高中體育與健康 人教版 停球 課件

1、鄞州高級中學(xué) 高一（8.9）班 李 燕檢查口袋中有無尖銳物品鞋帶是否系緊可以不戴框架眼鏡上課盡量不戴不用的球放回球托練習(xí)中隊員之間的保持適當(dāng)?shù)拈g距練習(xí)結(jié)束及時拉伸放松足球場足球29個，球托29個小足球門4個（欄架自制）視頻ipad 4臺音箱設(shè)備1臺掛圖1張。課的內(nèi)容重點與難點學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)動作；提高接、傳球配合的控球能力。發(fā)展學(xué)生的上肢力量素質(zhì)。重點：停球腳內(nèi)側(cè)迎向球，接觸球的一剎那后撤，以緩沖來球力量。難點：接球后對球的控制能力，與傳球連接的熟練程度。通過本次課學(xué)習(xí)，學(xué)生從理論到實踐兩方面，正確的了解與掌握腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)動作要領(lǐng)，以及掌握準(zhǔn)確的腳型、觸球點、用力方向。通過本次課學(xué)習(xí)，

2、結(jié)合游戲教學(xué)、比賽教學(xué)等，提高學(xué)生接球后控球能力，接球與傳球技術(shù)銜接連貫。通過本次課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，機(jī)智果斷，遵守規(guī)則的精神與意識。1.課堂常規(guī)師生問好，安全意識，安排見習(xí)生，導(dǎo)入本次內(nèi)容 全體擊掌導(dǎo)入課堂，集全體擊掌導(dǎo)入課堂，集中學(xué)生注意力，引起學(xué)中學(xué)生注意力，引起學(xué)生興趣。生興趣。 2.準(zhǔn)備活動慢跑，行進(jìn)間足球?qū)ｉT性素質(zhì),球性練習(xí)（足球撥球、傳球） 以步伐、球性等相關(guān)素以步伐、球性等相關(guān)素質(zhì)練習(xí)來提高學(xué)生興趣，質(zhì)練習(xí)來提高學(xué)生興趣，為課的基本部分學(xué)奠定為課的基本部分學(xué)奠定基礎(chǔ)?；A(chǔ)。1.學(xué)生觀看視頻、掛圖，通過“訓(xùn)練直觀法”建立足球腳內(nèi)側(cè)接地滾球的表象，獲得感性認(rèn)識。 基礎(chǔ)足球技術(shù)

3、 腳內(nèi)側(cè)停球_標(biāo)清.kux （視頻1） （通過視頻觀看的形式，進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)） 教師講解、示范動作要領(lǐng)。 “迎、撤、緩沖”2.兩人一組，通過直接接球后傳球、腳內(nèi)側(cè)接球后撥球傳球、腳外側(cè)接球后撥球傳球練習(xí)，練習(xí)“腳內(nèi)側(cè)接球及傳球動作連接”。 （音樂1）（視頻2） 優(yōu)秀學(xué)生的正面示范并點評 結(jié)合多種形式練習(xí)，熟練腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作，以及傳接球的靈活運用能力。3.四人一組，練習(xí)“多人足球接傳球” （視頻3）、“一人搶截球接傳球”（視頻4）練習(xí)。 提高接、傳球難度，加強(qiáng)學(xué)生合作，進(jìn)一步掌握并運用腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作。4.分成四組，結(jié)合繩梯練習(xí)，進(jìn)行限時“傳球停球射門”比賽。 （音樂2） 通過游戲提高學(xué)生的應(yīng)變、控球能力；并通過步伐練習(xí)，提高步伐靈敏性，增強(qiáng)小腿肌肉力量。5.上肢力量練習(xí)，遵循補(bǔ)償性練習(xí)方法的原則，發(fā)展學(xué)生的上肢力量素質(zhì)。