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1、20記憶Hermann Ebbinghausl節(jié)省分?jǐn)?shù)=節(jié)省次數(shù)原背誦次數(shù)X100%21活動二請在看完閃示的數(shù)字後,寫下你所記得的數(shù)目指示l先不要寫喔!l看到寫下你記得的數(shù)目再寫222440081350091903110233163544053202061218請寫下你記得的數(shù)目23活動整理感覺如何?請問四個部分答對的比率有多少?按照順序你共答對幾個?按照順序你又答對幾個?24系列位置曲線請標(biāo)出l初位效果l新近效果25認(rèn)知訊息處理感覺記憶刺激短期記憶工作記憶長期記憶遺忘遺忘注意遺忘 後 設(shè) 認(rèn) 知 提取複誦26活動一SMmain ideaslClose your eyeslAttention
2、is the main keylLimited capacity:Competition is another issuelDecay27SM選擇性注意lWhich factors will influence attention? Meaningful Similarity Complexity Ability to control attention28Turn off the power!29活動二STMl動物 無尾熊、袋鼠、青蛙、大象、駱駝、米老鼠、蝙蝠 、響尾蛇、麻雀、海豚、黑熊、吉娃娃、長臂猿(13) 老虎、獅子、豹、老鼠、蟑螂、壁虎、狐貍、狼、羚羊、山羊、河馬、犀牛、猩猩、狒狒(
3、14)l數(shù)字 45,57,13,67,85,41,23,65,78,16,81,92,09 1,4,7,10,13,16,19,22,?30工作記憶(WM)72How to make it bigger?lChunking複誦編碼l視覺l聽覺31LTM如何貯存?l網(wǎng)路l特徵比較 (單位:概念) 階層性 動物、鳥l命題(單位:命題) 鳥有翅膀l平行分佈(PDP)vs.系列處理l雙碼 Verbal Non-verbal (image)32LTM提取lRecalllRecognitionlEncoding specificity Individual difference 己空已半巳滿遺忘l沒有編碼 (根本沒進去)l未能提取33摘要特性SMSTMLTM容量大小大編碼Verbalvisual情節(jié)語意持續(xù).5秒20-30秒永久
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