人教版英語四年級下冊Unit6第六課時(shí)

1、人教版英語PEP四年級下冊第六課時(shí)一、課時(shí)內(nèi)容B Read and write B Let 's check C story time 二、課時(shí)分析本課時(shí)是人教版四年級下冊第六單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型” 展開。Read and write, Let' s check考查了本單元的 A , B部分的核心詞匯 和句型。Story time引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用語言，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興 趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識。本課時(shí)是對前幾課時(shí)重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)。學(xué)會了本課時(shí)所要掌握的知識，那么學(xué)生對本單元的重點(diǎn)已經(jīng)掌握。本課時(shí)的的重點(diǎn)是形容詞的聽、

2、說、認(rèn)讀以及句子的綜合運(yùn)用。本課時(shí)包括 Read and write Let's check 和 story time 三個(gè)版塊。Read and write 呈現(xiàn)了讀 和寫兩部分：第一部分是一則服飾店促銷廣告，學(xué)生要完成看問句寫答句的任務(wù)。第二部分是書寫活動(dòng)，學(xué)習(xí)能畫出鞋子并仿寫句子。Let' s check分為兩部分：第一部分是聽力活動(dòng)， 呈現(xiàn)了四幅圖，學(xué)生學(xué)會從圖片信息中推測考查點(diǎn)，有目的、有針對性地聽錄音，完成聽力任務(wù)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣，提高學(xué)生的聽力水平。第二部分為文字和圖片匹配活動(dòng)，考查核心詞匯的認(rèn)讀。Story time板塊呈現(xiàn)的是粗心的 Zoom把價(jià)簽

3、貼倒了引發(fā)的故事。此故事閱讀性強(qiáng)，情節(jié)有趣，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。本課時(shí)是復(fù)習(xí)課，話題比較多。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，不同的板塊采取不同的方法。Read and write做到讀寫結(jié)合。Let' s check引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成。Story time.采用引導(dǎo)學(xué)生初步感 知、深入學(xué)習(xí)、角色表演等方式鞏固語言，發(fā)展語言。三、課時(shí)目標(biāo)(1)能夠讀懂促銷廣告并完成讀后任務(wù)。(2)能夠在有意義的語境中完成句子仿寫活動(dòng)。(3)能夠按照意群和正確的語音、語調(diào)朗讀廣告。(4)能夠較好的完成 Let' s checko培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。(5)能夠理解故事內(nèi)容。(6)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

4、合作意識。四、課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)能夠讀懂促銷廣告并完成讀后任務(wù)。(2)能夠在有意義的語境中完成句子仿寫活動(dòng)。(3)能夠較好的完成 Let' s checko培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。(4)能夠理解故事內(nèi)容，分角色表演故事。(5)學(xué)唱一首歌曲。2.難點(diǎn)核心句型的靈活運(yùn)用。 五、教學(xué)準(zhǔn)備：1 .課件2 .錄音機(jī)、磁帶 六、教學(xué)過程Step 1師生問候：T: Good morning, everybody.Ss: Morning, Miss xxx.T: How are you today?Ss: I m fine, thanks.T: Whats the weather like to

5、day?Ss: It's sunny/windy T: Yeah, it s a sunny day. So I feel happy. Are you happy, boys and girls?Ss: Yes, we re happy, too.T: It s time for English class. Are you ready?Ss: Yes.設(shè)計(jì)意圖：通過師生間的交流，拉近與學(xué)生之間的距離，為正式進(jìn)入學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備。Step 2 Lead inLets singT: Great, boys and girls. Do you like listening to music?S

6、s: Yes.T: Ok. Now let s learn a song “How much is that doggie in the window? ” 欣賞歌曲。 師生齊唱。教學(xué)資源：課件設(shè)計(jì)意圖：調(diào)節(jié)課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step 3 Presentation1. Read and write(1)Review some words about clothes.(1) T: Sarah hopes the doggie is for sale. I hope its on sale. It ll be very cheap. Today something in a cloth

7、es shop is on sale. Can you guess what S on sale?(學(xué)生猜測衣物類單詞，教 師呈現(xiàn)帶有圖片的單詞。)(2) 學(xué)生齊讀單詞。(3) 閱讀帶有圖片的廣告，找出促銷中的商品名稱和價(jià)格。(3)分組討論sale, more, us的意思，教師講解。(4) 再讀廣告，完成習(xí)題。(5) 小組討論，師生核對答案。(6) 播放錄音，跟讀錄音。(7) 分組朗讀廣告，并展示。(8) 完成教材中的書寫活動(dòng)。教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶設(shè)計(jì)意圖：從閱讀到仿寫，很自然的過渡。2. Let s check.(1) Listen and tick or cross.a. 學(xué)生先觀察圖

8、，猜測圖意。b. 聽錄音，判斷圖片正誤。c. 師生核對答案。(2)Look and matchd. 學(xué)生獨(dú)立完成圖片連線。e. 師生核對答案。教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶設(shè)計(jì)意圖：先觀察圖，做到有意識地去聽錄音，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。3. Story time(1)整體感知故事T: Look at the pictures.(課件展示故事情景。)This is Mr Elephant s 'clothes shop. Now Zoom is in the shop. He is a shop assistant. Here is Miss Sheep. What do they say?

9、Let's listen.(2)小組討論問題，理解故事。What does Miss Sheep like?How much is the skirt?Is the skirt cheap?(3)再次欣賞故事并跟讀，然后分角色朗讀。(4)小組討論 If you are Miss Sheep, what will you say?”先自由討論，然后提供選項(xiàng)，學(xué)習(xí)選擇。A. I'm sorry. Bye.B. No problem. I 'll take it.C. Be careful, Zoom.教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶設(shè)計(jì)意圖：最后問題的討論，拓展了學(xué)生的思維。Step

10、 4 Practice三人一組，一人扮演 Zoom , 一人扮演 Mr曰ephant , 一人扮演 Miss Sheep,分角色表演故 事。(2)指幾個(gè)組表演。設(shè)計(jì)意圖：通過故事的表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 增加語言的輸入，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識。Step 5 SummaryT: What did you learn about this lesson?學(xué)生自由說。1 .復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。2 .了解了如何寫廣告。3 .學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲。4 .學(xué)習(xí)了關(guān)于Zoom當(dāng)營業(yè)員的故事。設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)整理和歸納，便于學(xué)生的記憶。七、課堂作業(yè)I .選出不是同類的一項(xiàng)。()1. A.small()

11、2. A.yellow()3. A.umbrellasn.看圖連線。B. cheapC. colourB. brownC. moreB. sunglasses C. too1. cheap skirtA.¥ 100B.2. expensive gloves¥ 123. a pink umbrellaC.4. a green hatD.m.單項(xiàng)選擇。()1. Look this coat.A. inB. at()2.-Is it expensive?i粉色C. toA. Yes, it is. B. No, it is.()3. Do a good job, Zoom.C.

12、Yes, they are.A. Yes.B. No problemC. I don'tW.選擇合適的句子補(bǔ)全對話。(Mom and Mike are in a clothes shop.)Mom: 1.Mike: It 's very pretty.Assistant: 2.Mom: Yes. 3.Assistant: It's 30 yuan.Mom: 4.Mike: I like it, Mum.Mom: 5.A. Oh, it 's cheap.B. How do you like this scarf, Mike?C. How much is that scarf?D. We 'll take it.E. Can I help you?V.仿照例子