有趣的對聯(lián)故事-古代趣味對聯(lián)故事-關(guān)于對聯(lián)小故事大全

1、有趣的對聯(lián)故事| 古代趣味對聯(lián)故事| 關(guān)于對聯(lián)小故事大全以下關(guān)于對聯(lián)故事內(nèi)容由為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。有趣的對聯(lián)故事一、楊繼盛巧對趣話楊繼盛是明代一位以“巧對”著稱的名人。出生于河北容城，嘉靖進土。相傳他“每作對，人輒稱善”。至今，民間還流傳著很多他的巧對佳話。傳說，楊繼盛剛剛?cè)胨桔幼x書的時候，有一天，來了一個年紀(jì)較大的學(xué)生，私塾先生，看見這麼大年紀(jì)的人，也來求學(xué)，就出了一個對子相嘲：老學(xué)生誰知話一說完，就被坐在一旁的楊繼盛不假思索地接過來：小進士那位嘲笑“老學(xué)生”的先生聽后，大吃一驚，說： “此兒小小年紀(jì)，竟聰穎如此，將來必有出息! ”有一次，私塾先生外出，學(xué)生們，學(xué)生們作陣交戰(zhàn)的游戲

2、玩耍。正玩在興頭上，不料先生突然回來，大家慌忙四處藏匿。先生大怒，挨個地罰跪，并出對; 藏形匿影;叫學(xué)生對，先對出者免罰，對不出的繼續(xù)罰跪。只見楊繼盛微微一笑，答對：顯姓揚名。先生臉上的怒氣，頓時一掃而光，驚呼： “此乃絕對也 伸手將楊繼盛拉起來。從此，楊繼盛擅對出了名。在私塾從師十年間，楊繼盛還作了不少膾炙人口的對聯(lián)。如有一次，他的表叔辛體元來做客。剛好家里沒有酒，到酒店去買，湊巧酒也賣完了。辛體元出了上聯(lián)戲道：無酒是窮主;只聽見一個略帶稚氣的聲音回答：有兒為名臣。辛體元眼光一掃，原來應(yīng)對竟是小繼盛，不禁嘖嘖稱贊。楊繼盛長大后，果然成為明代名臣，官至兵部員外郎。當(dāng)時奸相嚴(yán)嵩專政，楊繼盛因為忠

3、苜敢言，一年之內(nèi)四次被貶。最彳矍一次，被貶途中，他草疏“十罪五奸”彈劾嚴(yán)嵩，結(jié)果 被陷害入獄，受盡酷刑后，慘遭殺害。鐵肩擔(dān)道義; 辣手著文章。這副傳頌千古的名聯(lián)，就是楊繼盛在獄中寫下的。對聯(lián)鏗鏘有力，表現(xiàn)出他那蕩蕩襟懷，錚錚鐵骨。二、賣柴童妙對進家塾明朝時，江蘇省吳縣，出了一位“神童”，姓施名盤。施盤家里很窮，上不起學(xué)，他五歲開始，就上山砍柴、割草賣錢 ! 同時，利用時間，偷偷地，向村里的一位老秀才，學(xué)習(xí)認(rèn)字、讀書、吟詩、作對。施盤九歲那年，他進城賣柴，路過一家私塾，聽著里面?zhèn)鞒鰜淼睦世蕰?，他好想進私塾當(dāng)一名學(xué)生。恰好此時，私塾的主人張都憲坐轎回家，發(fā)現(xiàn)了小施盤，張都憲問他，站在這里干什么，

4、小施盤囁嚅地，說出了自己想進私塾讀書的愿望。張合憲一聽，哈哈大笑說：“窮小子也想進我家私塾念書，也不想想自己的身份 小施盤再三懇求，張都憲這才說： “這樣吧，我出一上聯(lián)，只要你能對上，我可以破例讓私塾老師收你。 ”張合憲出的上聯(lián)是：新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓;這上聯(lián)連用四個“弓”字，兩個“月”、 “弦”字。張都憲認(rèn)為這下子，一定難倒這個賣柴童。沒想到，小施盤聽了上聯(lián)，笑嘻嘻地說“學(xué)費我出不起，對對子，可難不倒我。 ”他略加思忖，便對出下聯(lián)：朝霞似錦，暮霞似錦，東川錦，西川錦。施盤對出的下聯(lián)，連用四個“錦”字，兩個“霞”、 “川”字， 完全符合張都憲上聯(lián)的要求，而且用 “朝”、 “暮”

5、對 “新”、“殘”，用“東”、 “西”對“上”、 “下” ，十分工整，張都憲只好讓他進私塾念書了。三、切瓜分客明代年輕文學(xué)家蔣燾，小的時候，才思敏捷，對答如流，蜚聲鄉(xiāng)里。有一天，他的爺爺，帶他到一座廟里去玩。蔣燾從高高的臺階上往下跳，三蹦兩跳地到了下邊。爺爺見了，笑著說：三跳，跳下地;蔣燾在下邊一抬頭，正好看見樹上; 有只小鳥“撲哧”一聲，飛上天去了，他馬上對了一句：一飛，飛上天。爺爺聽了很高興，連連贊好。有一次，他父親的朋友來訪，他們圍坐在客廳吟詩、聯(lián)對， 忽然烏云密布，接著，括起大風(fēng)，一會兒，就下起大雨，雨點“劈哩拍啦”地打在窗戶上?？腿酥?，有一人看見窗戶紙上的雨點印兒，觸景生情, 出一上

6、聯(lián)求對：凍雨灑窗，東兩點西三點;這上聯(lián)的意思是說，這會兒， 冰涼的雨點，打在窗戶上，東邊窗戶上有雨點，西邊窗戶上也有雨點。從文字上講，巧就巧在“凍雨”的“凍”字，是由“東”和兩點組成， “灑窗”的“灑”字是由“西”和三點組成。這樣，聯(lián)意既說明了當(dāng)時雨打窗戶的情景，又說明了“凍” “灑”兩字的組成。這樣，下聯(lián)就不大好對。要求后半句說的事，與前半句說的事，互有關(guān)聯(lián)，還得拼成前半句的第一、三兩個字，可真夠難的。在座客人苦思冥想，絞盡腦汁，難以應(yīng)對，客廳一時沉默。這時，仆人送上瓜來，蔣燾的父親，連忙切瓜分片，請客人吃瓜。站在一旁看父親切瓜，客人們吃瓜的蔣燾，即景生情，高聲說： “我來對下聯(lián)”。接著吟道

7、：切瓜分客，橫七刀豎八刀。一語既出，滿座驚嘆。蔣燾對下聯(lián)的前半句 “切瓜分客”，說的是當(dāng)時吃瓜的事。后半句“橫七刀”、 “豎八刀”既是指切瓜， 又跟前半句有直接關(guān)系。同時 “七”、 “刀” 左右橫看，合起來，是前半句的第一個字“切”; “八” “刀”上下豎著，合起來是第三個字“分”。真是妙語雙關(guān)，興趣盎然?？腿藗兘再潎@不已。四、小于謙答對顯文才于謙， （ 一三九八一四五七 ） 字廷益，浙江錢塘（ 今浙江杭州） 人。明代、水樂進土，著名的民族英雄。他幼年時就勤奮好學(xué)，志向高遠。讀書過目即誦，對句出口皆成。有一次，于謙的母親，把他的頭發(fā)，梳成雙髻上學(xué)，一天，被一個叫蘭古春的僧人看到了。蘭古春針對他

8、的模樣，就戲弄他說：牛頭且喜生龍角;于謙立即應(yīng)對：狗嘴何曾出象牙。蘭古春自討沒趣，匆匆而去。于謙回家后，對母親說：“今后不能再替我梳雙髻了。過了數(shù)日，蘭古春恰巧又路過學(xué)堂，看到于謙的頭發(fā)梳成三岔，于是再次戲道：三角如架鼓;于謙隨聲就應(yīng)：一禿似擂槌。蘭古春贊其才思敏捷，對于謙的老師說： “這孩子長大后，必定是國家的楝梁。”有一年清明節(jié)，于謙隨家中大人去祖墳掃墓，路過鳳凰臺時，他的叔父，出了個上聯(lián)讓他對，聯(lián)文是：今朝同上鳳凰臺 ;于謙馬上應(yīng)對：他年獨占麒麟閣。大人們聽了，對這一抱負(fù)甚大的對句驚喜不已，他的叔父說： “此小兒，乃是我們家的千里駒啊 ! ”掃墓返回的路上，經(jīng)過一座牌坊，上面寫著三個字：

9、癸辛街于謙的叔父說：這三個字的地名，前面兩個字屬天干（ 即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸） ，要對個地名對，恐怕不容易。 ”不料，小于謙用 （ 三國演義） 中，所寫到的陜西地名，對道：子午臺他的叔父和族人們，聽了更加驚訝欣喜，因為這一地名，前兩字正好是地支（ 即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥） 中的兩個字，與（ 癸辛街 ） 恰成一佳對。過了兩年，于謙成了縣學(xué)生員。當(dāng)時，有一巡按，到他家鄉(xiāng)的一座寺院游玩。隨從官員中，有一人指著殿中佛像道：三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花;一時無人對出。于謙剛好也在場，他隨口應(yīng)道：一介書生，攀鳳、攀龍、攀桂子。眾人無不拍手稱妙。注： （1） 明

10、正統(tǒng)十四（ 一四四九） 年秋， 瓦刺 （ 蒙古一部落）入侵，英宗被俘。當(dāng)時，任兵部尚書的于謙，擁立景帝，反對南遷，并親自督戰(zhàn)，擊敗瓦刺軍，使當(dāng)時局勢轉(zhuǎn)危為安，故稱其為民族英雄。五、焉知魚不化為龍明代學(xué)者邱浚，（ 一四一八- 一四九五） 字仲深， 瓊山 （ 今廣東瓊山) 人。幼年在學(xué)堂念書，一天，大雨滂沱，有的座位漏雨，大家爭坐不漏雨的座位，當(dāng)時和邱浚爭座位的，是一個當(dāng)?shù)仫@貴的兒子，兩人互不相讓，爭得面紅耳赤。老師看見了說： “你倆不要爭，我有一句五字聯(lián)，能對上的坐好位。 ”接著念道：細(xì)雨肩頭滴 ;顯貴的兒子一聽，目瞪口呆，對不上來，邱浚卻胸有成竹地，對道：青云足下生。老師聽了，只好把不漏雨的座

11、位，讓給邱浚。顯貴的兒子不服氣，放學(xué)回家，將爭座位的事，向父親哭訴。顯貴聽了大怒，即差人把邱浚叫到家里來，一見面，就氣急敗壞地喝道：誰謂犬能欺得虎!邱浚鄙視一笑，從容答道：焉知魚不化為龍?顯貴一聽，嚇了一跳，知小邱浚非等閑之輩，長大后定有出息，無話可說，只好放他回去。邱浚長大后，果真大有出息。他于景泰年間中進士，授編修，成化年間為國子祭酒。孝宗即位，任禮部尚書，兼文淵閣大學(xué)士，參預(yù)機務(wù)。他天性好學(xué)，反對“文尚險怪”，熟悉國家典故。他認(rèn)為夏德秀編寫的大學(xué)衍義中，治國平天下的條目不夠完備，于是博采群書(1) ，加以補充，稱為大學(xué)衍義補。晚年右目失明，乃堅持閱讀，披覽不輟。注： (1) 夏德秀 (

12、二七八 - 三三五 ) 南宋大臣，學(xué)者。建州浦城 ( 今福建浦城) 人。慶元進士。其哲學(xué)觀點繼承二程、朱熹之說，主張： “收放心， 養(yǎng)德性” 。 著有 西山文集、 大 學(xué)衍義等。六、楊溥巧對免父役楊溥 （ 一三七九- 一四四六） ，字弘濟，石首（ 今湖北石首 ） 人。明建文進士，授編修（1） 。為明代有名學(xué)者。曾任翰林學(xué)士、 武英殿大學(xué)士，禮部尚書等職。他和楊士奇、楊榮、歷事四朝（ 成祖、仁宗、宣宗、英宗） ，合稱內(nèi)閣（ 三楊 ） 。楊溥幼年家貧，父親年老多病。在這樣的家境下，他孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，年紀(jì)雖小，文才卻不凡。有一次，縣官派人捉他的父親去服勞役，當(dāng)時，他的父親有病在身，楊溥到縣衙里，

13、再三懇求，請求免除勞役，縣官看他是個小孩子，就刁難說： “我出個對子，如你對上了，我可以釋放你的父親。”接著，出了上聯(lián)：四口同圖，內(nèi)口皆歸外口管;這個上聯(lián)，構(gòu)思奇妙，縣官利用“圖”字的結(jié)構(gòu)，折字起意，乃是說： “在我統(tǒng)治的范圍內(nèi)，百姓就必須服從我的管轄。 ”小楊溥聽了，得知這個縣官喜歡人奉承，稍思片刻，就投其所好，對了下聯(lián)：五人共傘，小人全仗大人遮。楊溥這個下聯(lián)，也是運用“析字法”，拆開“傘”字，既表達了自己的請求，又恭維了縣官，而且對仗工整，表達適切，因此，縣官不得不點頭稱贊，終于赦免了他父親的勞役。注： （ 編修： （1） 官名。明清之翰林院編修，以一甲二三名進士及庶吉士留館者充任，無定員

14、，亦無實際職務(wù)。負(fù)責(zé) 修國史、實錄、會要等。七、許將童年妙對許將（一 O四五-年）福建閩縣（今福州）人。宋仁宗喜佑八年（一O六三年）中首名狀元。他小時候聰明靈悟， 勤奮好學(xué)才氣橫溢，是聞名遐邇的“小神童”。許將九歲那年夏天，跟隨族親游覽白巖山后，返回途中，因食干糧，口渴難當(dāng)，于是向正在菜園圍籬笆的老伯討茶喝。籬笆老人，早就知道，站在面前的這個小孩，是當(dāng)?shù)赜忻摹靶∩裢?，并沒有馬上給茶，卻提出條件對他說： “小哥，要喝茶當(dāng)然可以，但要請你對對，我有一個藏在心里多年，對不出來的上聯(lián)，你把下聯(lián)對出來，我才給茶?！毙≡S將雖然口渴得很，但卻懂得尊重長者，就很有禮貌謙遜地說： “請老伯賜教，讓小童見識見

15、識。 ”這位老伯，就以自己圍籬笆的事，念出上聯(lián)：一籬二緯三樁囿菜園，園種春夏秋冬菜;與許將交游的族親中，不乏文人雅土，他們聽了上聯(lián)，一時應(yīng)對無句，幫不了小許將的忙，干著急， 擔(dān)心他對不上。才思敏捷的小許將，眨眨眼，拍拍小腦袋瓜，不慌不忙地對了下聯(lián)：百架千層萬卷疊書館，館藏古今中外書。許將話剛說完，眾人拍手稱妙。圍籬笆的老伯聽了，也暗暗佩服。 “對得不錯，但不知他是偶然而得，還是實有其才。 ”心想，再出一對試試。于是，老伯開口說： “小哥，讓我再賜教一對如何?”小許將喝不到茶，口更渴了。但還是耐著性子，恭恭敬敬地回答： “敬請老伯教誨”。老伯就以他們今天游覽勝地白巖山為題，侃侃念道：白巖白霧白玫

16、瑰，如觀玉皿;同游者聽了上聯(lián)，知道老伯用的是復(fù)字的修辭手法，絞盡腦汁， 想助小許將一臂之力。然而， 小許將可是心中有數(shù)，他回顧今日登山游覽的情景，一幅幅美麗的畫面，又重現(xiàn)在眼前：蓮花巖上的托紅寺，紅寺映朝霞; 玳瑁峰上盛開的紅杜鵑，他想到這里，立刻得了下聯(lián)，就慢條斯里對道：紅寺紅霞紅杜鵑，若賞金屏。老伯聽了，高興得翹起大拇指，連聲稱妙。即刻端出上等白巖茶，小許將接過茶，正想喝，那老伯邊叫： “慢 ! ”邊在茶杯里，加上香噴噴的茉莉花。就在這時，老伯發(fā)現(xiàn)上弦月影，映入茶杯中，見景生情，又叫一聲： “慢 ! 再對一聯(lián)。”隨著念了出來：茶飲客吞杯中月;這上聯(lián)，不但難住同游的文人雅士，而且也確實難住了

17、小許將。 這時， 小許將手捧香氣誘人的茗茶，不敢往嘴里送，他低頭苦苦思索，難得佳句，只好抬頭，向四處尋找答對的素材，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水井畔，有一位大嫂在吊水，一時開竅! 高興地大叫： “有對了 ! ”接著朗聲念道：水抽人吊井中星。眾人齊聲叫好，聽得老伯也高興得連胡須都翹起來，再次高喊： “慢，小哥 ! ”大家一怔，以為他又要出難題了。原來他愛才心喜，笑呵呵地，又往許將茶杯里，添上桂圓肉，然后說： “小神童名不虛傳，來日一定中狀元啊 ! ”許將中狀元后，先后曾任編修，龍圖閣侍判，龍圖閣直學(xué)士、翰林學(xué)土、尚書左丞、右丞等職、知泰州（ 今甘肅省天水縣 ） 、揚州 （ 今江蘇省江都縣） 、鄆州 （ 今出東省平

18、東鯀）等地。熙寧七年（一 O二四年），契丹以二十萬大兵逼代州（今山西省雁門縣） ，朝廷命許將北上為使，與契丹談判。許將閱讀大量資料，廣博聞記，做好充分準(zhǔn)備。談判中，舌戰(zhàn)對方，隨問隨答，對答如流，弄得對方膛目結(jié)舌，終于談判成功，免遭外患。八、神童解縉的春聯(lián)與對句解縉 （ 一三六九- 一四一五） 是明朝大臣，吉水（ 今江西吉水 ） 人，洪武年間進士。解縉小聰穎，思敏捷，又勤奮好學(xué)，小小年紀(jì)就熟讀“四書”、 “五經(jīng)” 。他文章、詩詞，樣樣精通，尤擅對句，遠近稱之為“神童”。下面，就是他小時候?qū)涞墓适?。有一年除夕，十歲出頭的解縉，即景生情，揮毫寫了一副春聯(lián)：日望贛江千里帆; 夜觀廬陵萬盞燈。這副春聯(lián)

19、，引來了四鄰觀看，眾人稱贊不已。解縉家的對面， 是曹尚書的府第。這位尚書大人，久聞 “神童” 之名，但不大相信解縉的文才，見了這副春聯(lián)，也不由得暗自贊許了。只是心里總有些懷疑，于是，決定想個主意，來考考解縉。曹尚書下令，在解家大門正對面的河堤上，栽了一片青竹，以擋住解家的“日望贛江千里帆，夜觀廬陵萬盞燈”的景色。第二年除夕，解縉又在大門上，貼上一副春聯(lián)：門對千竿竹 ; 家藏萬卷書。曹尚書見了，不由得為之驚嘆。為了再次考考解縉，馬上令人將竹子砍短。他再去看解家的春聯(lián)時，只見聯(lián)尾各加一個字，成了：門對干竿竹短; 家藏萬卷書長。曹尚書發(fā)了狠，令家人將竹子連根刨掉。這時，解縉又揮筆在聯(lián)尾，再各添一個字

20、，聯(lián)文變成：門對千竿竹短無家藏萬卷書長有。曹尚書無可奈何，派人給解縉送去大紅請?zhí)?，一定要?dāng)面見見這位“神童”的真本事。九、智斗曹尚書解縉接到曹尚書的大紅請?zhí)?，就隨來人到曹尚書家。只見大門緊閉，側(cè)門大開，便轉(zhuǎn)身回走。曹尚書在門內(nèi)冷笑道：小子無才嫌地仄;縉聽了，漫不經(jīng)心哼道：大鵬展翅恨天低。曹尚書只好打開大門迎進解縉。他望了望一身綠衣的解縉，便吟道：水中蛤蟆穿綠衣;解縉笑著，指了指身穿紅袍的曹尚書，針鋒相對答道：鍋里蝦公著紅袍。曹尚書惱羞成怒罵道：二猿伐木深山中，小猴子也敢對鋸 （句 ）。解縉也毫不客氣地，馬上還以顏色：一馬落足污泥里，老畜牲怎能出蹄（ 題 ） 。翰林出身的曹尚書，與一個乳臭未乾的

21、小孩子對對，竟然絲毫占不了上風(fēng)，很不甘心，但心里又不得不承認(rèn) “神童”才華橫溢，機智敏捷。曹尚書并不就此罷休，隨即請來看客，他要當(dāng)眾人之面，再一次考考解縉。曹尚書呷了一口酒，面對墻上掛的一幅墨跡，脫口就說：醉愛羲之跡;解縉隨口吟就：狂吟白也詩。曹尚書馬上又出一上聯(lián)：風(fēng)吹馬尾千條線;解縉立即答對：日照龍鱗萬點金?？纯蛡儫o不被解縉的巧對折服，情不自禁地?fù)艄?jié)，喝起采來。曹尚書見還未曾考倒解縉，十分著急，指著屏風(fēng)上的畫，又出一聯(lián)：龍不吟，虎不嘯，魚不躍，蟾不跳，笑煞落頭劉海 ;解縉略加思索，指著案上的棋子答道：車無輪， 馬無鞍，象無牙，炮無火，活捉塞內(nèi)將軍。解縉剛剛對完，曹尚書額上冒汗，但還不肯認(rèn)輸，

22、就以教訓(xùn)的口吻道：眼珠子，鼻孔子，珠子還在孔子上;解縉冥思片刻，遂得一聯(lián)回敬：眉先生，發(fā)后生，后生更比先生長。此聯(lián)寓意深刻，暗含譏諷，可謂頗具匠心。解縉才說完，看客們拍案叫絕，曹尚書頓時語塞，只得佯醉而退。十、一石三鳥解縉的超群才智，使曹尚書不得不暗自嘆服。一日，他又邀解縉進府，想試試，解縉近來的學(xué)業(yè)，是否長進。于是，你來我往地，又對了幾聯(lián)后，曹尚書一直未占上風(fēng)。于是，便使用最后絕招; 利用“諧音”雙關(guān)，企圖“一石三鳥”壓倒解縉。他出的上聯(lián)是：庭前種竹先生筍;解縉立即對出：廟后栽花長老技。曹尚書笑道： “我這上聯(lián)的意思是，庭院前面種的竹子，先長出了竹筍。” 解縉說： “我下聯(lián)的意思， 是廟后頭

23、栽的花，長出了老枝?！辈苌袝值溃?“我的上聯(lián)另有別解。說是庭院種的竹子，長得不好，教書先生把它砍了，所以是：庭前種竹先生損;解縉馬上接著說： “我這下聯(lián)也還有層意思，說的是廟后栽的花被風(fēng)吹斜了，長老用木棍把它支撐起來，故有：廟后栽花長老支。曹尚書哈哈大笑： “解神童有所不知，我這上聯(lián)，還有第三個意思，說的是庭前種竹子，教書先生詢問別人，這是什麼原因，所以是：庭前種竹先生詢解縉拍手笑道： “曹大人，別急，我這下聯(lián)也另有意思，是說廟后栽上花，小和尚急急忙忙地去告訴長老，長老說早已知道了。所以是：廟后栽花長老知。曹尚書“一石三鳥”，仍然沒有難倒聰明的解縉，不禁由衷地贊許他道： “真乃蓋世奇才也 !

24、 ” 曹尚書實在愛才心切，欣喜之余，就把愛女許配給解縉了。注： “白也” ， 取自詩圣杜甫評李白的詩句 “白也詩無敵。此聯(lián)平仄考究， “也”與“之”虛詞相對，使聯(lián)語妙趣橫生。十一、解縉巧對朱元璋明洪武二十二年（ 一三八九年） 春天， 解縉從江西老家吉水，到京都南京參加會試。當(dāng)時的科舉制度規(guī)定：會試通過后，要再經(jīng)一次復(fù)試，地點在皇帝的殿廷，叫做“廷試”，或稱“殿試”。殿試由皇帝親自主考。解縉在會試中，所作的文章，氣勢磅礴，筆鋒犀利，言詞質(zhì)樸，博得主考官劉三吾的好評，要點他為一甲狀元。由于有人反對，理由是說他，對策言論過高。殿試就被點為第七名進士。解縉的大哥解綸、妹夫黃金華，同時高中三甲進土。解家“一門三進士”，不僅轟動了江西吉水城，也轟動了京師。萬歲爺朱元璋，得知這位江西矮子進土，不但文章作得好，尤善對對，便召進宮來，親自出題面試。朱元璋說; “皇宮中，有一大戲臺，朕出上聯(lián)，卿對下聯(lián)。 ”解縉叩頭道： “萬歲，臣遵旨。 ”朱元