小學(xué)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)家長會發(fā)言

1、.一年級數(shù)學(xué)家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視的，同時也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！開學(xué)一個月了，我們先說說孩子這段時間的總體情況。相比較上學(xué)期而言，這學(xué)期孩子的進步還是挺明顯的。他們現(xiàn)在已經(jīng)知道上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，作業(yè)也會比較自覺的完成。課堂上也不會隨便下座位了，知道有事情要先舉手再說，不會那么吵吵鬧鬧的了，說明孩子們是在不斷的進步的。再說說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)知識相對要難一些。有這樣幾個單元：加與減（一），觀察物體，生活中的數(shù)，有趣的圖形，加與減（二），加與

2、減（三）。所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)主要分為計算和空間與圖形，并且是加大了計算的學(xué)習(xí)力度。先看看本學(xué)期教學(xué)進度安排，2月第1單元，3月第2、3、4單元，4月第5單元，5月第6單元。單元結(jié)束后都要進行單元小測試，以檢測孩子一個單元的掌握情況。分?jǐn)?shù)是100加10 ，后面10分是小博士題，不要求都一定會，是拔高題。在看看作業(yè)安排，書上練習(xí)基本都是在校完成，每周兩次周測，A卷是基礎(chǔ)題，B卷是能力題，稍難。下面我想分為兩個方面來談，課堂和作業(yè)。首先說說我的課堂教學(xué)興趣是最好的老師，針對于孩子們活潑好動的特點，我在課堂上會設(shè)計讓他們動起來的活動，滿足他們好動的天性，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。比如說在第一單元主要是學(xué)習(xí)

3、了退位減法，這對于孩子來說，還是比較難以理解的。我就在上第一節(jié)課的時候就給每一個孩子準(zhǔn)備了20根小棒，其實在之前我還是有點擔(dān)心的，因為孩子看到小棒肯定會特別興奮，課堂紀(jì)律可能會很難控制，但是為了培養(yǎng)孩子的動手操作能力，我還是那樣做了。事實證明，我在給他們發(fā)小棒之前講好了要求之后，整節(jié)課還是比較有序的。因為退位減法在課本上給出了4種方法。其中主要方法是破十法和想加算減，因為破十的思想在以后的學(xué)習(xí)中是非常重要的。但是對于破十法的方法我并沒有讓他們死記硬背，而是通過擺小棒的過程讓他們理解這種方法。（舉例說明）當(dāng)然孩子們?nèi)绻凶约旱姆椒?，只要可以算對，都是可以的。學(xué)完第一單元后，我發(fā)現(xiàn)孩子們算都會，但

4、是速度太慢了。所以我最近開始嘗試著培養(yǎng)他們的聽算能力，就是我說算式他們把得數(shù)寫出來。觀察物體這一單元是孩子們最喜歡的，所以我讓他們帶來了自己的玩具，從四個不同的方向來說說自己看到的樣子，也培養(yǎng)了孩子們的空間想象能力和語言組織能力。整節(jié)課課堂氣氛都非常的活躍，孩子們在玩的過程中也掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然孩子畢竟還小，課堂上不可能一整節(jié)課都會集中注意力，所以一節(jié)新課一般會在25分鐘左右的時間完成。我會盡量關(guān)注到每一個孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子走神，我會突然叫他回答問題。或者別人回答問題沒有認(rèn)真聽的，我會問他，他剛說什么了，你聽到了嗎？用這種方法來督促他要學(xué)會認(rèn)真的傾聽。還會用小組加分制來提高他們的學(xué)習(xí)積極性

5、，每當(dāng)貼紙到一定的數(shù)量就會給他們兌獎品。所以如果有一天你的孩子拿了獎品回去，你一定要好好的夸夸他，并且鼓勵他要再接再厲，提高他的學(xué)習(xí)積極性。再來說說作業(yè)的問題數(shù)學(xué)作業(yè)主要是知識與能力訓(xùn)練和周測。周測是一星期兩次，分為A卷和B卷，周測大部分孩子會在15分鐘左右的時間完成。知識與能力訓(xùn)練是一般是一節(jié)課一次作業(yè)。為了不增加孩子的負(fù)擔(dān)，數(shù)學(xué)作業(yè)基本上會在學(xué)校完成。有時候上了新課，我就會布置回家復(fù)習(xí)的作業(yè)，也就是讓孩子們說一說今天數(shù)學(xué)學(xué)到了什么。對于知識與能力訓(xùn)練上的作業(yè)我一直堅持全部批改和全部訂正。因為每個星期都有一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，所以在這個時候我會把那些作業(yè)出錯的孩子叫過來進行當(dāng)面訂正?；蛘呤窃跁r間允

6、許的情況下對那些學(xué)習(xí)薄弱的孩子進行查漏補缺。當(dāng)然畢竟孩子在學(xué)校的時間是有限的，有些孩子的訂正還需要各位家長來配合完成。一般出錯的地方我都會折一個角，很容易就找到。訂正完了之后要記得及時放回書包。經(jīng)常有的孩子會忘記帶，這樣如果做作業(yè)他就沒辦法做了，回家還得補，增加了孩子的負(fù)擔(dān)。另外作業(yè)千萬不要提前寫，因為這樣做，孩子上課了就不會愿意聽。還有就是給孩子準(zhǔn)備齊文具，因為數(shù)學(xué)課上總是會有孩子忘記帶尺子。我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我最大的愿望。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。如果有什么意見和建議，可以在會后與我交流，再次謝謝大家！尊敬的各位家長：首先感謝各位家長能抽出

7、寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。此次家長會，主要就通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學(xué)期以來學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。今天，我具體談幾個方面的事情：一、期中檢測分析相信在座的家長，一定很關(guān)心這次期中檢測中的情況。那么我首先把這次數(shù)學(xué)期中考試的情況向大家匯報一下。這次考試試卷難度偏難，容量比較大。數(shù)學(xué)及格率 ，優(yōu)秀率 ，平均分 分?，F(xiàn)在家長可以看看孩子的試卷，看看孩子在哪個環(huán)節(jié)比較薄弱，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。我總結(jié)一下這張考卷的失分原因。    （1）

8、知識掌握不到位。就是我們說的知識掌握的不牢固，而這種情況通常被我們歸納為粗心大意了對待了。如果他真正理解清楚了，做類似的題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時的錯誤不能光以粗心來總結(jié)，而應(yīng)該透過錯題的背后尋找原因，是沒看懂題目還是某個知識點沒掌握好，又或者是這種題型的題目他沒有做過或還存在困難等，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式“因為我粗心了，所以我錯了?！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會，應(yīng)該如何把這個漏洞補上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以錯題的更正和反思是相當(dāng)重要的。&#

9、160;（2）讀題，審題能力有待加強。因為剛剛步入校園的孩子識字能力，讀題能力有限，所以此次考試是老師讀題，盡管如此，還是有一部分學(xué)生因為不理解題意而出錯。那么我們在接下來的教學(xué)工作中會加強對孩子獨立讀題、審題方面的訓(xùn)練，也希望家長在家里輔導(dǎo)孩子功課的時候，還要費心地培養(yǎng)他們讀題，審題的能力，多讓他們說一說為什么是這樣？那樣為什么不行呢？以上是我對這次檢測的一些分析。我想要說的是，一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，而是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。孩子的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強、能與教師緊密配合的家長，我們老師對您的孩子自然要熱別關(guān)注一些這是很公平的。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。家長們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認(rèn)識誤區(qū)其實不然，我們更害怕那些不重視孩