小學(xué)生讀后感600字

1、來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1小學(xué)生讀后感600字小學(xué)生讀后感600字（一）【荷塘月色】是一篇很優(yōu)雅的散文。 寫的是朱自清先生夜晚出來散步， 走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩?！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞”讀著讀著 我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落， 同作者一起欣賞這令人陶 醉的荷塘月色。 從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘， 而我的心情 也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現(xiàn)實不同的環(huán) 境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明 月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。 他為排遣心中的郁悶

2、，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人， 靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天 里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音： “這是 獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。 ”走著走著，我仿佛 看見了荷塘，“那田田的葉子， 零星地點綴些白花” 風(fēng)中的花香， 肯定令人心曠神怡， 夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上， 浮在荷 塘之上， 簡直就是月光與荷花美麗的畫， 作者把月光下的荷塘描寫的 淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶 醉 這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠 神怡， 久久不能忘掉。 每次， 我讀完以后，

3、 覺得好像學(xué)到了什么人也 不知道的知識。每讀一遍， 都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似 的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不 能平靜，2來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使 我感到了作者對美好生活的憧憬。 而我生活在這么一個美好的生活環(huán) 境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。小學(xué)生讀后感600字（二） 誰能在一望無際的滾燙沙漠、 萬年冰封的茫茫荒原、 步步驚心的熱帶 雨林中不靠任何外力獨生？貝克格蘭杰能。就在幾小時前，他還在晚會上狂歡，和朋友們一起談笑風(fēng)生。可是， 一場意外襲來， 使貝克不得不向那危機重重的熱帶雨林進(jìn)

4、發(fā)， 尋找和 他失散的阿爾伯伯。 而在此之間，他遇到的兇險不計其數(shù)，多次與 死神擦肩而過，就是那令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚和雨林之王美洲豹也沒有 阻止他前進(jìn)的腳步。最終，他解救了阿爾伯伯，并 歸還了屬于印第 安人的圣物。本書的作者為世界一流的野外生存大師貝爾格里爾斯。作為“站在 食物鏈最頂端的男人” ，他擁有著超高的生存能力?！坝肋h(yuǎn)不要失去希 望，這是生存技能 的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是 永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望。 ”這是他的座右銘，這句 話使我深深感受到即使你被困在一個寸草不生的 地方，當(dāng)你已經(jīng)徹 底絕望時，那就想想，其實活著就是人生中莫大的幸福，只要活著， 就可能有希望

5、逃脫，不要往悲傷的一面想，應(yīng)該積極樂觀，往好的一 面想。有道是“人無信不立” 。那么這個“信”指什么呢？原本這個“信” 指“誠信”，但對于這本書來說， “信”自然理應(yīng)為“自信” 。其實， 荒野并不可怕，可 怕的是你那顆已經(jīng)絕望的心，它會把你帶到死亡 的邊緣。其實，有些人不是因為食物短缺而死，更不是被猛獸所害， 而是缺乏自信，最終喪失了本性，只好自生自 滅，所以不要畏懼自 然，要和它抗?fàn)幍降?，不要輕易屈來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3服，在天災(zāi)面前不要嘆氣，要敢大 聲地說出自己的心聲，敢和命運做斗爭的人才是生活的強者。 我為什么會有這樣的感想呢？因為我也曾經(jīng)歷過因不放棄而成功的 事。一天下午放學(xué)，老師布

6、置了一道題目，讓我百思不得其解，我想過放 棄，想去問爸媽，可是我一想起貝爾格里爾斯，便打消了這個念頭。最終，我成功了，我終于嘗到了因不放棄而成功的甜頭。人生確實坎坷，正因為它坎坷，所以我們才要學(xué)貝爾格里爾斯那永 不放棄的精神， 讓崎嶇的人生大道變得平穩(wěn)而光明， 讓未來的夢想不 再遙不可及。小學(xué)生讀后感600字（三） 在這個漫長的暑假里，我讀了一本好書，叫【影子灰狗】 。是著名作 家曹文軒先生寫的。 此書以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長 故事。在這本書里，皮卡和他的家人還有同學(xué)在曹文軒先生筆下都變成了一 個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達(dá)光著身子睡覺、 和他的好朋友何自達(dá)去池塘里偷花， 從外面撿來灰狗卻因為誤解而被 抓進(jìn)動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生， 活靈活現(xiàn)。我覺得這本書寫的特別好，那么好在什么地方呢？首先， 作者把一些 小細(xì)節(jié)寫的十分細(xì)致， 比如人物的神態(tài) “眼睛瞇成了一條彎彎的 縫”，我仿佛真的看 到了別人微笑時的場景。 這本書還十分幽默可笑， 我敢打包票， 每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。 此書還運用了 各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使 此書變得十分耐人尋 味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。 最后， 這本書還有一個特點，里面每