2022年《電阻》教學(xué)設(shè)計

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -電阻教學(xué)設(shè)計學(xué)問目標(biāo)：1知道什么是電阻，懂得電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；2知道電阻的單位及其換算關(guān)系；學(xué)習(xí)3懂得電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)；目標(biāo)過程方法：1探究影響電阻大小的因素，培育同學(xué)觀看、分析、比較、概括的才能；2學(xué)習(xí)爭論問題的一種方法掌握變量法；情感目標(biāo)： 激發(fā)同學(xué)對電阻大小與哪些因素有關(guān)產(chǎn)生愛好，積極動手進(jìn)行試驗或觀看試驗；學(xué)習(xí)電阻的概念學(xué)習(xí)難點影響電阻大小的因素重點教學(xué)演示法、觀看法、爭論法課型試驗探究方式教具接線板、演示用電流表、干電池組、開關(guān)、導(dǎo)線如干、小燈泡、長短粗細(xì)相同的鐵絲及與媒銅絲各

2、一段、酒精燈、投影儀體教內(nèi)容與老師活動同學(xué)活動設(shè)計依據(jù)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（6min）學(xué)【試驗導(dǎo)入】用電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成一個簡潔電路，閉合開關(guān)，觀看燈泡亮度；換一個規(guī)格不同的燈泡，再次觀看燈泡的亮度，發(fā)覺燈泡變暗了；程為什么電壓一樣，這個燈泡卻變暗了呢？看來同樣是燈絲，有的燈絲簡潔導(dǎo)電，有的卻不簡潔導(dǎo)電，今日我們就爭論導(dǎo)體的這種差異；序二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究（一）導(dǎo)體和絕緣體（ 4min ）1

3、導(dǎo)體：簡潔導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；2絕緣體：不簡潔導(dǎo)電的物體叫做絕緣體；3導(dǎo)體和絕緣體的各自用途舉例；（二）電阻（ 5min ）【問題】為什么銅導(dǎo)線與鐵導(dǎo)線的用途不同呢？同是導(dǎo)體為什么它們導(dǎo)電才能又有不同呢？同學(xué)回答師生爭論解決突 出 實 驗教學(xué)，激 發(fā) 學(xué) 生 興 趣 和 探 究 的欲望通 過 分 類 確 定 研 究 的 對象，逐步 引 入 新問題精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -【試驗 1】課本圖6 31 試驗裝置，把鐵絲和銅絲分別接入

4、電路，觀看一下燈泡的亮度有什么不同？先將鐵絲接入電路，合上開關(guān)，觀看小燈泡的亮度；將鐵絲換成長短、粗細(xì)相同的銅絲，合上開關(guān)，觀看小燈泡的亮度；【現(xiàn)象】接銅絲時燈泡亮，鐵絲時燈泡暗；同學(xué)觀看、回答【分析】試驗中用的是相同的電池，也就是說電壓相同，為什么兩條導(dǎo)線中的電流不同呢？原先，導(dǎo)體能導(dǎo)電，但同時對電流又有阻礙作用；相同電壓下，導(dǎo)線中電流不同，說明兩條導(dǎo)線對電流的阻礙作用不同；在物理學(xué)中用“電阻”這個物理量來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小；板書：電阻是導(dǎo)體對電流的一種阻礙作用；（三）電阻的單位和換算（5min ）1電阻的符號：R； 電路圖中的符號是；2電阻的單位：歐姆，簡稱歐，符號“”；師生一起

5、分析肯定要強(qiáng)調(diào)電壓相同精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -常用單位：千歐（k ），兆歐（ M）同學(xué)記憶單位和讀法強(qiáng)化單位詞頭的代表作用361 k =10 ； 1 M =10 3幾占常見的電阻值；4【名人倚事】歐姆靈活的手藝是從事科學(xué)試驗之本，他的家境非常困難，但從小受到良好的重陶，父親是個技術(shù)嫻熟的鎖匠，仍愛好數(shù)學(xué)和哲學(xué)；父親對他的技術(shù)啟蒙，使歐姆養(yǎng)成了動手的好習(xí)慣，他心靈手巧，做什么都像樣；物理是一門試驗學(xué)科，假如只會動腦不會動手，那么

6、就似乎是用一條腿走路，走不快也走不遠(yuǎn)；歐姆要不是有這一手好手藝，木工、車工、鉗工樣樣都能來一手，那么他是不行能獲得如此成就的；（四）影響電阻大小的因素（15min ）【問題】影響電阻大小的因素有哪些呢？2師請同學(xué)們看書P13“幾種長1m，橫截面積1mm的金屬導(dǎo)線 在 20時的電阻值”比較幾種材料導(dǎo)線的電阻值，能得出推測出影響電阻大小的因素嗎？【猜想】電阻的大小可能與長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān)；實施情感教學(xué)目標(biāo)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - -

7、- - -【設(shè)計試驗】應(yīng)當(dāng)采納掌握變量的方法去爭論；【試驗 1】材料、橫截面積肯定時， 爭論電阻R 與長度 L 的關(guān)系；【試驗 2】材料、長度肯定，電阻R 與橫截面積S 的關(guān)系；【試驗 3】長度、橫截面積肯定，電阻R 與材料 的關(guān)系；以 課 本 上 數(shù) 值 的 條 件 作 為 引 入，較好【試驗 4】材料、 長度、橫截面積肯定， 電阻 R 與溫度 t 的關(guān)系；【結(jié)論】導(dǎo)線越長，電阻越大；橫截面積越大，電阻越小；電阻與材料有關(guān)、與溫度有關(guān)；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，是與其本身的因素有關(guān)，不隨其兩端電壓、通過電流的變化而變化；【類比方法】用人的流淌類比電阻把某條大路比如成電阻，把路上朝一個方向運動

8、的行人比如成電流，就大路越長，想通過它就越難，阻力大；道路越寬，通同學(xué)回答同學(xué)分組 試驗， 老師巡察指導(dǎo)注 重 科 學(xué)探究，提 倡 學(xué) 習(xí) 方 式 多樣化精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -過它就越簡潔，電阻越??；溫度越高，即行人的速度大，就通過它越困難，即電阻大；如何類比電阻與材料有關(guān)系呢？假如道路本身狀況良好，通過就簡潔，道路本身就坑坑洼洼，就通過它就困難，即電阻與材料有關(guān)；（五）半導(dǎo)體及超導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容（5min ）讓同學(xué)看書；回答以

9、下問題；1什么是光敏電阻？什么是熱敏電阻？2什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？【視頻】半導(dǎo)體與超導(dǎo)體的應(yīng)用；總結(jié)：光敏電阻是；熱敏電阻是；（六）摸索與練習(xí)同學(xué)完成探究報告，得出結(jié)論師生一起爭論構(gòu)建新的評判體系突 出 類 比，懂得記憶從 生 活 走 向 物 理，從物理 走 向 社 會 并 留意學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1一條金屬絲的電阻為R，如將它們勻稱拉長為原先的3 倍，它的電阻為；2以下說法正確選項（ ）A一根導(dǎo)線從電路上拿下來它電阻為0B鐵

10、的電阻肯定比銅大C導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體中才有電阻D導(dǎo)體的電阻大小取決于通過它的電流的大小E導(dǎo)體中的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過它的電流的大 小無關(guān)3【05 福州】 依據(jù)下表中數(shù)據(jù)回答： 安裝家庭電路時選用導(dǎo)線時，應(yīng)從銅線和鐵線中，選用線，制作一個滑動變阻器，挑選電阻線材料時，應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中，選用 ；同學(xué)帶問題自學(xué)同學(xué)摸索科滲透，關(guān) 心 科 技進(jìn)展鞏固所學(xué)學(xué)問導(dǎo)線電阻 R/ 導(dǎo)線電阻 R/ 銅0 017錳銅合金0 44鐵0 096鎳鉻合金1 1小節(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，知道了導(dǎo)體中都有一種阻礙電流的性質(zhì)，我們把它叫做精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第

11、7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -電阻；其單位是以物理學(xué)家歐姆的名字命名的，其它的單位仍有千歐和兆歐，我們要知道它們間的單位換算；影響電阻大小的因素有長度、橫截面積、材料和溫度，前三個都是導(dǎo)體內(nèi)部本身的因素所商定的，只有最終一個溫度取決于外界的條件；作業(yè)布置些課外作業(yè)教學(xué)流程第三節(jié)：電阻一、導(dǎo)體：簡潔導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；絕緣體：不簡潔導(dǎo)電的物體叫做絕緣體；板二、電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫電阻；符號為R；書設(shè)電阻的單位和換算計1電阻的單位：歐姆，符號為； 2電阻在電路圖中的符號：；三、影響電阻大小的因素：長度、橫截面積、材料和溫度；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -四、半導(dǎo)體及超導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容光敏電阻、熱敏電阻；這節(jié)課是第三節(jié)的第一個課時，主要講電阻的概念、單位及影響電阻大小的因素，教材中對影響電阻大小的因素雖沒提到，但下一課時滑動變阻器的原理也是需要它的，另外這個試驗也有很多物理方法滲透其中，對同學(xué)是很有好處的，所以我們把該試驗變成了 同學(xué)試驗，進(jìn)一步錘煉了同學(xué)的動手才能，也擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問面；課后關(guān)于電阻是導(dǎo)體的一