新學期廣播操有效教學十四法

1、新學期廣播操有效教學十四法江蘇省南通市通州區(qū)石港小學曹建國廣播操是學校體育課的一項基本教材，也是學校體育重要組成部分。教師要認真組織廣播操的教學，嚴格訓練，嚴格要求。組織學生做廣播操是對學生進行集體主義教育的好形式，它有助于廣大學生養(yǎng)成經常參加體育鍛煉的良好習慣，形成正確的身體姿勢，調節(jié)學習，生活節(jié)奏，促進他們生動、活潑、主動地發(fā)展。那么，如何在廣播操教學中讓學生牢固掌握動作技術，在課外練習中不易忘記呢？筆者在多年的教學實踐中總結歸納了以下14種行之有效的做法，收到較好的教學效果。一、完整教學法在教學廣播操前，教師首先應要向學生介紹本套廣播操的動作結構及音樂的特點。教師先給學生做完整的動作示范

2、，激發(fā)和吸引學生的興趣，使學生大體了解操的輪廓，充分發(fā)揮學生的視覺和記憶的能力。也可利用廣播操的錄像或光盤進行完整教學，對初學教師和示范有困難的老教師比較適用，教學效果也比較好。二、分解教學法在學生已知全套操的輪廓后，進行分部分或單個動作的分解教學，教師示范一次，隨后用邊示范邊講解的方法進行，教師可用口令、清晰的語言、術語（側舉、前舉等），來指揮提示學生做動作。三、四邊教學法在教授過程中采用邊示范、邊講解、邊練習、邊糾正的“四邊”教學法。對每一節(jié)操教師先說出其名稱，再完整的示范一遍，使學生對每一節(jié)操建立一個正確的動作表象。四、遞進教學法教會第一節(jié)動作后，教第二節(jié)動作，第二節(jié)動作教會后，將第一、

3、二節(jié)連起來做，這樣一節(jié)一節(jié)遞進教學，最后把整套操的動作連接起來。五、比喻教學法對于廣播操中的一些動作，一味地按教師參考書上的動作要領進行講解和示范，不但費時、費力，學生還難以掌握，動作記憶不深。如果將這些與現(xiàn)實生活相結合，運用形象的比喻，就能得到事半功倍的效果。 六、內演教學法每節(jié)操教授完，且學生隨教師練習幾遍后，讓學生微閉眼睛，隨教師一起喊口令比劃剛學過的動作，讓其在大腦中似過電影一樣過一遍，以加深記憶。七、喊練教學法牢記廣播操的節(jié)次名稱，可以幫助學生提高動作的掌握程度和記憶力。在教師領做過程中，學生邊小聲跟教師喊出節(jié)次名稱邊進行練習；在分組練習和個人練習中，則要大聲喊出節(jié)次名稱和節(jié)拍口令。

4、通過多次這樣的練習，就能夠牢牢地掌握動作順序，即使忘記某個動作或某些動作連接不起來時，也能通過節(jié)次名稱的提示而聯(lián)想起來。八、觀摩教學法用奇偶數(shù)（單雙數(shù)）或分兩組的方法進行練習。奇數(shù)人做動作時，偶數(shù)人觀摩，并相互取長補短，相互糾正缺點，這時教師應鼓勵，評優(yōu)秀獎。九、考核教學法可以學幾節(jié)，考核幾節(jié)。不斷地提高單個動作和組合動作的質量，這對整套動作的掌握打下良好的基礎。十、音控教學法在樂曲聲中做操，有些學生容易出現(xiàn)“搶拍”現(xiàn)象。之所以出現(xiàn)這種情況，其主要原因是學生尚未掌握所做的每節(jié)操的速度和節(jié)奏。為了克服這一毛病，可以讓學生跟著音樂的節(jié)奏一起輕喊，并用心記節(jié)奏。然后慢慢減小錄音機的音量，直到聲音消失

5、，過一段時間再逐漸加大音量。這時，學生所做動作如能與音樂合拍，就證明學生已經建立了廣播操的節(jié)奏感和速度感。如此，反復強化練習幾次，“搶拍”現(xiàn)象就可以被克服。十一、相向教學法在通常情況下，學生都是朝一個方向做廣播操。這樣練習形式給后面不認真練習的學生有可乘之機。在組織練習時，讓前后兩排的學生相向站立，互相督促。在分組練習時，讓前后兩人為一組，互相幫助對方糾正錯誤動作，從而減少教師巡回輔導的工作量，同時，也培養(yǎng)了學生之間的團結友愛的精神。十二、快速教學法在李陽的“瘋狂英語”訓練中，有一種快速閱讀英語的練習方法值得借鑒。我們不妨把它引進到廣播操教學中，在大部分學生較為熟練掌握的基礎上，教師較快的喊出

6、節(jié)次名稱和節(jié)拍口令，學生跟著教師的節(jié)奏集體練習，經過多次練習，就可以使肌肉脫離神經的控制，從而達到自動化階段。十三、無聲教學法無聲法即指無聲廣播操，就是在沒有音樂和口令的條件下，全班同學動作一致地完成廣播操。這種練習應分三個步驟來完成。（一）教師按每節(jié)操的節(jié)奏拍手，學生進行做操練習；（二）全班同學一邊喊口令一邊做操；（三）由輕聲到默念口令做操。由于沒有音樂伴奏和口令的指揮，學生做操要注意力集中，速度和節(jié)奏感強，這種無聲廣播操質量反而比正常操高。十四、歸納教學法廣播操融入了健美操、健身操、健身舞、武術等要素，動作編排內容豐富，有力度、幅度大、節(jié)奏強、變化多。但也有規(guī)律可循：其一、鍛煉部位一般是從頭、上肢、肩胸、腰腹、下肢、全身；其二、每一節(jié)一般有四個八拍或八個八拍，第三、四個八拍的動作同第一、二個八拍，第五至八拍的動