所示，是額定電壓為220V的電吹風電路，電熱絲R用來發(fā)熱，電動機送風，電動機額定功率為120W，當吹熱風時，當吹熱風時，開關S應撥至A位置（A、B、C）電吹風在額定電壓下工作，吹熱風時電路消耗

46、的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為110它在1min內產生的熱量是26400J【考點】焦耳定律的計算公式及其應用；電功率與電壓、電流的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電和熱綜合題【分析】送冷風時，只有電動機工作，送熱風時電動機和電熱絲都工作；根據(jù)并聯(lián)電路特點求出電熱絲的功率，然后由電功率公式的變形公式求出電熱絲的阻值；然后由W=Pt求出電熱絲產生的熱量【解答】解：送冷風時，只有電動機工作，送熱風時電動機和電熱絲都工作故開關S應撥至A位置；由圖示電路圖可知，吹熱風時，電熱絲與電動機并聯(lián)，電熱絲的功率：PR=P總P電動機=560W120W=440W，由P=可知，電阻絲電阻：R=110，t=1min

47、=60s電熱絲產生的熱量：Q=W=PRt=440W×60s=26400J；故答案為：A；110；26400【點評】本題考查了電路結構分析、求電阻與熱量，分析清楚電路結構是正確解題的前提，應用并聯(lián)電路特點、電功率公式可以解題22（2015黑龍江）如圖是某電熱水壺加熱和保溫電路原理圖，R1=44，R2=440，當開關S1斷開，S2閉合，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；該電熱水壺的加熱功率是1100W【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電能和電功率【分析】當開關S1斷開，S2閉合，兩電阻串聯(lián)，在電壓一定時，根據(jù)P=分析解答其狀態(tài)；利用以上公式求解功率【解答】解：當開關S1斷開，S2閉合

48、，兩電阻串聯(lián)，電阻最大，由于電壓一定，則由P=可知此時電功率最小，處于保溫狀態(tài)，當開關S2斷開，S1閉合，R2斷路，R1單獨工作，電路中電阻最小，由于電壓一定，則由P=可知此時電功率最大，處于加熱狀態(tài)，此時的電功率為：P=1100W故答案為：保溫；1100【點評】此題主要考查了學生對于用電器狀態(tài)的分析以及功率的求解，屬于基礎題23（2015河南校級模擬）如圖所示某種電熱飲水機的簡化電路圖它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內溫控開關S0自動控制），飲水機說明書可知：熱水箱容積2L，額定電壓220V，加熱時的功率400W，保溫時的功率40W求：試問：（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于斷開狀

49、態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）（2）R1和R2的電阻值各是多大？（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20加熱至100，需要多長時間？【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電和熱綜合題【分析】（1）分析電路結構，根據(jù)電路結構及電功率公式分析答題（2）由電功率公式的變形公式求出電阻阻值（3）（3）由電功率公式求出熱水器的實際功率，由熱量公式求出水所吸收的熱量，最后由功率公式的變形公式求出加熱時間【解答】解：（1）由電路圖可知，開關S0斷開時兩電阻串聯(lián)，電路電阻較大，開關S0閉合時，只有電阻R1接入電路，電阻R2被短路，此時電路電阻較

50、小，電源電壓U一定，由P=可知，電阻越大，電路功率越小，電阻越小，飲水機功率越大，因此當開關S0斷開時，電路阻值較大，電功率較小，飲水機處于保溫狀態(tài)（2）由P=可知，電阻R1阻值：R1=121，處于保溫狀態(tài)時的總電阻：R總=1210，保護電阻R2=R總R1=1210121=1089；（3）由=可知，水的質量：m=V=1×103kg/m3×2×103m3=2kg，水吸收的熱量：Q=cm（tt0）=4.2×103J/（Kg）×2kg×（10020）=6.72×105J，飲水機消耗的電能：W=加熱效率：=8.4×105J

51、，飲水機消耗的電能：W=t，解得：t=2541s；答：（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于斷開狀態(tài)（2）R1和R2的電阻值分別為：121、1089；（3）若將裝滿水箱的水從20加熱至100，需要的時間為2541s【點評】本題考查學生對實際用電器電功率的分析以及運用電功率公式結合歐姆定律計算相關物理量的能力，對學生來說有一定拔高難度24（2015濟南一模）飲水機是一種常見的家用電器，其工作電路可簡化為如圖所示的電路，其中S是一個溫控開關，R1為發(fā)熱板，R2是溫控電阻當開關S接a時，飲水機正常工作，將水迅速加熱；當水達到一定溫度時，開關S自動切換到b，飲水機處于保溫狀態(tài)已知飲水機正常工作時

52、的電流為2.5A，2min可將加熱桶內的水燒開；而處于保溫狀態(tài)時的電流只有0.25A通過計算回答：（1）飲水機發(fā)熱板的電阻R1多大？（2）飲水機正常工作時的電功率多大？（3）飲水機正常工作將加熱桶內的水燒開，發(fā)熱板產生了多少焦的熱量？（4）溫控電阻R2的阻值多大？【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】電能和電功率【分析】（1）已知當開關S接a時，飲水機正常工作時的電流為2.5A，根據(jù)歐姆定律可求知電阻R1；（2）根據(jù)P=UI即可求出正常工作時的電功率；（3）利用W=Pt即可求出發(fā)熱板產生的熱量；（4）保溫狀態(tài)時，R1與R2串聯(lián)，根據(jù)歐姆定律可求知總電阻；根據(jù)電阻的串聯(lián)特點求出電阻R

53、2的阻值【解答】解：（1）當S接a時，電路為R1的簡單電路；飲水機正常工作；根據(jù)I=得：R1=88；（2）正常工作時的電功率P加熱=UI加熱=220V×2.5A=550W；（3）發(fā)熱板產生的熱量Q=W=Pt=550W×2×60s=6.6×104J；（4）當S接b時處于保溫狀態(tài)，R1與R2串聯(lián)；根據(jù)I=得：R總=880，根據(jù)串聯(lián)電路的總阻值等于各電阻之和可得：R2=R總R1=88088=792答：（1）飲水機發(fā)熱板的電阻R1為88；（2）飲水機正常工作時的電功率550W；（3）飲水機正常工作將加熱桶內的水燒開，發(fā)熱板產生了6.6×104J的熱量；（4）溫控電阻R2的阻值為792【點評】本題考查歐姆定律的靈活運用，功率和熱量的計算，難點是開關斷開與閉合時電路的情況，要學會從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)25（2015秋榮成市校級期中）如圖是某品牌電吹風的電路圖，其銘牌上標有“220V 1100W”的字樣測得電熱絲的電阻為48.4要使電吹風送冷風，選擇開關應放在B位置，當電吹風正常工作時，吹熱風2min電熱絲產生的熱量為1.2×105J；吹冷風3min消耗的電能為1.8×104J【考點】電功與熱量的綜合計算菁優(yōu)網(wǎng)版