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文檔簡介
1、高二地理必修三地理信息系統(tǒng)及其應用測試題一、單項選擇題1讀地理信息系統(tǒng)(GIS)工作流程圖。由圖可知 ,地理信息系統(tǒng)比普通紙質(zhì)地圖優(yōu)越的功能有( )不僅有平面信息 ,還有三維立體的信息 有很便捷的檢索功能和大容量的信息庫 可以隨時進行信息的切換、縮放、補充、測算等 ,獲得更新的信息 不僅有空間數(shù)據(jù)信息 ,還有景觀照片和動態(tài)的影像信息A B C D 解析:選D 。由圖可知 ,GIS 的數(shù)據(jù)源之一是紙質(zhì)地圖。兩者相比 ,在存儲方式、信息量、表現(xiàn)形式及功能等方面 ,地理信息系統(tǒng)比普通紙質(zhì)地圖更加強大。讀2019年7月15日08時16日08時全國強降雨落區(qū)預報圖 ,答復23題。2制作該預報圖需要借助的
2、地理信息技術(shù)主要是( )A RS B、GISC GPS D、北斗系統(tǒng)3上題所選技術(shù)具有的優(yōu)點是( )A 探測范圍大 ,受自然條件影響小B 可以全天候、全方位搜集信息C 圖形化、可視化、及時更新信息D 可以定位、導航 ,著重應用于航空航天領(lǐng)域解析:第2題 ,GIS 的優(yōu)勢是可以海量管理和查詢信息 ,可以對地理空間數(shù)據(jù)進行分析處理 ,與數(shù)據(jù)模型計算相結(jié)合 ,還可以形象直觀地表達模型計算結(jié)果、提供空間和動態(tài)的地理信息。第3題 ,GIS 的功能主要是對數(shù)據(jù)進行加工和模擬 ,具有圖形化、可視化和及時更新信息的優(yōu)點。答案:2.B 3.C2019年1月4日法國國際播送電臺報道稱 ,澳大利亞南澳洲面臨自198
3、3年以來最嚴重的山火 ,大火已經(jīng)持續(xù)3天 ,當?shù)叵琅c森林滅火隊員也未能控制火勢。相反 ,火災在繼續(xù)擴大。據(jù)此完成45題。4滅火飛機在選擇飛行路線時 ,可以利用一種以采集、存儲、管理、分析和描述_有關(guān)數(shù)據(jù)的空間信息系統(tǒng)( )地球外表 地理分布 大氣狀況 宇宙環(huán)境A B C D 5在滅火飛機飛行過程中 ,主管人員可以通過地理信息系統(tǒng)( )查詢設備的位置 選擇最正確轉(zhuǎn)移線路 模擬設備狀態(tài) 輸入天氣信息A B C D 解析:第4題 ,地理信息系統(tǒng)采集、存儲、管理、分析和描述的數(shù)據(jù)是關(guān)于地球外表和地理分布的 ,與大氣狀況和宇宙環(huán)境無關(guān)。第5題 ,輸入信息的是地理信息系統(tǒng)行業(yè)人員 ,主管人員屬于地理信息
4、系統(tǒng)的用戶人員。答案:4.A 5.D在地理科學中 ,常采用疊圖分析來進行一些地理事物的規(guī)劃與選址。結(jié)合以下圖 ,完成67題。6在上述選址過程中進行疊圖分析時 ,需要采用的地理信息技術(shù)是( )A GISB RSC GPSD BDS(北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng))7通過疊圖分析處理 ,圖示選址最適合建設( )A 大型鋼鐵廠B 自來水廠C 奶牛場 D 煤炭的開采與加工廠解析:第6題 ,GIS 可以對數(shù)據(jù)進行分析與處理;RS 主要用于獲取信息;GPS 主要用于定位;BDS 為我國自主研發(fā) ,和GPS 性質(zhì)上類似。第7題 ,由圖可知 ,該選址人口稀少 ,植被保護好 ,地質(zhì)條件適宜 ,特別是水質(zhì)狀況良好 ,因此最適合
5、建設自來水廠。答案:6.A 7.B8地理信息系統(tǒng)與一般信息系統(tǒng)相比 ,具有的功能是( )存儲 管理 顯示數(shù)據(jù)的空間分布 強大的查詢、分析、預測等功能A B C D 解析:選B 。一般的信息系統(tǒng)就可以實現(xiàn)存儲和管理功能。9比傳統(tǒng)地圖高明的是地理信息系統(tǒng)能通過了解某地物隨時間變化的過程 ,分析該地物的( )A 開展趨勢B 地理位置的變化C 歷史意義 D 區(qū)位特征解析:選A 。地理信息系統(tǒng)能通過了解某地物隨時間變化的過程 ,分析該地物的開展趨勢。暑假期間 ,小李到杭州旅游 ,游覽了西湖、虎跑泉、龍井茶園、錢塘江大橋等景點。據(jù)此完成1011題。10小李在游覽多個旅游景點之前 ,需要設計合理的路線 ,他
6、最宜采用的地理信息技術(shù)是( )A 地理信息系統(tǒng)B 遙感C 全球定位系統(tǒng) D 數(shù)字地球11小李利用網(wǎng)上電子地圖選擇行進路線 ,屬于GIS 工作過程中的哪一個環(huán)節(jié)( )A 輸入B 地理數(shù)據(jù)的操作和分析C 存儲 D 地理信息輸出解析:第3題 ,要參觀多個景點 ,就要分析各景點之間的距離以及各景點的人流量 ,通過地理信息系統(tǒng)分析 ,可得到合理的路線。第4題 ,對路線的選擇屬于“用戶或決策者對操作結(jié)果進行判斷分析的過程 ,屬于地理數(shù)據(jù)的操作和分析環(huán)節(jié)。答案:10.A 11.B12以下屬于地理信息系統(tǒng)硬件的是( )計算機主機 程序 掃描儀 工人A B C D 解析:選C 。地理信息系統(tǒng)的硬件設備有數(shù)據(jù)傳輸
7、設備、計算機主機、數(shù)據(jù)輸入設備、數(shù)據(jù)輸出設備、存儲設備。13香港城市旅游信息系統(tǒng)可為居民和游客出行、觀光等提供各種信息。游客用地理信息系統(tǒng)查詢美國舊金山機場的情況 ,這屬于GIS 的( )A 城市信息管理與效勞功能B 城市道路交通管理功能C 城市抗震防災功能D 城市環(huán)境管理功能解析:選A 。游客用地理信息系統(tǒng)查詢美國舊金山機場的情況屬于城市信息管理與效勞功能。14地理信息系統(tǒng)應用于城市管理部門可以( )提高處理交通事故的效率 迅速處理地下管道爆裂完善商業(yè)網(wǎng)點的布局 加強對城市雨澇的監(jiān)測A B C D 解析:選A 。商業(yè)網(wǎng)點的布局屬于經(jīng)濟活動領(lǐng)域;城市雨澇監(jiān)測屬于災害監(jiān)測。二、綜合題15閱讀材料
8、 ,答復以下問題。在某網(wǎng)絡公司推出的一種健康地圖上 ,可以添加實時的消息警告、醫(yī)療信息和其他的數(shù)據(jù)。(1)“健康地圖中的交通數(shù)據(jù)屬于_數(shù)據(jù);圖中的數(shù)據(jù)采取_技術(shù)存儲。(2)在“健康地圖的制作過程中 ,需要用_法將紙質(zhì)地圖轉(zhuǎn)化為數(shù)字地圖。(3)某人利用健康地圖查詢甲型H1N1病例的分布狀況 ,屬于GIS 系統(tǒng)工作過程中的_環(huán)節(jié)。(4)與紙質(zhì)地圖相比 ,“健康地圖具有哪些不同?解析:根據(jù)材料可知“健康地圖是GIS 的一種應用 ,GIS 數(shù)據(jù)可分為根底數(shù)據(jù)和專題數(shù)據(jù)兩種 ,確定GIS 工作環(huán)節(jié)時需要關(guān)注應用的“過程。第(1)題 ,根底數(shù)據(jù)指地質(zhì)、地貌、地形數(shù)據(jù)等;規(guī)劃、交通等屬于專題數(shù)據(jù);“健康地圖
9、包含多個圖層 ,這些數(shù)據(jù)采取“分層技術(shù)存儲。第(2)題 ,將紙質(zhì)地圖轉(zhuǎn)化為數(shù)字地圖的過程需要利用掃描法。第(3)題 ,“查詢屬于操作與分析過程。第(4)題 ,也就是紙質(zhì)地圖與GIS 系統(tǒng)的不同 ,可根據(jù)教材的相關(guān)內(nèi)容歸納。答案:(1)專題 分層(2)掃描(3)操作與分析(4)儲存信息的形式不同;查詢的方式不同;地理信息系統(tǒng)將不同來源、不同比例尺、不同投影的地圖進行數(shù)據(jù)綜合 ,并進行空間分析。16讀下面漫畫 ,結(jié)合相關(guān)知識答復以下問題。 (1)上面的漫畫反映了我國目前大多數(shù)城市所存在的交通擁堵現(xiàn)象。根據(jù)所學知識 ,簡要回容許用GIS 解決城市交通擁堵問題時 ,可以在哪些方面發(fā)揮出積極的作用。(2
10、)未來五年上海方案形成“海、陸、空、鐵、水五路并舉的格局 ,城市土地利用狀況將發(fā)生一定的變化。五年以后 ,如果你要了解上海市近五年以來土地使用性質(zhì)、地塊輪廓的變化 ,在GIS 系統(tǒng)中 ,你需要對哪些圖層進行比照分析?(3)如果你想利用假期去上海復旦大學參觀學習 ,但你對上海市又不熟悉 ,你將如何利用GIS 進行路徑查詢?解析:第(1)題 ,要解決城市交通擁堵問題 ,首先需要進行道路交通狀況的查詢 ,應該知道什么地方擁堵 ,確定位置后利用城市地理信息系統(tǒng)查找周邊交通狀況 ,提供疏散通道;也可以根據(jù)城市內(nèi)的交通擁擠狀況來模擬確定未來的交通量 ,以此為依據(jù) ,對交通規(guī)劃、建設提供方案等。第(2) 題 ,了解一個區(qū)域一段時期內(nèi)的土地使用性質(zhì)、地塊輪廓的變化 ,需要這一時期內(nèi)每年的土地利用圖層 ,通過比擬圖層的信息變化就可以大致了解。第(3)題 ,通過網(wǎng)絡調(diào)出上海市的GIS 地圖 ,查詢復旦大學所在位置及周邊地區(qū)圖 ,利用查詢功能就可以查到從車站到復旦大學
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