2021秋季 XX市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末檢測(cè)試卷.docx

1、2021年秋季小學(xué)三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷得分評(píng)卷人一、書寫展示藝術(shù)（2分）（全卷共五個(gè)大題4頁(yè)，總分100分，答卷時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三四五總分總分人（親愛(ài)的同學(xué)，你好！請(qǐng)仔細(xì)讀題，認(rèn)真答卷，相信你是最棒的！）抄寫下面這句民間諺語(yǔ)，注意把字寫得平穩(wěn)端正，字形優(yōu)美。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。得分評(píng)卷人字詞句段-基礎(chǔ)（31 分）（-）我能讀拼音，還能寫出詞語(yǔ)。（10分）fengfucheng shi9dnshoubdogui9uize()( )()()()zengsongfu zhuangwenroufuqlnyanzou()( )()()()（二）點(diǎn)頃主音祐一徹同，福娥出來(lái)，（3

2、分）1.真低（ji（）子彈（ddn）石麼(md)車郁 1 (zh6u)2.處理(chti)噴水（詭n）角落(lud)高興(xing)3.雨靴(xue)調(diào)查(diao)瞬間(shun)眼眶（kudng ）（三）我會(huì)區(qū)別字的音、形，并組詞。（4分）載（）荒（）狐（)顆（）栽（）慌（）孤（)棵（）（四）查字典填空。（3分）“印”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié);按部首查字法，應(yīng)先查部首,再查畫。“印”字在字典里的解釋有：A.圖章、戳記；B.痕跡；C.留下痕跡；D.合、符合?！澳_印"中“印”的解釋應(yīng)選，“印象”中的“印”的解釋應(yīng)選0（五）我會(huì)把“連續(xù)”“陸續(xù)”“繼續(xù)”正確地填入下面的

3、句子中。（3分）隨著傷員（）從火線上抬下來(lái)，白求恩大夫己經(jīng)（）工作了兒十個(gè)小時(shí)了。首長(zhǎng)要求白求恩撤離到后方，白求恩拒絕了，（）給傷員做手術(shù)。（六）我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。（8分）他跑得像兔子一樣快。（仿寫比喻句）（2分）草原上牛羊真多。1. 王老師急得直跺腳。（仿寫句子）（2分）.得。2. 在原句上，用修改符號(hào)修改病句。（2分）果圓里種了很多果樹，有蘋果樹、梨樹、菊花和柿子樹。3. 給句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）別著急小馬說(shuō)道我們一起來(lái)想辦法解決困難得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人三、日積月累-運(yùn)用（19分）（一）我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能按要求寫詞語(yǔ)。（8分）手（）腳（）凝（）（）氣百（）百（）成（）結(jié)（）

4、1. 另寫兩個(gè)帶有人體器官的四字詞語(yǔ)：（）（）另寫兩個(gè)描寫秋季景色的四字詞語(yǔ)：（）（）（-）我能按原文填空。（9分）,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。采蓮曲1. ,最是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨2. 兩岸猿聲啼不住，o早發(fā)白帝城 停車坐愛(ài)楓林晚，o山行3. 我記住了一句規(guī)勸別人要講道理的諺語(yǔ)：有理走遍天下，（三）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的畫“ J”，錯(cuò)誤的畫“X”。（2分）“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！笔俏覀冏非髮W(xué)問(wèn)應(yīng)有的態(tài)度。（） 司馬光選自唐史.司馬光傳。（）1. 賣火柴的小女孩選自格林兄弟寫的格林童話。（）我從一塊奶酪螞蚊隊(duì)長(zhǎng)身上明白了任何時(shí)候都要嚴(yán)于

5、律己。（）得分評(píng)卷人四、閱讀感悟理解（18分）（一）課內(nèi)賞析（8分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的 楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田 野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨 里頻頻點(diǎn)頭。1. 這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的，請(qǐng)你用“”畫下來(lái)（1分） 文中（）這個(gè)詞語(yǔ)概括寫出了秋天的雨有各種各樣好看的顏色。（1分）2. 文中“一把把小扇子”指的是（）；“一枚

6、枚郵票”指的是（）；“金色的海洋”指的是（“金色的海洋”指的是（）。（3 分）。（2 分）3. 從文中的省略號(hào)我體會(huì)到了（“橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? ”這句話把橘子、柿子當(dāng)成人來(lái)寫，生動(dòng) 有趣。請(qǐng)從短文中再找出一個(gè)這樣的句子，用“”畫下來(lái)。（1分）（二）課外挑戰(zhàn)（10分）人類通過(guò)自然界中的生物得到啟示，發(fā)明了許多東西。人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終 于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因 劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，以至于造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才從 蜻蜓那里找到了預(yù)防這類事故的辦法。原來(lái)，每只蜻蜓翅

7、膀的末端，都有一塊比 周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取這一 教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子等昆蟲的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的 新式飛機(jī)。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。自然界 的各種生物使人們得到了啟迪，成為人類的好“老師"。1. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）顫抖一（）劇烈一（）給短文加個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。（1分）2. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）啟示：機(jī)毀人亡：3. 短文中寫了不少人類的“老師”，有、等。（2分）文章重點(diǎn)介紹了的發(fā)展過(guò)程，人們分別從鳥兒、和等身上受到啟示，才造出各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。（2分）。（1 分）。（1 分）4. 我還知道人們模仿發(fā)明了得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人五、習(xí)作實(shí)踐表達(dá)（30分）你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？你