幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案五篇

1、幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案五篇為了培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，舉行親子手工活動(dòng)，舉行手工活動(dòng)時(shí)就需要有活動(dòng)策劃方案。以下是小編為大家精心整理的幼兒園手工制作活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀!幼兒園手工制作方案1一、 活動(dòng)目標(biāo)1、 初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。2、 愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。2、 范例若干三、 活動(dòng)過(guò)程1、 模特秀The wagic key，激發(fā)幼兒的興趣。師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)哪里漂亮好不好?幼：頭上/手上/腰.2、 出示拉花，幼兒觀察(1)一種顏色制

2、成的拉花(2)兩種顏色制成的拉花(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列師：這三種哪一種看呀，為什么呀?幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。3、 教師講解示范拉花師：這節(jié)課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦。看老師這里有一條長(zhǎng)方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長(zhǎng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來(lái)。再套一個(gè)，要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長(zhǎng)了呀。接下來(lái)請(qǐng)小朋友動(dòng)手做做吧。4、 提出要求和規(guī)則(1

3、)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。(2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。5、 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。6、 作品欣賞。7、 家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行模特秀。幼兒園手工制作方案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車(chē)，提高動(dòng)手能力。2、 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車(chē)的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車(chē)的圖示。3、 在制作的過(guò)程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車(chē)范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。三、活動(dòng)過(guò)程(一) 教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。1、 這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎?2、 做一個(gè)風(fēng)車(chē)，需要哪些材料呢?

4、(二) 剖析風(fēng)車(chē)，探索了解風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。1、 教師將完整的風(fēng)車(chē)的樣子畫(huà)在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車(chē)會(huì)變成什么樣子?”2、 教師打開(kāi)一個(gè)三角形的角“風(fēng)車(chē)現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢?”3、 逐一探索風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程。 “如果將幾個(gè)角都打開(kāi)，你們會(huì)看到什么呢?”教師打開(kāi)所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?” 這一個(gè)圖形是什么形狀的?我們應(yīng)該畫(huà)什么呢?怎樣表示這些剪開(kāi)的開(kāi)口? 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 “在開(kāi)口未剪的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的?用怎樣的圖示表示? 教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的

5、制作過(guò)程。(三) 幼兒看圖示制作風(fēng)車(chē)，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。(四) 游戲活動(dòng)：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車(chē)到戶(hù)外活動(dòng)。幼兒園手工制作方案3一、目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。二、準(zhǔn)備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹(shù)若干。2、教學(xué)自制圖片一套。三、過(guò)程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗!太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高

6、興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。2、討論(1)、大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的)(2)、還會(huì)怎么樣?(生病的)3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉，涂上膠水貼在大樹(shù)身上。4、教師示范(1)、先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。(3)、給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。5、幼兒操作，

7、教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好幼兒園手工制作方案4了豐富學(xué)生在校的課余生活，陶冶學(xué)生情操，根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，以慶六一為主題，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特開(kāi)展以下系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：1.全校師生書(shū)法大賽2.慶六一主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比3.學(xué)生繪畫(huà)作品比賽4.科技節(jié)活動(dòng)5.學(xué)生征文比賽(46)6.舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)比賽7.廣播操、回操路隊(duì)比賽8.各班慶六一活動(dòng)9.師生攝影比賽(校園生活)10.一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)儀式二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排：1、少先隊(duì)入隊(duì)儀式5月14日(

8、周四)。負(fù)責(zé)人：2、廣播操、回操路隊(duì)比賽5月21日(周四)下午。負(fù)責(zé)人：3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五)。負(fù)責(zé)人：4、舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)比賽5月19、20、21日負(fù)責(zé)人：5、慶六一黑板報(bào)、手抄報(bào)(每班3份)評(píng)比5月21(周四)。負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部6、學(xué)生繪畫(huà)比賽5月25、26、27日。負(fù)責(zé)人：7、征文(快樂(lè)童年)評(píng)比5月26日。負(fù)責(zé)人：8、科技節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：9、師生攝影比賽評(píng)比5月20日負(fù)責(zé)人：10、慶六一文藝演出5月29日舉行。負(fù)責(zé)人：班主任活動(dòng)組長(zhǎng)工作：1、負(fù)責(zé)比賽方案、報(bào)名表、比賽評(píng)比表、匯總表、照相等。2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片2張、作品等。三、活動(dòng)要求：1

9、.各班級(jí)、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，比賽類(lèi)活動(dòng)，任何班級(jí)及個(gè)人不得棄權(quán)。2.參賽學(xué)生全部有獎(jiǎng)，一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名三-六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，并按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分、統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分，每年級(jí)評(píng)出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。3.希望每一位評(píng)委都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平、公正參加活動(dòng)。4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有序的開(kāi)展。5.充分發(fā)揮集體的力量，鼓勵(lì)多提寶貴意見(jiàn)。6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。7.如有疑問(wèn)請(qǐng)與米老師、項(xiàng)目組長(zhǎng)聯(lián)系。幼兒園手工制作方案5設(shè)計(jì)思路：中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難

10、。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名 ;太陽(yáng)花 ;。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪 ;花瓣 ;，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干， ;太陽(yáng)花 ;作品一幅，背景圖畫(huà)一幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。畫(huà)面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的 ;太陽(yáng)花 ;，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的 ;太陽(yáng)花 ;了。4、