8小橋流水人家課件

1、潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干涸干涸 點綴點綴 螃螃 蟹蟹 波紋波紋浮現(xiàn)浮現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 守望相助守望相助 h zhu png xichn ln 課文哪幾個自然段著重寫課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水小橋流水”，哪幾個自然段寫哪幾個自然段寫“人家人家”？ 。(1-4自然段自然段) (5-6自然段自然段)這里的小橋、流水、人家給你留下了什么樣的印象？作者兩次說到柳樹這作者兩次說到柳樹這是為什么？是為什么？ “柳柳”諧音諧音“留留”，古人送別，古人送別多以拂柳相送，暗含挽留之多以拂柳相送，暗含挽留之意，從此意，從此“柳柳”便多了思念便多了思念和牽掛的意義，讓

2、我們欣賞和牽掛的意義，讓我們欣賞有關(guān)楊柳的詩句。有關(guān)楊柳的詩句。 渭城朝雨邑輕塵，渭城朝雨邑輕塵， 客舍青青柳色新；客舍青青柳色新； 羌笛何需怨楊柳，羌笛何需怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。春風(fēng)不度玉門關(guān)。 我愛我的老家，那是我出生的地方。我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。但我非常愛它。 這樣的地方這樣的地方“我我”為什么還愛它呢？為什么還愛它呢？ 故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有有小，大的有五六十戶人家

3、，小的只有三四家。大家過著三四家。大家過著“日出而作日出而作”“”“日入日入而息而息”“”“守望相助守望相助”的太平生活。的太平生活。那段那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會忘記。好的印像，我一輩子也不會忘記。 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情情張九齡張九齡浮云終日行，游子久不浮云終日行，游子久不至至杜甫杜甫 天凈沙天凈沙秋思秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。腸人在天涯。馬致遠馬致遠作者表達的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表作者表達的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的？達思鄉(xiāng)之情的？這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？（通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、（通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達的。）物的描寫來表達的。） （不空洞，更真實，更感人。）（不空洞，更真實，更感人。） 領(lǐng)悟文章表達情感的方法：領(lǐng)悟文章表達情感的方法：1.通過描寫美景來表達愛的情感。通過描寫美景來表達愛的情感。2.直接