文明伴我行MicrosoftWord文檔

1、內(nèi)江市第十三小學(xué)校德育（班、隊(duì)）活動方案活動名稱：文明伴我行班級：四年級五班設(shè)計(jì)人：雷斌 伍正芳活動方案：主題班會活動背景：對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應(yīng)運(yùn)

2、而生了。班會目的：1、  使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。2、  培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、  使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。班會準(zhǔn)備：1、  分組準(zhǔn)備節(jié)目2、  搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。班會過程：一：播放音樂，引入班會（播咱們從小講禮貌歌曲，在歌曲中主持人上場）主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參加四年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹

3、，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,愛同學(xué)。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，四年五班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、分組朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠懂禮貌的孩子人人夸（全班表演）小組1、我有一張-甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。小組3：同學(xué)摔倒我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講

4、禮貌的孩子，多么可愛！三、文明禮儀模特隊(duì)。主持乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊(duì)帶來的精彩表演。（一）“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場，小隊(duì)長舉牌。（隊(duì)長：劉姜 隊(duì)員：付蘭萱、易川、朱成超）小隊(duì)長：我們是舉止美文明禮儀模特隊(duì)，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些? (隊(duì)員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要點(diǎn)：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊(duì)長：好，下面就讓

5、我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一。（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）小隊(duì)長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。（二）“語言美小隊(duì)”舉牌上場（隊(duì)長：唐子焱 隊(duì)員：管梓豪、羅敏、石雨涵） 小隊(duì)長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。1.請欣賞我們給大家?guī)淼奈拿鞫Y儀兒歌禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問

6、“好”。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。2. 情景?。喝伺c人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。隊(duì)長：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？故事二：王華中午

7、在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。主持人小結(jié)。老師小結(jié)：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！內(nèi)江市第十三小學(xué)校德育（班、

8、隊(duì)）活動方案活動名稱：文明伴我行班級：四年級六班設(shè)計(jì)人：劉邦芳 王明雄活動方案：主題班會活動目的：1、讓學(xué)生受到文明禮貌的熏陶，感受文明禮貌的魅力。2、讓學(xué)生感受文明禮貌從身邊小事做起。3、讓學(xué)生養(yǎng)成講文明禮貌的品質(zhì)。班會過程：主持人激情導(dǎo)入班會：文明禮貌能展現(xiàn)個人風(fēng)貌。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。下面我們開展“文明伴我行”主題班會活動。一、文明禮儀三句半主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人

9、的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請欣賞文明禮儀三句半我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄,  升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟,&#

10、160;嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)馬廠！數(shù)馬廠！說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！齊：我們大家齊歡迎二請聽詩朗誦手拉手，為文明歌唱主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦手拉手，為文明歌唱讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉

11、手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，三小記者采訪主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。小記者：嗨,大家好！我是中國少年報(bào)的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。               小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套小學(xué)生十萬個為什么，請您拿給我看看，好嗎小記

12、者：你真有禮貌。甲：謝謝！小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丁：王叔叔您好！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)

13、巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。四請欣賞相聲說話主持人：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻(xiàn)給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞相聲說話。（甲乙兩個隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎？乙：你怎么不會說話？甲：我我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話 ？乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻 ？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？乙：對長輩要稱您，要叫趙