跟我學(xué)漢語第二冊課

1、第6課 哪個隊贏了一、教學(xué)對象：Level 4，以柬埔寨為母語的學(xué)生，基本掌握拼音的拼寫和大部分日常用語。二、使用教材：跟我學(xué)漢語（第二冊）（英語版，人民教育出版社）三、課型：綜合課四、教具： 生詞卡片、單字卡片、黑板五、教學(xué)內(nèi)容：1、交際功能：(1)討論體育比賽的情況和結(jié)果（2）簡單表達(dá)對事情的看法2、語言要點：（1）語氣助詞“了”3、語音教學(xué)：（1）聽力練習(xí) （2）辨音練習(xí)（3）朗讀練習(xí) 4、漢字教學(xué)：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字（2）介紹現(xiàn)代漢字的構(gòu)形六、教學(xué)目的：1、學(xué)會討論體育比賽的情況、結(jié)果；2、學(xué)習(xí)簡單表達(dá)對事情的看法。七、教學(xué)難點與重點：1、語氣助詞“了的用法”；八、課時安排：四個

2、課時（240分鐘）第一課時：重點復(fù)習(xí)跟我學(xué)漢語（第二冊）第5課所學(xué)過的生詞、課文以及語法點，并適時導(dǎo)入新課的內(nèi)容。第二課時：帶讀、抽讀生詞，講解生詞含義和用法，注意糾正學(xué)生發(fā)音，要求學(xué)生分組討論，用生詞造句。第三課時：帶讀、抽讀課文，就課文內(nèi)容進(jìn)行提問，重點講解本課的語言和語法的要點、難點和重點。第四課時：要求學(xué)生根據(jù)生詞和課文進(jìn)行情景對話，通過聽寫總體檢查本課的生詞、課文和語法，并做練習(xí)以加強記憶和理解。九、教學(xué)步驟：第一課時：一、 組織教學(xué)（10分鐘）1、學(xué)生老師互相問候。2、老師點名，核實學(xué)生到課堂情況，并做好記錄。二、復(fù)習(xí)上一課（20分鐘）1、復(fù)習(xí)生詞：教師向?qū)W生展示生詞卡片，要求學(xué)生

3、讀出生詞，并用生詞造句，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，然后要求學(xué)生把所造的句子寫在黑板上，以檢查學(xué)生漢字的書寫，教師再次帶讀生詞，完成對生詞的復(fù)習(xí)。2、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容和語法點：教師要求學(xué)生按讀課文，并針對課文內(nèi)容和語法點對學(xué)生提問。3、詢問學(xué)生對第5課的掌握情況，對存在問題的知識點進(jìn)行再次講解。三、導(dǎo)入新課。（5分鐘）提問導(dǎo)入新課：你們喜歡看比賽嗎？喜歡什么比賽？喜歡哪個隊？通過提問引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并抓住時機引入新的生詞和課文。四、學(xué)習(xí)生詞。（25分鐘）1、帶讀生詞。2、抽讀生詞，盡量讓每一個學(xué)生都能開口，并糾正發(fā)音。3、借助圖片，逐個講解生詞的意思以及其使用方法和使用場所。4、教師再次帶讀

4、生詞，完成生詞教學(xué)。第二課時：一、復(fù)習(xí)新課的生詞（15分鐘）借助卡片，要求學(xué)生讀出生詞，并講解生詞含義、使用方法和使用場所。注意對學(xué)生糾正發(fā)音。教師帶讀生詞，要求每個學(xué)生讀生詞，進(jìn)行糾音。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、重點講解生詞中的個別重要或者難懂的字詞，并在黑板上書寫每個生字的筆順。2、要求學(xué)生進(jìn)行分組討論，用生詞造句。三、熟悉課文內(nèi)容。（10分鐘）1、教師帶讀課文；2、要求每個學(xué)生讀課文，注意糾正發(fā)音。四、布置家庭作業(yè)。（5分鐘）把課堂上造的句字，寫下來，要求寫漢字和拼音兩個部分。第三課時一、復(fù)習(xí)生詞。（15分鐘）請學(xué)生到講臺上讀出用生詞造的句子，并寫在黑板上，糾正發(fā)音和語法錯

5、誤，根據(jù)學(xué)生的完成情況，針對學(xué)生對生詞存在的理解錯誤和疑問進(jìn)行再次講解。要注意肯定學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、教師帶讀課文，給學(xué)生一個良好的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、要求學(xué)生一個一個地朗讀，教師留意學(xué)生的發(fā)音，以及對話過程中存在的問題或者共同難點。3、教師再次帶讀，然后給學(xué)生自己反思自己錯誤的時間。4、教師對課文進(jìn)行講解，解釋各個句子的意思，對曾經(jīng)學(xué)過的語法點也給予提示，較復(fù)雜的句子重點分析。注意著重講解語言要點。三、熟悉課文內(nèi)容。（5分鐘）教師就課文內(nèi)容進(jìn)行提問。第四課時一、復(fù)習(xí)生詞和課文。（10分鐘）教師帶讀生詞、課文，再要求學(xué)生自己讀，注意糾正發(fā)音。二、創(chuàng)設(shè)情境對話

6、。（25分鐘）要求學(xué)生就最近舉行的比賽進(jìn)行討論，說出比賽的情況（不錯或者一般）以及比賽的結(jié)果（哪個隊贏了。哪個隊輸了），并把對話寫下來。三、檢查生詞和課文的掌握情況。（10分鐘）通過聽寫總體檢查本課的生詞、課文和語法，并做練習(xí)以加強記憶和理解。四，整體復(fù)習(xí)。（10分鐘）1、復(fù)習(xí)本課所學(xué)的生詞，檢查學(xué)生是否可以比較熟練地寫出、讀出、辨別出并理解生詞。2、復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生是否可以比較流利的朗誦、對話，并跟同學(xué)交流課文的內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)本課所學(xué)語法點，檢查學(xué)生是否可以根據(jù)之前學(xué)過的知識舉出與語法相符合的實例。五、布置家庭作業(yè)。（5分鐘）要求學(xué)生完成和教材配套的練習(xí)冊上的練習(xí)。第7課 給你一張

7、電影票一、教學(xué)對象：Level 4，以柬埔寨為母語的學(xué)生，基本掌握拼音的拼寫和大部分日常用語。二、使用教材：跟我學(xué)漢語（第二冊）（英語版，人民教育出版社）三、課型：綜合課四、教具： 生詞卡片、單字卡片、黑板五、教學(xué)內(nèi)容：1、交際功能：(1)表達(dá)給予和拒絕（2）表達(dá)惋惜2、語言要點：（1）雙賓語 （2）“太了”句式3、語音教學(xué)：（1）聽力練習(xí) （2）辨音練習(xí)（3）朗讀練習(xí) 4、漢字教學(xué)：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字（2）介紹現(xiàn)代漢字的構(gòu)形六、教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容；2、學(xué)習(xí)用方位詞對環(huán)境進(jìn)行描述；3、學(xué)習(xí)用漢語寫信。七、教學(xué)難點與重點：1、“方位詞或處所詞+是+表人或事物的名詞”的用法和回

8、答；2、詞語的拼讀。八、課時安排：四個課時（240分鐘）第一課時：重點復(fù)習(xí)跟我學(xué)漢語（第二冊）第6課所學(xué)過的生詞、課文以及語法點，并適時導(dǎo)入新課的內(nèi)容。第二課時：帶讀、抽讀生詞，講解生詞含義和用法，注意糾正學(xué)生發(fā)音，要求學(xué)生分組討論，用生詞造句。第三課時：帶讀、抽讀課文，就課文內(nèi)容進(jìn)行提問，重點講解本課的語言和語法的要點、難點和重點。第四課時：要求學(xué)生根據(jù)生詞和課文進(jìn)行情景對話，通過聽寫總體檢查本課的生詞、課文和語法，并做練習(xí)以加強記憶和理解。九、教學(xué)步驟：第一課時：一、 組織教學(xué)（10分鐘）1、學(xué)生老師互相問候。2、老師點名，核實學(xué)生到課堂情況，并做好記錄。二、復(fù)習(xí)上一課（20分鐘）1、復(fù)習(xí)

9、生詞：教師向?qū)W生展示生詞卡片，要求學(xué)生讀出生詞，并用生詞造句，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，然后要求學(xué)生把所造的句子寫在黑板上，以檢查學(xué)生漢字的書寫，教師再次帶讀生詞，完成對生詞的復(fù)習(xí)。2、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容和語法點：教師要求學(xué)生按讀課文，并針對課文內(nèi)容和語法點對學(xué)生提問。3、詢問學(xué)生對第6課的掌握情況，對存在問題的知識點進(jìn)行再次講解。三、導(dǎo)入新課。（5分鐘）提問導(dǎo)入新課：你們喜歡看電影嗎？喜歡哪種電影？喜歡哪部電影？你們最喜歡干什么？通過提問引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并抓住時機引入新的生詞和課文。四、學(xué)習(xí)生詞。（25分鐘）1、帶讀生詞。2、抽讀生詞，盡量讓每一個學(xué)生都能開口，并糾正發(fā)音。3、借助圖片，逐

10、個講解生詞的意思以及其使用方法和使用場所。4、教師再次帶讀生詞，完成生詞教學(xué)。第二課時：一、復(fù)習(xí)新課的生詞（15分鐘）借助卡片，要求學(xué)生讀出生詞，并講解生詞含義、使用方法和使用場所。注意對學(xué)生糾正發(fā)音。教師帶讀生詞，要求每個學(xué)生讀生詞，進(jìn)行糾音。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、重點講解生詞中的個別重要或者難懂的字詞，并在黑板上書寫每個生字的筆順。2、要求學(xué)生進(jìn)行分組討論，用生詞造句。三、熟悉課文內(nèi)容。（10分鐘）1、教師帶讀課文；2、要求每個學(xué)生讀課文，注意糾正發(fā)音。四、布置家庭作業(yè)。（5分鐘）把課堂上造的句字，寫下來，要求寫漢字和拼音兩個部分。第三課時一、復(fù)習(xí)生詞。（15分鐘）請學(xué)生

11、到講臺上讀出用生詞造的句子，并寫在黑板上，糾正發(fā)音和語法錯誤，根據(jù)學(xué)生的完成情況，針對學(xué)生對生詞存在的理解錯誤和疑問進(jìn)行再次講解。要注意肯定學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、教師帶讀課文，給學(xué)生一個良好的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、要求學(xué)生一個一個地朗讀，教師留意學(xué)生的發(fā)音，以及對話過程中存在的問題或者共同難點。3、教師再次帶讀，然后給學(xué)生自己反思自己錯誤的時間。4、教師對課文進(jìn)行講解，解釋各個句子的意思，對曾經(jīng)學(xué)過的語法點也給予提示，較復(fù)雜的句子重點分析。注意著重講解語言要點。三、熟悉課文內(nèi)容。（5分鐘）教師就課文內(nèi)容進(jìn)行提問。第四課時一、復(fù)習(xí)生詞和課文。（10分鐘）教師帶讀生

12、詞、課文，再要求學(xué)生自己讀，注意糾正發(fā)音。二、創(chuàng)設(shè)情境對話。（25分鐘）要求學(xué)生了解同學(xué)喜歡的電影類型和名字，再針對最近正在上演的電影發(fā)表看法，并把調(diào)查結(jié)果和討論結(jié)果寫下來。三、檢查生詞和課文的掌握情況。（10分鐘）通過聽寫總體檢查本課的生詞、課文和語法，并做練習(xí)以加強記憶和理解。四，整體復(fù)習(xí)。（10分鐘）1、復(fù)習(xí)本課所學(xué)的生詞，檢查學(xué)生是否可以比較熟練地寫出、讀出、辨別出并理解生詞。2、復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生是否可以比較流利的朗誦、對話，并跟同學(xué)交流課文的內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)本課所學(xué)語法點，檢查學(xué)生是否可以根據(jù)之前學(xué)過的知識舉出與語法相符合的實例。五、布置家庭作業(yè)。（5分鐘）要求學(xué)生完成和教材

13、配套的練習(xí)冊上的練習(xí)。第8課 你的愛好是什么一、教學(xué)對象：Level 4，以柬埔寨為母語的學(xué)生，基本掌握拼音的拼寫和大部分日常用語。二、使用教材：跟我學(xué)漢語（第二冊）（英語版，人民教育出版社）三、課型：綜合課四、教具： 生詞卡片、單字卡片、黑板五、教學(xué)內(nèi)容：1、交際功能：(1)表達(dá)惋惜（2）簡單表達(dá)不同觀點2、語言要點：（1）副詞“已經(jīng)” （2）“從到”句式3、語音教學(xué)：（1）聽力練習(xí) （2）辨音練習(xí)（3）朗讀練習(xí) 4、漢字教學(xué)：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字（2）介紹現(xiàn)代漢字的構(gòu)形六、教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容；2、學(xué)習(xí)用方位詞對環(huán)境進(jìn)行描述；3、學(xué)習(xí)用漢語寫信。七、教學(xué)難點與重點：1、副詞

14、“已經(jīng)”的用法；2、“從到”句式的用法。八、課時安排：四個課時（240分鐘）第一課時：重點復(fù)習(xí)跟我學(xué)漢語（第二冊）第7課所學(xué)過的生詞、課文以及語法點，并適時導(dǎo)入新課的內(nèi)容。第二課時：帶讀、抽讀生詞，講解生詞含義和用法，注意糾正學(xué)生發(fā)音，要求學(xué)生分組討論，用生詞造句。第三課時：帶讀、抽讀課文，就課文內(nèi)容進(jìn)行提問，重點講解本課的語言和語法的要點、難點和重點。第四課時：要求學(xué)生根據(jù)生詞和課文進(jìn)行情景對話，通過聽寫總體檢查本課的生詞、課文和語法，并做練習(xí)以加強記憶和理解。九、教學(xué)步驟：第一課時：一、 組織教學(xué)（10分鐘）1、學(xué)生老師互相問候。2、老師點名，核實學(xué)生到課堂情況，并做好記錄。二、復(fù)習(xí)上一課

15、（20分鐘）1、復(fù)習(xí)生詞：教師向?qū)W生展示生詞卡片，要求學(xué)生讀出生詞，并用生詞造句，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，然后要求學(xué)生把所造的句子寫在黑板上，以檢查學(xué)生漢字的書寫，教師再次帶讀生詞，完成對生詞的復(fù)習(xí)。2、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容和語法點：教師要求學(xué)生按讀課文，并針對課文內(nèi)容和語法點對學(xué)生提問。3、詢問學(xué)生對第4課的掌握情況，對存在問題的知識點進(jìn)行再次講解。三、導(dǎo)入新課。（5分鐘）提問導(dǎo)入新課：你們在業(yè)余時間喜歡干什么？你們的愛好是什么？喜歡哪部電影？你們最喜歡干什么？通過提問引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并抓住時機引入新的生詞和課文。四、學(xué)習(xí)生詞。（25分鐘）1、帶讀生詞。2、抽讀生詞，盡量讓每一個學(xué)生都能開

16、口，并糾正發(fā)音。3、借助圖片，逐個講解生詞的意思以及其使用方法和使用場所。4、教師再次帶讀生詞，完成生詞教學(xué)。第二課時：一、復(fù)習(xí)新課的生詞（15分鐘）借助卡片，要求學(xué)生讀出生詞，并講解生詞含義、使用方法和使用場所。注意對學(xué)生糾正發(fā)音。教師帶讀生詞，要求每個學(xué)生讀生詞，進(jìn)行糾音。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、重點講解生詞中的個別重要或者難懂的字詞，并在黑板上書寫每個生字的筆順。2、要求學(xué)生進(jìn)行分組討論，用生詞造句。三、熟悉課文內(nèi)容。（10分鐘）1、教師帶讀課文；2、要求每個學(xué)生讀課文，注意糾正發(fā)音。四、布置家庭作業(yè)。（5分鐘）把課堂上造的句字，寫下來，要求寫漢字和拼音兩個部分。第三課時

17、一、復(fù)習(xí)生詞。（15分鐘）請學(xué)生到講臺上讀出用生詞造的句子，并寫在黑板上，糾正發(fā)音和語法錯誤，根據(jù)學(xué)生的完成情況，針對學(xué)生對生詞存在的理解錯誤和疑問進(jìn)行再次講解。要注意肯定學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。二、學(xué)習(xí)課文和語言要點。（30分鐘）1、教師帶讀課文，給學(xué)生一個良好的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、要求學(xué)生一個一個地朗讀，教師留意學(xué)生的發(fā)音，以及對話過程中存在的問題或者共同難點。3、教師再次帶讀，然后給學(xué)生自己反思自己錯誤的時間。4、教師對課文進(jìn)行講解，解釋各個句子的意思，對曾經(jīng)學(xué)過的語法點也給予提示，較復(fù)雜的句子重點分析。注意著重講解語言要點。三、熟悉課文內(nèi)容。（5分鐘）教師就課文內(nèi)容進(jìn)行提問。第四課時一、復(fù)習(xí)生詞和課文。（10分鐘）教師帶讀生詞、課文，再要求學(xué)生自己