小班上學期家長工作計劃怎么寫

1、小班上學期家長工作計劃怎么寫【篇一】新學期開始了，本學期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域1、逐步適應

2、幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領(lǐng)域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。(三)社會領(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。3、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他

3、人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學領(lǐng)域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物?！酒恳?、情況分析優(yōu)勢：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。存在問題1、加強

4、XX家園APP的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領(lǐng)，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、上海市學前教育課程指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服

5、務于幼兒。三、工作目標：1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施：學期專題工作開展快樂半小時家庭親子表演活動及研討。日常指導1、加強XX家園APP的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。3、以快樂表演30分為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒

6、的身體健康狀況。5、按時完成XX家園的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。6、結(jié)合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、加強3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。家委會工作1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間三位一體的實施，虛心聽取家長建議。2、結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。親子實踐教育1、制作家園直通車親子小報，鼓勵家長圍繞快樂半小時分

7、享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。3、開展不同形式的家長進課堂活動，有效挖掘家長資源。4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。【篇三】一、班級情況分析及：因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目

8、標(一)健康領(lǐng)域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。4、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令6、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領(lǐng)域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子6、喜歡念兒

9、歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。(三)社會領(lǐng)域2.認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情感。4.愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。5.認識玩具?圖書及學習用具，會正確使用和愛護它們。6.初步學做自己能做的事，洗臉?穿衣服?收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。7.學會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難?挫折不害怕，會尋找?guī)椭?、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不

10、同。5、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學領(lǐng)域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。5、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、