新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元4“多種多樣的動(dòng)物”教案

1、4.多種多樣的動(dòng)物【教材簡析】本課與前一課形形色色的植物和后一課相貌各異的我們共同指向同種生物存在個(gè)體差異，即種群內(nèi)生物的多樣性。主要通過課程標(biāo)準(zhǔn)里的“11.3.2描述和比較動(dòng)物后代與親代的異同，如毛皮的顏色、軀體的大小、外形和外貌等”，完成“7.2地球上存在不同的動(dòng)物，不同的動(dòng)物具有許多不同的特征，同一種動(dòng)物也存在個(gè)體差異”及“11.3生物體的后代與親代非常相似，但也有一些細(xì)微的不同”等學(xué)習(xí)目標(biāo)。教科書做了如下安排：聚焦板塊將話題聚焦在動(dòng)物世界的多姿多彩的原因。探索版塊分為兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一，比較動(dòng)物后代與親代的異同。通過對(duì)小狗的觀察記錄，比較動(dòng)物后代與親代毛色及其他方面的異同，了解動(dòng)物也有遺

2、傳變異現(xiàn)象，進(jìn)而能運(yùn)用遺傳變異原理對(duì)動(dòng)物呈現(xiàn)出的現(xiàn)象作出合理推測(cè)?；顒?dòng)二，給各類動(dòng)物增添成員。運(yùn)用分類的方法，通過尋找某一類動(dòng)物的相同特征，嘗試學(xué)會(huì)從形態(tài)特征方面辨別動(dòng)物，體會(huì)動(dòng)物的多樣性。研討版塊，問題1通過諺語、俗語等來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注身邊動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象。問題2通過對(duì)其他動(dòng)物圖片的觀察或相關(guān)資料的搜集，了解其他動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象，體會(huì)動(dòng)物世界普遍存在遺傳變異現(xiàn)象。拓展版塊，通過引導(dǎo)學(xué)生撰寫觀察日記，進(jìn)一步鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】通過前一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道遺傳和變異是普遍存在的，是植物多樣性的基礎(chǔ)。本課進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象，就會(huì)相對(duì)容易理解。對(duì)于動(dòng)物的多樣性，經(jīng)過幾

3、年學(xué)習(xí)，學(xué)生也有了一些簡單的認(rèn)識(shí)，但他們的認(rèn)識(shí)還是模糊的、零散的，因此，教師需要幫助學(xué)生梳理并形成動(dòng)物多樣性的觀念。本課開展的研究從狗拓展到更多的動(dòng)物，幫助學(xué)生充分建構(gòu)遺傳和變異形成了多種多樣的動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.動(dòng)物后代與親代存在著相同與不同。2.遺傳變異使得動(dòng)物多種多樣?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能運(yùn)用觀察與比較的方法，發(fā)現(xiàn)狗的后代與親代的異同。2.能通過查閱資料的方法，了解更多動(dòng)物后代與親代的異同。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能基于觀察到的現(xiàn)象，客觀描述動(dòng)物親代與后代的異同?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到動(dòng)物的遺傳與變異現(xiàn)象與人類生活的聯(lián)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解動(dòng)物后代與親代的異同。

4、難點(diǎn)：能對(duì)動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象作出合理的推測(cè)。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生小組：狗的親代與子代的照片、其他動(dòng)物親代與子代的照片、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師：教學(xué)課件、其他動(dòng)物親代與子代的圖片及相關(guān)視頻資料等?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦：開門見山1.我們已經(jīng)感受到了植物世界的豐富多彩，那么動(dòng)物世界呢？學(xué)生回答。2.揭題：地球上的動(dòng)物也是多種多樣的也存在遺傳和變異現(xiàn)象嗎？這節(jié)課我們一起研究多種多樣的動(dòng)物。（板書課題：多種多樣的動(dòng)物）二、探索探索1：觀察比較動(dòng)物后代和親代的異同1.提問：課前大家觀察并收集了關(guān)于狗的文字、圖片等資料。小組內(nèi)互相觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示學(xué)生搜集的部分圖片）并思考可能是什么原因造成的。學(xué)生觀察后匯

5、報(bào)：狗的種類多種多樣，同一種類的狗也各不相同。遺傳和變異使狗具有多樣性。2.小組活動(dòng)：（1）觀察并比較狗媽媽和狗寶寶的毛色、花紋的異同仔細(xì)觀察圖中的狗媽媽和狗寶寶，它們的毛色和花紋有什么相同和不同？說一說哪些是遺傳，哪些是變異。（2）推測(cè)狗爸爸的毛色根據(jù)獲得的信息推測(cè)狗爸爸的毛色可能是什么樣的，并說說理由。（3）其他方面的遺傳和變異仔細(xì)觀察和思考，除了形態(tài)特征方面的異同，它們?cè)谀男┓矫嬉灿挟愅繀R報(bào)交流：預(yù)設(shè)耳朵、行為方式、繁殖、生活習(xí)性等方面。3.小結(jié)：小狗也有遺傳變異現(xiàn)象。狗的后代和親代在毛色、花紋、體型等方面都有相同和不同之處，而且它們的行為方式、生活習(xí)性等也存在遺傳和變異。正是遺傳和變

6、異使狗的種類多種多樣。探索2：給各類動(dòng)物增添新成員1.提問：自然界的動(dòng)物多種多樣，為了清楚地認(rèn)識(shí)它們，我們通常將動(dòng)物進(jìn)行分類。三年級(jí)時(shí)我們了解了動(dòng)物有哪些類別？分別有哪些特征？預(yù)設(shè)：按身體特征，動(dòng)物可以分為鳥類、魚類、哺乳類、昆蟲類等2.小組活動(dòng)：根據(jù)各類動(dòng)物的特征為這一類動(dòng)物增添新成員。提問：你們能根據(jù)各類動(dòng)物的特征，分別給他們?cè)鎏硇鲁蓡T嗎？小組內(nèi)討論后，全班交流、辨析。三、研討研討1：遺傳和變異現(xiàn)象1.談話：遺傳變異的秘密雖然深?yuàn)W，但生活中許多淺顯易懂的諺語或俗語生動(dòng)地描述了遺傳變異現(xiàn)象。2.提問：說一說下面諺語分別描述的是什么現(xiàn)象?！褒埳垼P生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”描述的是動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象

7、。“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是動(dòng)物的變異現(xiàn)象。3.你還聽說過哪些有關(guān)于遺傳或變異的俗語、諺語呢？預(yù)設(shè)：世界上沒有兩片相同的樹葉；種瓜得瓜，種豆得豆研討2：其他動(dòng)物的遺傳和變異現(xiàn)象1.你還知道哪些動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象呢？小組匯報(bào)交流。 出示企鵝、長頸鹿、貓、馬、袋鼠等動(dòng)物的親代與子代的圖片，交流討論其他動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象。2.小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？與植物世界一樣，動(dòng)物世界也普遍存在遺傳和變異現(xiàn)象。動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象不僅僅表現(xiàn)在外部形態(tài)上，他們?cè)谛袨榉绞?、生活?xí)性等方面同樣也有遺傳變異現(xiàn)象。正是有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了多種多樣的動(dòng)物。四、拓展選擇一種動(dòng)物，觀察動(dòng)物寶寶與它們

8、的媽媽或爸爸在形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性等方面有哪些相同和不同，并以動(dòng)物和它的媽媽（爸爸）為題寫一篇觀察日記?！景鍟O(shè)計(jì)】4.多種多樣的動(dòng)物遺傳變異現(xiàn)象 動(dòng)物的多樣性 魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物、昆蟲類【活動(dòng)手冊(cè)使用說明】活動(dòng)記錄單11.觀察比較狗媽媽與狗寶寶，說一說后代遺傳了親代的哪些特征，哪些特征發(fā)生了變異。我的發(fā)現(xiàn)：（1） 后代遺傳親代的特征：_（2） 后代發(fā)生變異的特征：_2. 我推測(cè)狗爸爸的毛色可能是：_活動(dòng)記錄單2動(dòng)物種類新成員鳥類魚類哺乳動(dòng)物昆蟲類【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.一只毛色純白的母狗生下了兩只小狗，其中一只毛色純白，另一只黑白相間，我們推測(cè)狗爸爸的毛色（ ）。A.一定是全黑 B.一定是黑白相間 C.很可能有黑色 D.一定是純白2.下列諺語中，不屬于遺傳現(xiàn)