專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)師資隊(duì)伍及支持條件

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)師資隊(duì)伍及支持條件 師資隊(duì)伍中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)CEEAA提出，該標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)要求認(rèn)證專(zhuān)業(yè)的教師數(shù)量能滿(mǎn)足教學(xué)需要，結(jié)構(gòu)合理，并有企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家作為兼職教師。教師具有足夠的教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)水平、工程經(jīng)驗(yàn)、溝通能力、職業(yè)發(fā)展能力，并且能夠開(kāi)展工程實(shí)踐問(wèn)題研究，參與學(xué)術(shù)交流。教師的工程背景應(yīng)能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。教師有足夠時(shí)間和精力投入到本科教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)中，并積極參與教學(xué)研究與改革。教師為學(xué)生提供指導(dǎo)、咨詢(xún)、服務(wù)，并對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教育有足夠的指導(dǎo)。教師明確他們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量提升過(guò)程中的責(zé)任，不斷改進(jìn)工作。該部分的重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)如何證明教師的投入實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)

2、目標(biāo)的達(dá)成。臺(tái)灣工程教育學(xué)會(huì)IEET 對(duì)于專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)的定義是本規(guī)范評(píng)量專(zhuān)業(yè)教師下列各項(xiàng)的執(zhí)行情形：專(zhuān)業(yè)應(yīng)有足夠的專(zhuān)任教師人數(shù)。教師須參與專(zhuān)業(yè)目標(biāo)的制定與執(zhí)行。教師的專(zhuān)長(zhǎng)應(yīng)能涵蓋其相關(guān)領(lǐng)域所需的專(zhuān)業(yè)職能，至少50%師資須具備二年以上業(yè)界經(jīng)驗(yàn)或乙級(jí)技術(shù)士以上或相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)證照資格。教師與學(xué)生間的互動(dòng)與輔導(dǎo)學(xué)生的成效。教師與業(yè)界交流的執(zhí)行成效。教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的管道與鼓勵(lì)措施。教師參與相關(guān)學(xué)術(shù)及專(zhuān)業(yè)組織以及其活動(dòng)。香港工程師學(xué)會(huì)HKIE提出，師資隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量和承諾對(duì)于專(zhuān)業(yè)是很重要的因素。專(zhuān)業(yè)需證明他們擁有與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和預(yù)期培養(yǎng)成果相適應(yīng)的學(xué)術(shù)人員。建設(shè)合適的師資隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)，包括但不限于員

3、工的資格和數(shù)量。（專(zhuān)業(yè)師資中的）工程人員應(yīng)該有效掌握工程專(zhuān)業(yè)，即使專(zhuān)業(yè)師資包括非工程人員。美國(guó)工程技術(shù)認(rèn)證委員會(huì)ABET提出，每個(gè)教師與專(zhuān)業(yè)期待教師的做出貢獻(xiàn)的相一致的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育背景。教師必須從教育背景、專(zhuān)業(yè)證書(shū)和認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、為學(xué)科做出貢獻(xiàn)、教學(xué)有效性、和溝通能力等方面證明自己的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，教師必須有廣度和深度覆蓋專(zhuān)業(yè)的所有課程領(lǐng)域。教師的數(shù)量應(yīng)該足夠，以保證連續(xù)性、穩(wěn)定性、可以監(jiān)督，與學(xué)生互動(dòng)，和為學(xué)生提供建議。教師必須有足夠的責(zé)任和權(quán)力改善專(zhuān)業(yè)，通過(guò)定義、修改專(zhuān)業(yè)的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成果的最后達(dá)成。支持條件中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)CEEAA提出，該標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)要求認(rèn)證

4、專(zhuān)業(yè)的教室、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備在數(shù)量和功能上滿(mǎn)足教學(xué)需要。有良好的管理、維護(hù)和更新機(jī)制，使得學(xué)生能夠方便地使用。與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生提供參與工程實(shí)踐的平臺(tái)。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及圖書(shū)資料資源能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的日常教學(xué)和科研所需。資源管理規(guī)范、共享程度高。教學(xué)經(jīng)費(fèi)有保證，總量能滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)校能夠有效地支持教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引與穩(wěn)定合格的教師，并支持教師本身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，包括對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)校能夠提供達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)提供有效支持。學(xué)校的教學(xué)管理與服務(wù)規(guī)范，能有效地支持專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的達(dá)成。該部分的重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)是否從“以學(xué)

5、生為中心”的角度論證支持條件和措施在培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成上的貢獻(xiàn)與效果。臺(tái)灣工程教育學(xué)會(huì)IEET 對(duì)于專(zhuān)業(yè)支持條件標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)的定義是專(zhuān)業(yè)的教學(xué)相關(guān)軟硬體設(shè)備、設(shè)施及空間：須能促成良性的師生互動(dòng)。須能營(yíng)造一個(gè)有利于每名學(xué)生發(fā)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的環(huán)境。須能提供學(xué)生使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)備與工具的學(xué)習(xí)環(huán)境。須能提供足夠的資訊設(shè)備供師生進(jìn)行與教育目標(biāo)相符的教學(xué)活動(dòng)。須能提供安全的學(xué)習(xí)空間、設(shè)備維護(hù)及管理制度。要求學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的行政支援與經(jīng)費(fèi)：須提供足以確保學(xué)程品質(zhì)及賡續(xù)發(fā)展的行政支援及經(jīng)費(fèi)，并具備有效的領(lǐng)導(dǎo)及管理制度。須提供足以支援教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的資源。須提供足夠的行政支援與技術(shù)人力。須提供足夠的經(jīng)費(fèi)支應(yīng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)設(shè)備的取

6、得、保養(yǎng)與運(yùn)轉(zhuǎn)。香港工程師學(xué)會(huì)HKIE提出，工程專(zhuān)業(yè)需要建立在一個(gè)充足的支持職員、行政管理人員、實(shí)驗(yàn)室、信息服務(wù)、計(jì)算設(shè)施、財(cái)務(wù)等其他資源的支持條件上。員工支持。應(yīng)該有充足的技術(shù)員、講習(xí)職員，以確保實(shí)驗(yàn)室的順利、安全管理，設(shè)備維護(hù)和一般支持。行政和秘書(shū)處工作人員的數(shù)量應(yīng)足以支持學(xué)術(shù)人員。住宿和設(shè)備。必須有足夠的房間提供講座、實(shí)驗(yàn)室、車(chē)間、繪圖辦公室和私人研究地區(qū)，去支持專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備足夠的現(xiàn)代化設(shè)備，為學(xué)生提供一個(gè)安全的工作環(huán)境。計(jì)算機(jī)設(shè)備。應(yīng)將使用計(jì)算機(jī)作為工程教育經(jīng)歷的一部分。這些設(shè)備可以用于工程應(yīng)用，比如建模、模擬、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)生應(yīng)該可以對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單、充足的

7、訪(fǎng)問(wèn)。信息服務(wù)。學(xué)校應(yīng)該能夠?yàn)閰⒖己统浞质褂脗鹘y(tǒng)和現(xiàn)代設(shè)施中的信息，提供充足的資源。這些資源包括書(shū)籍、期刊、磁帶、電影、磁盤(pán)和數(shù)據(jù)庫(kù)。傳統(tǒng)圖書(shū)館設(shè)施應(yīng)該提供各種技術(shù)和非技術(shù)的書(shū)籍，和全方位涵蓋相關(guān)工程學(xué)科的期刊。圖書(shū)館之間的調(diào)借書(shū)籍系統(tǒng)，項(xiàng)目的文摘及文獻(xiàn)檢索設(shè)施應(yīng)該所有學(xué)生都能使用。學(xué)生應(yīng)該能夠簡(jiǎn)單訪(fǎng)問(wèn)這些設(shè)施，并可以充分使用這些設(shè)施。財(cái)政。應(yīng)該足夠確保專(zhuān)業(yè)的順利運(yùn)作，提供及維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館和其他支持設(shè)施，同時(shí)為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，課程及設(shè)備的更新提供支持。美國(guó)工程技術(shù)認(rèn)證委員會(huì)ABET提出，支持條件主要分為設(shè)施設(shè)備和院校支持兩方面。設(shè)施設(shè)備：教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、和相關(guān)設(shè)備必須足以支持學(xué)生成果達(dá)成，并提供有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代工具、設(shè)備、計(jì)算資源和實(shí)驗(yàn)室必須是可用的、可訪(fǎng)問(wèn)、被系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)，使學(xué)生達(dá)到學(xué)生成果和支持專(zhuān)業(yè)的需求。學(xué)生必須被提供與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工具、設(shè)備、可用計(jì)算資源、和實(shí)驗(yàn)室的適當(dāng)?shù)氖褂弥笇?dǎo)。圖書(shū)館服務(wù)、計(jì)算和信息基礎(chǔ)設(shè)施必須足以支持學(xué)生和教師的學(xué)術(shù)及職業(yè)活動(dòng)。院校支持：必須有足夠的院校支持和領(lǐng)導(dǎo)，以確保專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量和連續(xù)性。資源包括機(jī)構(gòu)服務(wù)、金融支持和員工（包括行政和技術(shù)），這些資源必須足夠以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)需求。