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1、好好 漢漢 歌歌 1 1、正確、流利、有感情地、正確、流利、有感情地朗讀課文;朗讀課文;2 2、能概括課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):第一次第一次“先學(xué)后教先學(xué)后教”(初讀課文,掃除生(初讀課文,掃除生字)字) 比一比課文字音誰讀得最準(zhǔn)確,自由朗讀課文,比一比課文字音誰讀得最準(zhǔn)確,自由朗讀課文,3 3分鐘之后咱們比賽。分鐘之后咱們比賽。 第二次第二次“先學(xué)后教先學(xué)后教”(學(xué)習(xí)會認(rèn)字(學(xué)習(xí)會認(rèn)字 ) 同桌合作認(rèn)讀生字,同桌合作認(rèn)讀生字,3 3分鐘后比賽,看誰認(rèn)分鐘后比賽,看誰認(rèn)識的字最多。識的字最多。 杰西 出鞘 彬彬有禮 戀戀不舍背誦 陪伴 惡作劇 暑假 隨便 禮物 告別 查理我會讀:第三次第三次“
2、先學(xué)后教先學(xué)后教”(流利地朗讀課文)(流利地朗讀課文) “不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西。不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西?!?“謝謝!謝謝!”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。 “當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?!?“查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩?!?“杰西,我會做個好漢。杰西,我會做個好漢。”q默讀課文,邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。默讀課文,邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。 q查理有哪些變化?你找到了哪些句子?查理有哪些變化?你找到了哪些句子?q查理為什么會有這么大的變化呢?你查理為什么會有這么大的變化呢?你 覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢? q你對故事中的這些人物有什么看法?你對故事中的這些人物有什么看法? q 讀完了這個故事,你有什么感想?讀完了這個故事,你有什么感想? 先說一說,再寫一寫。先說一說,再寫一寫。q 鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢?鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢
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