2個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾（課件） 數(shù)學(xué)一年級下冊

1、第第7課時課時 解決問題（解決問題（2）一、以舊引新，感知模型一、以舊引新，感知模型22在擺的時候應(yīng)該注意什么？一一對應(yīng)排列的。你能得到哪些信息？二、學(xué)習(xí)新知，自主探究二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（一）仔細(xì)觀察，收集信息（一）仔細(xì)觀察，收集信息二、學(xué)習(xí)新知，自主探究二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（二）拓展遷移，解決問題（二）拓展遷移，解決問題小雪比小華少套中幾個？小雪比小華少套中幾個？二、學(xué)習(xí)新知，自主探究二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（三）拓展遷移，解決問題（三）拓展遷移，解決問題小華套中的和小雪套中的相差幾個？小華套中的和小雪套中的相差幾個？二、學(xué)習(xí)新知，自主探究二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（三）拓展遷移，解決問題（

2、三）拓展遷移，解決問題小華套中的和小雪套中的相差幾個？小華套中的和小雪套中的相差幾個？小雪比小華多套中幾個？小雪比小華多套中幾個？小雪比小華少套中幾個？小雪比小華少套中幾個？二、學(xué)習(xí)新知，自主探究二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（四）觀察對比，建立差的概念（四）觀察對比，建立差的概念小結(jié)：看來求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用減法計算。小結(jié)：看來求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用減法計算。1.填空。填空。（1）求）求17比比9多幾，用（多幾，用（ ）法計算，算式）法計算，算式是（是（）。）。（2）6比比11少（少（ ），用（），用（ ）法計算，）法計算，算式是（算式是（）。）。17-9=81

3、1-6=55減減減減三、運用新知，自主練習(xí)三、運用新知，自主練習(xí)2.選擇。選擇。薛老師發(fā)獎品，帶來了紅鉛筆薛老師發(fā)獎品，帶來了紅鉛筆11枝，黃鉛筆枝，黃鉛筆14枝，枝，藍(lán)鉛筆藍(lán)鉛筆6枝，藍(lán)鉛筆比紅鉛筆少多少枝？（枝，藍(lán)鉛筆比紅鉛筆少多少枝？（ ）A 14-6=8（枝）（枝） B 11-6=5（枝）（枝）B三、運用新知，自主練習(xí)三、運用新知，自主練習(xí)3. 小林家養(yǎng)了15只兔和9只羊。兔比羊多幾只？羊比兔少幾只？15-9=6（只）兔比羊多：兔比羊多：15-9=6（只）羊比兔少：羊比兔少：答：兔比羊多答：兔比羊多6只，羊比兔少只，羊比兔少6只。只。三、運用新知，自主練習(xí)三、運用新知，自主練習(xí)1. 小灰有17個蘋果，小黑有5個蘋果，小白有8個蘋果， ？四、鞏固應(yīng)用，拓展提高四、鞏固應(yīng)用，拓展提高侯梓晨比張晨晞多得了幾朵？作業(yè)評比張晨晞侯梓晨鐘 將 答：答：侯梓晨比張晨晞多得了3朵。朵。12-9=3（朵）（朵）四、鞏固應(yīng)用，拓展提高四、鞏固應(yīng)用，拓展提高2. 五、回顧反思，梳理總結(jié)五、回顧反思，梳理總結(jié)兩數(shù)比大小，先把大數(shù)找，去掉同樣多，多（少）就知道。本節(jié)課中，你學(xué)會了什么？提出問題比解決問題更重要！提出問題比解決問題更重要！六、