班級(jí)公約教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語(yǔ)；2、言之有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話；3、言之有“序”,即按一定的順序說(shuō)，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢；4、言之有“節(jié)”,即話要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。一、口語(yǔ)交際的內(nèi)涵1口語(yǔ)交際是“口語(yǔ)”的交際，而非“書面語(yǔ)”的交際。我以前平時(shí)上口語(yǔ)交際就是理解成口頭作文，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是大錯(cuò)特錯(cuò)。2口語(yǔ)交際的核心在于“交際”。二、口語(yǔ)交際應(yīng)注意的地方1.口語(yǔ)交際的關(guān)系是雙邊關(guān)系，老師不要當(dāng)“第三者”2.口語(yǔ)交際教學(xué)中，還需認(rèn)真考慮一些教學(xué)細(xì)節(jié)：如應(yīng)該讓他走上講臺(tái)，面向他的真實(shí)交際對(duì)象全體學(xué)

2、生，并引導(dǎo)他練習(xí)相應(yīng)的交際策略：足夠響亮的聲音，適當(dāng)?shù)哪抗饨涣?.口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)取向不能只滿足于“說(shuō)得好，還要考慮到在具體的語(yǔ)境中，語(yǔ)言是否得體，行為是否得體。三、創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)交際能力的常規(guī)做法（1）建立常規(guī)的班級(jí)交流機(jī)制。如：可以開展每天3分鐘講述活動(dòng)，學(xué)生輪流當(dāng)眾發(fā)言，并回答同學(xué)提出的問(wèn)題。低年級(jí)可以講故事，中高年級(jí)可以講見聞、談感受、說(shuō)看法。每天安排一個(gè)孩子講述，提前排好順序，讓孩子有充足的準(zhǔn)備時(shí)間。老師還可以和有困難的孩子一起準(zhǔn)備，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。（2）提倡語(yǔ)文教學(xué)各領(lǐng)域的口頭報(bào)告。四、口語(yǔ)交際全面發(fā)展的因素交際中的心理因素。在起步階段，可以通過(guò)各種方式降低難底、放緩坡度。

3、（1）借助道具表達(dá)。如，交流喜歡的小玩具；翻開書給大家展示喜歡的某篇童話。（2）以小組為單位當(dāng)眾表達(dá)。如，一年級(jí)下冊(cè)第四單元的“續(xù)編故事”，可以讓各學(xué)習(xí)小組接龍編故事，然后集體上臺(tái)講故事。（3）從當(dāng)眾朗讀起步。（4）轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)的角度。不同年級(jí)發(fā)展口語(yǔ)交際能力應(yīng)該有不同的著力點(diǎn)。2交際中的人文因素。在口語(yǔ)交際教學(xué)中，提倡學(xué)生表達(dá)自己的真實(shí)想法、獨(dú)立見解，而不止于仿說(shuō)、復(fù)述?？谡Z(yǔ)交際討論班級(jí)公約教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、激情導(dǎo)入。班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多快樂(lè)，我們多是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來(lái)完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)班級(jí)公約吧。二、審題。學(xué)生自

4、讀本次口語(yǔ)交際要求。三、指導(dǎo)。1、 回顧班機(jī)取得的成績(jī)，找找班級(jí)中存在的問(wèn)題，討論班級(jí)公約。2、 請(qǐng)學(xué)生做主持人，主持討論。3、 小組討論。學(xué)生讀要求。學(xué)生討論。小組討論。4、 全班交流。在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？5、學(xué)生充分發(fā)表意見，主持人組織。6、教師相機(jī)點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生從不同角度來(lái)思考、補(bǔ)充。7、教師總結(jié)，學(xué)生干部在一旁記錄。四、拓展。 1、請(qǐng)同學(xué)們課后試著為班級(jí)整理一份班級(jí)公約。2、把班級(jí)公約用筆抄寫紙上，貼在墻上全班交流。學(xué)生發(fā)表意見。學(xué)生記錄下公約內(nèi)容。上課后就讓學(xué)生分組開始討論，聽了學(xué)生的發(fā)言匯報(bào)后，感覺不錯(cuò)，于是讓他們將內(nèi)容整合在一起，四年級(jí)班級(jí)公約: 安

5、全方面1、上下樓梯不擁擠，靠右行，不能從扶梯上往下滑。2、不能在教室里追逐打鬧，以免被桌椅撞傷。3、不能帶刀具器械，以免誤傷他人。4、要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上亂跑，遇見車輛要主動(dòng)避讓。不乘坐“三無(wú)”車輛。5、不能獨(dú)自到河邊玩耍，必要時(shí)需要有大人陪同。6、放學(xué)后要及時(shí)回家，不能再路途玩耍、逗留。7、不要輕易相信陌生人。 紀(jì)律方面1、在教室里不能大聲喧嘩，以免影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。2、上課期間除了討論而外不能交頭接耳，要集中精力。3、按照學(xué)校的作息時(shí)間吃飯、休息。4、在宿舍就寢不能吵鬧，影響大家，干擾別人。5、要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)。6、不在教室里吃零食。7、借了別人的東西要及時(shí)歸還。 學(xué)習(xí)方面1、上課認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題，樂(lè)于回答老師的提問(wèn)。2、認(rèn)真完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲，保證字跡清晰，頁(yè)面工整。3、自習(xí)課班干部要學(xué)會(huì)組織同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)。4、合理的計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。5、善于觀察，從生活、社會(huì)中去學(xué)習(xí)知識(shí)。 衛(wèi)生方面：1、保證教室、清潔區(qū)干凈整潔，做到及時(shí)打掃、清理。2、要珍惜別人的勞動(dòng)成果，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。3、不吃有害食品，不喝生水。4、講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣帽整潔，做到勤洗手、勤洗頭、勤洗澡