小學語文四年級下冊第八單元學情檢測試題共3套

1、1 / 22部編版 小學 語文 四年級 下冊 學情檢測 （含答案）1第八單元A.介紹規(guī)矩水密桃B.洋溢呼嘯拆除C.乘巧臉頰破損、關于“寶葫蘆”，下列說法與課文內容不相符的一項是（）A.人們得到了這個寶葫蘆，就可以想要什么就有什么B.“我”認為得到寶葫蘆的人都是非常幸福的。C.“我”一遇到困難，就很想得到一個寶葫蘆。D.有了寶葫蘆，“我”就可以不用寫作業(yè)，不用上學，以后就沒有什么做不到 的了。四、按要求完成練習。1.比較下列句子中加點的詞語，你覺得哪個詞語用得好？說說理由 巨人裹著毯子，還直打哆嗦.。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖.。2.冬天是個魔術師，他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。（仿寫）秋天

2、是個_3.黑板的右上角“每日一句”板塊每天都會寫上與努力學習有關的格言， 今天該你寫了，你想寫：_五、閱讀下面的童話故事，完成練習。小青石A.攆（qi 0）走拽（zhud）住B.一縷(1du)凋（die）謝C.柳蔭（y）砌（q）墻D.睫(jie)毛婚(h tn)宴、下列詞語書寫全都正確的一項是（）沖（ch mg）向叱 （ch 1）責 永恒 （h eng）旗幟（zh i）F列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（2/ 22葉圣陶一塊小青石和一塊小黑石被山水沖到岸灘上， 停留在許多石塊中間， 已經有 一年了。一天，小青石對小黑石說： “這里太安靜了，真有點不習慣呢！ ”小黑石 回答說：“是的，的確太

3、安靜了。 ”小青石又說： 一年到頭住在一個地方， 并不是什么有趣的事情。 我倘若能夠 像蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里就到哪里，那多好呀！ ”小黑石想了一會兒，慢慢 地說：不要胡說吧，我們石塊天生就是穩(wěn)定不動的。 ”“雖說天生就穩(wěn)定不動，也 未必見得好。在我們的故鄉(xiāng) 山上，不是有許多水晶和瑪瑙（mdndo）嗎？他 們都到都市里去了，有的成為發(fā)簪（z cn）,有的成為紐扣。他們各處往來，見識 種種事物，過著有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能夠到都市里去，說 不定也會成為發(fā)簪、紐扣。 ”幾天之后，岸灘上來了一群工人， 他們用很大的鐵鏟鏟起石塊， 投到小車里， 然后推著小車上岸，把石塊裝進大車，運到

4、都市里去。小青石得意地想： “我就 要到都市里去了！ 我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為哪一樣， 總比悶在岸灘上 強！喂！快些把我鏟起來吧！ ”果然，小青石被大鐵鏟鏟起來了。一會兒，小車 動起來了。小青石滿腔歡喜，并不嫌顛簸得難受，反而覺得異常的舒服。第三天早上， 小青石和許多同伴被投在一條寬闊的道路旁邊。 又有一把大鐵 鏟把它們鏟起來，混合著沙、水泥和水，翻來覆去地攪拌。小青石被攪得頭昏腦漲，渾身濕漉漉的。它生氣地說： “究竟是怎么回事！ 凈把我們攪來攪去干什么呢？難道我們不是要到珠寶鋪子里去嗎？” 大鐵鏟攪拌 得更起勁兒。小青石裹在沙和水泥里，透不出一絲氣。最后，它和同伴們被鋪在 道路上，被

5、壓得平平的。小青石疲乏得很，只得悶聲不響。忽然間，非常奇妙，它身旁硬起來了。過 了些時候，有一雙草鞋正踏在小青石的頭頂上。 “奇怪！我成什么東西了？”小 青石想。它開始看自己的模樣。啊，它已經成為混凝土的一部分了！ “什么，這 是我嗎？”它好像失去什么似的，不曉得怎樣才好。一年又一年， 不知過了多少年， 不知有多少人踏過這塊小青石。 有時候是布 鞋在它上面跳過， 有時候是草鞋在它上面跑過， 有時候是皮鞋在它上面走過， 有 時候是赤腳在它上面踩過。小青石看見了許多許多人的腳，它覺得非常快樂。自己成為讓許多人走的道路的一部分， 再沒有比這更快樂的事情了。它不屬 于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私

6、有物，而是為大眾服務的無數石塊中的 一塊。它和同伴3 / 22一起，支撐著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：“這樣才是最有意義的生活?！保ㄓ袆h改）1.根據下面的解釋，從文中找出對應的四字詞語填在括號里。（1）非常開心，很高興。（ ）（2） 因病或因受重大刺激而造成的頭腦昏沉的感覺。（）2.小青石的理想是（）。A.過穩(wěn)定不動的生活B.成為鋪路的石頭C.到都市里去過有趣的生活3.讀了這篇童話故事，你懂得了什么道理？六、天星小學四（1）班正在開展“走進童話世界”的綜合性學習活動，請你也 參與進來吧。1.童話知識競賽。（1） 下列童話作家的國籍不正確的一項是（）A.安徒生（丹麥）B.王爾德（英國

7、）C.格林兄弟（意大利）D.葉圣陶（中國）（2） 下列童話作家與作品不對應的一項是（）A.王爾德小紅帽B.格林兄弟灰姑娘C.葉圣陶稻草人D.鄭淵潔舒克和貝塔2.聽故事，猜童話人物。她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癩蛤蟆父子，還差一點嫁給了鼴鼠。有一天，她救了一只燕子，后來燕子帶著她飛到了一個自 由美麗的花的王國。她嫁給了那里的小王子，過上了幸福的生活。她就是 _4 / 223._童話故事推薦。 我推薦的童話故事是 _ ，推薦理由是： _5 / 22參考答案一、C二、B三、D四、1.示例：“瑟瑟發(fā)抖”用得比較好。 “直打哆嗦”比較口語化， “瑟瑟發(fā)抖” 指人發(fā)抖時就像撥動瑟

8、的琴弦一樣。這個詞語更有意境，讀來更加朗朗上口。2.示例：油畫家，他唰地一揮，樹葉很快就變換了深沉的顏色。3.示例：學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。五、1.滿腔歡喜 頭昏腦漲2.C3.示例：我明白了要為大眾服務， 多為人們做好事， 這樣的生活才是最有意義的 生活。六、1.（1）C（2）A2.拇指姑娘3示例：堅定的錫兵 故事中的錫兵身體殘缺、動作僵硬、沉默寡言，但是面 對困難時始終是鎮(zhèn)定不懼的。 他教會我要有頑強的意志， 在任何困境中都要給予 自己勇氣和力量。部編版 小學 語文 四年級 下冊 學習檢測 （含答案）2第八單元、看拼音，寫字詞。 （5分）6/ 22童話世界是奇妙多彩的，在那里有面目丑

9、陋的y e（）怪，有可以讓xi mg r ikui（）迅速生長的寶葫蘆，有ymg yi（）著歡聲笑語的巨人的花園，有公主與王子在一起的x ing fu（）結局.童話照亮了我們五彩的夢，為我們的童年z n ti） 了許多快樂。二、按要求完成練習，把答案的序號填在括號里。 （15分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）。A.規(guī)矩（ju）允（r也）許乖（gu辻）巧B.砌（qi）墻呼嘯（xico）絲縷（Iu）C.叱（ci）責臉頰（ji儀（yi）式D.撫（f訟摸覆（fu）蓋凋（zh）謝2.下列詞語搭配有誤的一項是（。A.鮮花盛開綠樹成蔭秋果飄香B.花朵凋謝雪花飛舞北風呼嘯C.豎起圍墻裹著毯子砌起告示

10、牌D .駛進港口敲響銅鐘托著披紗3.寶葫蘆的秘密一課“這是我們的規(guī)矩”中“規(guī)矩”是指（。A.規(guī)則，法則，標準B.老實巴交C.合乎標準或常理D.有規(guī)律4.依次填入下面文段括號中的詞語，最恰當的一項是（。我聽到中國女排在2019年女排世界杯連勝十一場并奪得冠軍的消息，心情 十分（ 。隊員們（拼搏的精神也（了我，我（自己長大后也能成為一名出色的運動員，為祖國爭光。A.激勵堅強激動奢望B.激勵頑強激動希望C.激動堅強激勵奢望D.激動頑強激勵希望5.下列句子中，有語病的一項是（。A.通過這次活動，同學們認識到“誦讀經典”很重要。B.美團外賣、餓了么、百度外賣三家外賣平臺的全國日訂單量大約在20007 /

11、 22萬單左右C.觀看了國慶70周年閱兵儀式，人們紛紛表示很受鼓舞。D.北京大興國際機場外觀像是展翅欲飛的鋼鐵鳳凰， 成了首都另一張嶄新的 名片。三、按要求完成句子練習。（9分）1.巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（給句子換一種說法，意思不變）（2分）2.在期末考試中，小明遇到了一些難題，非常著急。（改為比喻句）（2分）3.我不討厭打雷，因為打雷只不過是讓大地蘇醒，讓春天快些回來。（照樣子，發(fā)揮想象補寫句子）（2分）我不討厭冬天，因為冬天_。4.根據下面的開頭續(xù)寫句子，描寫夏天的景象。（3分）從前，一個小村子里有座漂亮的花園。 _四、按要求填空。（8分）1.本單元，我學習了中

12、外經典童話，如中國著名童話作家 _ 的寶葫蘆的秘密，英國著名作家 _ 的巨人的花園，丹麥童話作家安徒生的_。我在課外還閱讀了很多童話，如 _寫的_ ，主要內容是_。2.我在閱讀時喜歡用書簽，書簽上有我喜歡的有關讀書的格言，如：_（寫出兩條）五、口語交際。（8分）下午第二節(jié)的活動課上，老師帶領大家討論“什么是幸?！?。面對這個問題,孩子們熱情高漲，積極踴躍地發(fā)言。請你補全下面的對話。小華：在寶葫蘆的秘密中，擁有了 _就“幸福極了”。8 / 22小亮：在巨人的花園中，巨人最后領悟到 _的時候最幸福。小敏：在海的女兒中，小人魚覺得 _她就是幸福的。我說：我覺得幸福就是_六、閱讀理解。（25分）（一）閱

13、讀下面的巨人的花園（節(jié)選），完成練習。（11分）“喂！你趕快滾出去！ ”巨人大聲（叱責 苛責）。小男孩沒有拔腿逃跑，卻 用他那會說話的眼睛（輕視 凝視）著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心 里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗 的花朵?！班?！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他 不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、（冷靜 冷酷）的心啊！要 不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！ ”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和（娛樂愉快）。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后，巨人的花園又成了孩子們

14、的樂園。 孩子們站在巨人的腳下，爬上 巨人的肩膀，盡情地玩耍。1.用“V”在文中括號里選擇合適的詞語。（2分）2.選文中的小男孩很特別，他的“特別”表現在什么地方？用“ ”畫出來。（2分）3.下列關于選文的理解，不正確的一項是（）。（3分）A.巨人讓小男孩滾出去是因為他覺得小男孩是在他的花園里胡鬧。B.小男孩給巨人的花園帶來了冬天，所以巨人感到非常生氣。C.小男孩親了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。D.巨人最終認識到了自己的錯誤，開放了自己的花園。4.讀畫“”的句子，巨人這個時候為什么不生氣呢？他現在心里是什么感受？（4分）9/ 22（二）閱讀下面的文章，完成練習。 （14分） 快樂王子（

15、節(jié)選）英王爾德快樂王子的雙眼充滿了淚水， 淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。 王子的臉在 月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心?！澳闶钦l？”它問對方。 “我是快樂王子?！薄澳敲茨銥槭裁纯弈兀俊毖嘧佑謫枺?“你把我的身上都打濕了。 ”“以前在我活著的時候， ”雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西， 因 為那時我住在逍遙自在的王宮里， 那是個哀愁無法進去的地方。 白天人們伴著我 在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。 沿著花園有一堵高高的圍墻， 可我從沒 想到去問別人圍墻那邊有什么東西， 我身邊的一切太美好了。 我的臣仆們都叫我 快樂王子。而眼下我死了， 他們讓我高高地立在這兒， 使我能看見自己城市中

16、所 有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。 ”“??！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對自己說?！斑h處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說， “遠處的一條小街上住著一戶窮 人。一扇窗戶開著，透過窗戶，我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布 滿了倦意， 一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼， 因為她是一個裁縫。 她正在給緞子 衣服繡上花朵， 房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。 孩子在發(fā)燒， 嚷著要 吃橘子，可是他的母親除了能給他喂幾口河水外， 什么食物也沒有。 燕子，燕子， 小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座 上，不能動彈?！毖嘧诱f：“我的伙伴們在

17、埃及等我呢，他們正在尼羅河上飛來飛去?！?“燕子，燕子，小燕子，”王子又說，“你肯當我的信使嗎？那個孩子太饑渴 了，他的母親傷心極了。 ”快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受，它說： “這兒太冷了，不過 我還是愿意當你的信使。 ”“謝謝你，小燕子。 ”王子說。于是燕子從王子的劍柄上取下那顆碩大的紅寶石， 用嘴銜著， 越過城里一個 連一個的屋頂，朝遠方飛去。它最后飛到了那戶窮人的屋舍，朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉反側，母親已經睡熟了，因為她太疲倦了。它將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨 后它又輕輕地繞著床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額。“我覺得好涼爽，我一10 / 22定是好起來了?！?/p>

18、孩子說，說完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切?！澳阏f怪不怪，”它接著說，“雖然天氣很冷，可我現在覺得好暖和。”（有刪改）1.讀完全文，我們了解到：以前，快樂王子的快樂是 _ ;成為雕像后，快樂王子的快樂是_ _ 。（用自己的話概括）（4分）2.文章開篇說“快樂王子的雙眼充滿了淚水”，快樂王子為什么哭了？用“_”畫出來。（2分）3.根據文章內容及括號里的提示，梳理概括燕子的心理。（4分）驚訝（??！難道他不是鐵石心腸的金像？）- _ （伙伴們在埃及等我）心里很不好受（快樂王子滿臉愁容）_ （當了王子的信使）4.童話大都充滿了豐富的想象力，你認為本文最富有

19、想象力的情節(jié)是什么？ 請舉例進行說明。（4分）七、習作。（30分）你一定讀過不少動物故事吧？請你選擇其中一個最熟悉的， 發(fā)揮想象，重新 為故事里的小動物編一個新穎的童話故事吧?？梢詮呢埡屠鲜蠛镒诱液镒訐圃潞偤蜑貘f等故事中選，也可以選擇其他你讀過的故事。要求：1句子具體、通順，語意連貫。2.想象合理，結構完整，里面一定要 有神奇的情節(jié)哦。3.不要寫錯別字，保持卷面整潔。4.不少于400字。參考答案一、妖 向日葵 洋溢 幸福 增添二、1.B 2.C 3.A 4.D 5.B三、1.示例：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，難道不感到無比的幸福？2.示例：在期末考試中，小明遇到了一些難題，急得像是熱

20、鍋上的螞蟻。3.示例：只不過是讓春天打個盹兒，讓花兒們歇息一下4.示例：夏天的時候，花園里綠樹成蔭，鮮花綻放，即使太陽再大，園子里依舊 一片清涼。蝴蝶和蜜蜂在花園里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圓圈舞，自由 自在。知了在枝頭密葉后一聲聲地叫著“知了知了” ，好像一個詩人在吟唱 關于夏天的散文詩四、1.張?zhí)煲硗鯛柕?海的女兒 示例：安徒生 豌豆上的公主老王后用一粒豌豆證實了落難公主的真實身份，為王子找到了合適的妻子2.示例：讀書破萬卷，下筆如有神 一日讀書一日功，一日不讀十日空五、寶葫蘆 和孩子們在一起 看到王子幸福示例：跟爸爸媽媽生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起閱讀六、（一）1.叱責 凝視

21、 冷酷 愉快2.畫出：這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。3. B4.示例：因為這個時候， 巨人已經認識到有孩子的地方就有春天。 他現在覺得和 孩子們在一起很幸福，心里十分愉快。 （意思對即可）（二）1.示例：在王宮里過逍遙自在的生活為窮苦人提供力所能及的幫助11 / 2212 / 222.畫出：眼下我死了， 他們讓我高高地立在這兒， 使我能看見自己城市中所有的 丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。3.示例：委婉拒絕 內心感到溫暖4.示例：本文最富有想象力的情節(jié)是快樂王子成為雕像后， 竟然能看見自己城市 中所有的丑惡和貧苦，并因此悲傷流淚。七、略統(tǒng)編版

22、語文四年級下冊第八單元測試卷(時間:80分鐘 滿分:100分)一、積累與運用 (35 分 )1.下列加點字的注音完全正確的一項是()(3 分 )A. 妖怪(yO挖掘(ju0拽住(zhuaiB. 幸福(fQ砌墻(q)縷(loUC. 覆蓋(f i)臉頰(ji )d叱責(ch )D. 凄涼(q ) 情不自禁(j n)撫摸(fQ13 / 222.下列詞語書寫完全正確的一項是 ()(3分)A.規(guī)距滾燙拆除B 冰雹呼嘯玩耍C 皇家宴會喜詢D.芬芳奢望捷毛3.下列說法不正確的一項是 ()(3 分 )A.“砌”字共九畫，第七畫是豎提。B. “嘯”字共十一畫，第八畫是撇，最后一畫是點。C. “牌”字共十二畫，第

23、四畫是橫。D. “攆”字共十五畫 ,第七畫是點。4. 巨人的花園的作者是 ()(3 分)A.安徒生 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.王爾德5. 下列各項中 ,與例句修辭手法相同的一項是 ()(3 分)例:雪用他的白色大衣覆蓋著青草 ,霜把所有的樹枝涂成了銀色。A. 月亮一露面，滿天的星星驚散了。B. 我的心激動得好像要跳出了胸膛。C. 春天像小姑娘，一切都是那么美好。D. 他發(fā)現是我，頭搖得像撥浪鼓似的。6. 賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒拇指姑娘等膾炙人口的故事均出自 ()(3 分 )A.格林童話B.安徒生童話14 / 22C.一千零一夜D.伊索寓言7. 依次填入下面語段橫線處的詞語 ,使用正確

24、的一項是 ()(3 分) 一年之計在于春，春季是自然界最美的季節(jié)，處于這個季節(jié)的人，如花朵婀娜 多姿,如春雨，如春風，如白云，如藍天，如小溪歡快活潑，如 春山充滿詩意。酥軟滋潤清澈透明溫情和煦縹緲純潔A.B.C. D.8下列句子中沒有語病的一項是（）（3 分）A. 李華和王強并肩走著，突然，他拍了一下他的肩，趕緊一溜煙跑了。B. 全體師生和少先隊員都參加了這次紀念活動。C. 課堂上，老師提出了三個問題，李玉對答如流。D. 冬天來了，刺骨的寒風橫沖直撞地拂面而來，瑟瑟發(fā)抖。9填空。（6 分）（1）小玲在學習上總想投機取巧，不愿花時間讀書、寫作業(yè)。你會對她說:-J-。（2）你的同學張力立志好好學習

25、古詩，計劃每天讀一首詩，但他三天打魚，兩天 曬網，常常完不成計劃。你會對他說:_,_ 。_，老來方知讀書遲。學習不怕根底淺，_。10.讀句子，體會下面的句子是怎樣描寫冬天的。照樣子寫一寫秋天。（5 分）北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上 就15 / 22積滿了厚厚軟軟的白雪 二、閱讀與欣賞（35 分）（一）狐貍攀親狐貍想攀一門有勢力的親戚，它找到山羊做自己的參謀。山羊說“你和 老虎攀個親戚吧！”狐貍說：“老虎在這山上為王的時候，我已經和它攀上親 戚了。后來，老虎病了 ,獅子成了老大，我向獅子告發(fā)過老虎偷吃牛的行為，從 此老虎就不再理我了。 ”山羊說：“那你就和

26、獅子攀個親戚吧！”狐貍說:“我向獅子說了足有三大車的好話，我還特別為它的卷毛寫了首 頌詩。后來，我終于憑本事攀上了親戚?？墒乾F在大象來了呀！”山羊說：“你為什么不跟大象攀個親戚呢？大象的勢力不是更強大嗎狐貍說：“我已經去過了！我對大象說:獅子是什么東西！那滿頭的卷發(fā)就 足以證明它是個殘忍的家伙！它哪能和您比？您這條大鼻子，就是賢明的象征 呀!天無二日，民無二主。我們全體獸類對您敬佩得五體投地呀！山羊問：“大象沒跟你做親戚嗎？”狐貍答：“沒有。大象說，你以前不是為卷毛寫過頌詩嗎？現在卻說卷毛 是殘忍的標志。你現在說我的鼻子是賢明的象征，說不定哪一天，它就成為蠢 笨的標志了。去，去去，趕緊離幵這里

27、！”山羊良久不語。16 / 22狐貍說：“山羊兄，咱們攀個親戚好不好？我一向對您就有極為深刻的印象 看您那把美麗的胡須，多么樸實、善良、老成持重??！”山羊說：“謝謝你，咱們再見吧！我擔心說不定什么時候，你會從背后咬我- 口！”1從短文可以看出，老虎和獅子的性格特點是（）（3 分）A.見風使舵B 可憐C.虛偽D.孤僻 3這則寓言告訴我們什么道理？（4 分）4談談你對現實生活中 狐貍”這類人的看法和建議。（6 分）（二）犟龜（節(jié)選）一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，邀請所有動物前去參加，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要幵始，所以必須馬

28、上動 身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番談話后陷入了深思 “: 如果所有動物都被邀請了 ,當然也 會A.聰明B.虛榮C.固執(zhí)D.高傲2根據全文內容可以看出，狐貍具有（）和（）的性格特征。（3 分）17 / 22包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”想了一天一夜 ,小烏龜拿定主意上路了。 它一步一步向前爬去 ,雖然很慢 , 卻一直沒有停下。路上 ,它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后 ,蜘蛛哈哈大笑 :慢得出奇 的烏龜哪能趕得上即將舉行的慶典 ?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿 ,它們 雖然很短 ,卻很結實。它說 :“我會準時趕到那里的。 ”蜘蛛滿懷同情地勸說道 “: 我的腿不但比

29、你的靈巧 ,而且還多一倍呢。 可 連我都覺得路途太遠了 ,你還是趕快回家去吧。 ”小烏龜友好地回答 :“很遺憾 ,我不能這樣 ,我的決定是不可改變的。 ”小烏龜走啊走 ,在池塘邊 ,它遇到了一個迷迷糊糊的蝸牛。 蝸牛用了半個 多小時才理清思路 ,它難過地告訴烏龜 :“你走的方向完全反了。 ”“非常感謝你給我指路。 ”小烏龜說完 ,慢慢掉轉方向。盡管婚禮已近在 眼前了 ,但小烏龜想 ,只要一步一步堅持走 ,就一定會到的。當它穿過一片荒漠時 ,遇見了一群烏鴉。身著喪服的烏鴉告訴小烏龜,獅王在與老虎的拼殺中身負重傷 ,不幸去世。 小烏龜非常難過。 烏鴉們勸它 留下來哀悼獅王。 誰知小烏龜客氣地回答 “: 很遺憾 ,我的決定是不可以改變 的。”就這樣 ,小烏龜又走了很多天 ,越過了重重障礙 ,日夜不停地趕路。后來 , 它來到了一片鮮花盛開的草地 ,草地上聚集了很多動物 ,它們都興高采烈 ,充滿了期待的喜悅小烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走。你現在不就站在洞口前面嗎？”小猴子答道，“那