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文檔簡(jiǎn)介
1、高州市曹江鎮(zhèn)紅星幼兒園家園社區(qū)協(xié)助制度為加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò),特制訂本制度。一、學(xué)校與家庭互動(dòng)的制度(一)建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)1、在學(xué)期初成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。建立家庭教育指導(dǎo)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)參與、教師指導(dǎo)、后勤參加、人人重視的家園聯(lián)系局面。2、每學(xué)期制定符合本園實(shí)際及家長(zhǎng)需要的家長(zhǎng)工作計(jì)劃與總結(jié)。3、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,園長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)工作,并聽取家長(zhǎng)的意見,形成家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園管理的局面。(二)做好家園聯(lián)系工作1、建立家訪制度。新生入園前對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,教師對(duì)新生家訪率做到100%。以后每學(xué)期進(jìn)行普訪
2、一次,三天不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行電訪或家訪,對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪,并做好記錄。2、建立家、園聯(lián)系手冊(cè),家長(zhǎng)園地要每周公布教育教學(xué)內(nèi)容,評(píng)定幼兒在園表現(xiàn),期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)面談,做好幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。3、做好熱線電話、夸夸孩子等日常工作,充分利用家校路路通與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的、有效的家園互動(dòng)。4、定期開展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育與保育的問(wèn)題,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。5、定期發(fā)放家長(zhǎng)意見征詢表、家長(zhǎng)對(duì)教師測(cè)評(píng)表,并與教師獎(jiǎng)金考核掛鉤。(三)成立家長(zhǎng)學(xué)校,組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)1、每學(xué)期召開新生家長(zhǎng)會(huì),介紹幼兒園情況及辦園指導(dǎo)思想。2、
3、成立家長(zhǎng)學(xué)校,健全組織機(jī)構(gòu),每學(xué)年有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織一期家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳綱要的教育理念,交流育兒經(jīng)驗(yàn),探討教育方法。3、每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)。4、每班每月有家園親子活動(dòng)一次。如:節(jié)日活動(dòng)、春、秋游等。5、每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。如采用家長(zhǎng)征文的方式。二、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)制度1、建立學(xué)校、社區(qū)教育委員會(huì),邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員,定期組織對(duì)幼兒的相關(guān)教育活動(dòng)。2、利用社區(qū)教育資源,根據(jù)需要,組織幼兒深入社區(qū)、街道,使幼兒更好地了解社會(huì),在實(shí)踐中拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí)。3、加強(qiáng)社區(qū)德育基地建設(shè),建立敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品格和操行。4、學(xué)?;虬嗉?jí)將社區(qū)教育活動(dòng)列入日常工作計(jì)劃,每學(xué)期各班級(jí)社區(qū)活動(dòng)不少于三次。5、組織幼兒積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng),經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。6、邀請(qǐng)社區(qū)人士走進(jìn)校園,了解、評(píng)議學(xué)校工作。7、每學(xué)期在教師中開展“進(jìn)社區(qū)”調(diào)查走訪活動(dòng),聽取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作,提高服務(wù)
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