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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人美版小學(xué) 一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)花的世界教學(xué)設(shè)計(jì) 商州陽(yáng)光學(xué)校 楊珍教學(xué)目標(biāo): (一)認(rèn)知:認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切關(guān)系,能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的平面或立體創(chuàng)作。 (二)情感:感知、體驗(yàn)“花”的自然美、藝術(shù)美,培養(yǎng)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí),激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。 (三)能力:培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美,引發(fā)愛(ài)花之情和環(huán)保意識(shí)。綜合探索運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的平面或立體創(chuàng)作的方法,
2、培養(yǎng)合作意識(shí)。 難點(diǎn):探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。種媒材。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué) 預(yù)備鈴響后,上課前整頓紀(jì)律并審視學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況。二、談話(huà)導(dǎo)入 師:春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大自然變漂亮了,知道為什么嗎? 生:因?yàn)闃?shù)葉綠了,小燕子回來(lái)了,桃花開(kāi)了,學(xué)校的山茶花也開(kāi)了 師:你喜歡花嗎?為什么? 生:很喜歡。因?yàn)榛ê苊?師:花很美,如果到處都是鮮花多么好啊。今天就讓我們一同進(jìn)入鮮花的世界揭題花的世界三、觀(guān)察、欣賞、感受 1、十大名花欣賞(課件展示,伴有音樂(lè),逐一播放圖片。)你知道國(guó)花嗎?知道它叫什么名字,長(zhǎng)什么樣嗎?讓我們一起去看一看吧! 2、提問(wèn):(1)你最喜歡什么花?為什么?
3、(2)它是什么季節(jié)里開(kāi)的?長(zhǎng)得什么樣子?有哪些顏色? (3)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)它的故事嗎? 3、說(shuō)一說(shuō) (1)你還知道哪些花卉? (2)它的名字是什么? (3)它長(zhǎng)得什么樣子? (4)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)它的故事嗎?學(xué)生回答的花,教師盡可能地展示。 4、應(yīng)用欣賞在我們的日常生活中,也常??梢钥匆?jiàn)花。你從生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?點(diǎn)擊課件四、拼一拼 同學(xué)們手中有許多不同顏色的幾何圖形,你能簡(jiǎn)單拼一拼,使它變成花嗎?五、思考、探索 1、實(shí)例欣賞 師問(wèn):“除了拼,還能用什么方法把這些美麗的花留住呢?先來(lái)看看其他同學(xué)是怎樣做的吧!”點(diǎn)擊課件,和同學(xué)說(shuō)一說(shuō),它們是用什么材料,怎么做出來(lái)的? 2、小組討論
4、(1)你帶了什么材料?用你手中的材料能做出什么樣的花?你打算先做什么?再做什么? 花用什么材料做,什么形狀?怎樣做? 葉子用什么做,怎樣做? (折)(扎)(剪) (2)想一想,說(shuō)一說(shuō),怎樣做更好看? (3)根據(jù)材料和方法的不同,分小組自由合作,然后辦個(gè)小花展,裝飾教室。讓美麗的花永遠(yuǎn)開(kāi)在我們的教室里。六、學(xué)生創(chuàng)作 教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題,并及時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)。七、小結(jié) 1、師生共同扮演蝴蝶角色飛入各組“小花圃”中賞析評(píng)價(jià)學(xué)生作品。讓學(xué)生評(píng)出最好的鮮花,并說(shuō)明為什么。 2、環(huán)保教育。 師:有的人看見(jiàn)好看的花就把它摘下來(lái),他這樣做對(duì)不對(duì)?為什么? 生:不對(duì)。花是大家的,要愛(ài)護(hù)公物,要美
5、化城市,不要摘花 結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們都知道摘花是不對(duì)的,我們自己不但不摘花,還要?jiǎng)駝e人不要摘花,要愛(ài)護(hù)公物,讓我們的城市更加美,讓我們的祖國(guó)到處都是花的海洋。 二一六年五月二十七日人美版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)花的世界教學(xué)反思 商州陽(yáng)光學(xué)校 楊珍 美術(shù)教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中應(yīng)時(shí)常把它放在第一位,針對(duì)不同類(lèi)型的課用不同手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí),這一點(diǎn)在本課教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)。在這一課中,我收集了許多有關(guān)四季花卉的知識(shí)圖片和應(yīng)用實(shí)例圖片做成課件,在談話(huà)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境后,讓學(xué)生在視聽(tīng)環(huán)境中真實(shí)感受花的美。在播放時(shí)能不時(shí)地聽(tīng)到學(xué)生驚訝的贊嘆聲,對(duì)花產(chǎn)生了極大的興趣與喜愛(ài)。就這樣,他們帶著這一份喜愛(ài)不由自主地進(jìn)入學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié),并快樂(lè)學(xué)習(xí)。表現(xiàn)力的培養(yǎng)“怎樣做更好看?”等問(wèn)題的設(shè)計(jì)都以學(xué)生為
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