2022年下總結(jié)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2021 年下學(xué)期 143 班班主任工作總結(jié)董麗亞在平淡與勞碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過；本學(xué)期我擔(dān)任143班二年級語文訓(xùn)練教學(xué)，兼任班主任工作，以同學(xué)終生進(jìn)展為宗旨，全方位提高同學(xué)的素養(yǎng),做了以下工作：一、常規(guī)建設(shè)不懈干部隊伍健全開學(xué)時，重新學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守就和課堂常規(guī)，再熟悉行為準(zhǔn)就，強(qiáng)化行為目標(biāo)，實現(xiàn)知、情、意、行的初步訓(xùn)練；形成健康的班級輿論；在不影響自己和班級其他人的情形下，相互提示，達(dá)到共同進(jìn)步的目的；建立組長責(zé)任制的治理體系；兩名組長，一名特地負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的，一名負(fù)責(zé)其他工作， 實行捆綁式嘉

2、獎機(jī)制，培育集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；班級由兩部分小干部分管學(xué)習(xí)及衛(wèi)生，名曰：衛(wèi)生監(jiān)督員和紀(jì)檢監(jiān)察員主要負(fù)責(zé)每天的早操、課間操、中飯、中午衛(wèi)生及晚放學(xué)的衛(wèi)生和紀(jì)律以及其它各個方面的工作的提示，檢查和監(jiān)督；由于小干部們仔細(xì)負(fù)責(zé)，提示工作到時到位，老師省了很多精力，同學(xué)生活學(xué)習(xí)井井有序，收到了很好的成效；二、家校聯(lián)系不斷雙贏碩果累累依據(jù)本年級同學(xué)年齡特點(diǎn)，常規(guī)要求及課程的內(nèi)容要求，制定 同學(xué)在家達(dá)標(biāo)要求在家做個好孩子，除了明白同學(xué)的家庭規(guī)范與否，準(zhǔn)時訓(xùn)練引導(dǎo)之外，仍和家長就一些特殊情形溝通商量，達(dá)到教精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 8 頁 - - - - - -

3、 - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -育的一樣性；同學(xué)也通過父母和老師的溝通溝通中受到啟示，感受父母、老師對他的關(guān)懷和愛，從而進(jìn)入心理訓(xùn)練，情感訓(xùn)練的其次個飛躍；由于多數(shù)父母不知道怎樣訓(xùn)練孩子，也并不清晰自己的素養(yǎng)和家庭環(huán)境對孩子的成長的影響，因此，對孩子的訓(xùn)練，往往相伴著對家長的說服、 訓(xùn)練和轉(zhuǎn)變， 同時進(jìn)行的是對孩子及家長的反復(fù)行為的矯正和期望；雖然這是一個艱辛而曲折的訓(xùn)練之路，任重而道遠(yuǎn)，我將求索不停止；三、小老師幫帶共同進(jìn)步班級太大，隨著學(xué)習(xí)的深化，同學(xué)懸殊也拉大了，為了培育小 干部的才能，提高部分學(xué)業(yè)費(fèi)勁的同學(xué)學(xué)習(xí)才能，以自愿結(jié)隊、

4、老師 調(diào)配的方式組成小老師幫帶小組，兩個小老師帶一個同學(xué)， 在各個方面進(jìn)行提示幫帶，相互促進(jìn)共同進(jìn)步；成效特別好；四、準(zhǔn)時嘉獎適時提示平常多以夸獎的形式組織訓(xùn)練教學(xué)，發(fā)覺進(jìn)步準(zhǔn)時夸獎，但對于那些性特殊露， 簡單自豪、 翹尾巴、簡單浮躁的同學(xué)， 要準(zhǔn)時提示， 準(zhǔn)時敲打，扼殺苗頭，防微杜漸；規(guī)范的行為，文明的禮儀在集隊中看的到；干凈的教室，清新的書桌，隨時可查；良好的成果，文明的行為現(xiàn)在可見；同學(xué)成長的過程就是不斷健全人格的過程，老師，特殊是班主任就是同學(xué)這一攀升過程的云梯，同學(xué)攀升不止，老師便延長不止！2021 年元月精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 8

5、頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2021 年下學(xué)期 143 班語文教學(xué)工作總結(jié)董麗亞轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又這樣終止了；作為一名語文老師，回憶一學(xué)期的教學(xué)探究與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有；在這一學(xué)期里，我堅持仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時、認(rèn) 真地批改作業(yè)、講評作業(yè)， 督促同學(xué)準(zhǔn)時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，和同學(xué)公平相處，使同學(xué)學(xué)有所得， 不斷提高， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)；現(xiàn)在，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)；一、利用同學(xué)的眼睛，供應(yīng)觀看的機(jī)會；眼

6、睛是思維的窗戶， “看”是獲得學(xué)問的必要首環(huán)；學(xué)校語文教材課文中有很多插圖，它和課題系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)相互協(xié)作，構(gòu)成教材的整體；我在課堂教學(xué)中，就引導(dǎo)同學(xué)觀看題目，觀看課文的插圖的畫面，體會文章中心思想，揣摩圖中描述大事的主題，刻畫人物的性格或描畫景物的特點(diǎn)；這不僅能提高同學(xué)語言文字的懂得、表達(dá)才能， 而且能夠提高同學(xué)想象才能和藝術(shù)的審美、鑒賞才能；二、利用同學(xué)的嘴巴，供應(yīng)表達(dá)的機(jī)會；要把課堂仍給同學(xué)，同學(xué)為主體，老師只是引導(dǎo)者；堵住同學(xué)的嘴巴，無疑就是桎梏同學(xué)的摸索；因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會； 同學(xué)的口頭表達(dá)才能提高了， 可以讓他們質(zhì)疑、 辯論， 這不僅有利于學(xué)問的鞏固，更有利

7、于思維的激活和進(jìn)展；三、利用同學(xué)的頭腦，供應(yīng)摸索的機(jī)會；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教學(xué)中最重要的是讓學(xué)有摸索的機(jī)會，不要搞“滿堂灌 ”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，特殊要讓同學(xué)有 “靜思”的機(jī)會，不要以 “熱喧鬧鬧 ”作為衡量同學(xué)思維積極性的標(biāo)志， 真正有效的思維活動往往是 “無聲”的內(nèi)化過程；四、利用同學(xué)的雙手，供應(yīng)操作的機(jī)會；動手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維進(jìn)展特點(diǎn)；學(xué)校生天生好動，通過動手操作，可使同學(xué)的手、眼、腦等協(xié)

8、同進(jìn)展；同時，培育同學(xué)的規(guī)律思維和形象思維，也離不開動作思維的重要支柱與過渡；當(dāng)然，讓同學(xué)動手要留意啟示性，不能一味追求動手操作而把同學(xué)的思維停留在最低層次；五、利用同學(xué)的時間，供應(yīng)溝通的機(jī)會；1、組織同學(xué)爭論；讓同學(xué)左右前后四人組成一個爭論組，一般 應(yīng)讓后進(jìn)生先發(fā)表看法， 爭論時每個同學(xué)都積極發(fā)言， 老師可隨時參與某一小組的爭論；2、勉勵質(zhì)疑問難；每節(jié)課都要讓同學(xué)提問，讓同學(xué)回答，老師再補(bǔ)充；3、交換批改作業(yè)；家庭作業(yè)，平常練習(xí)等可組織同座同學(xué)對換批改，老師再檢查；這樣不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且使同學(xué)對不同解法作了溝通；六、利用同學(xué)的空間，供應(yīng)表現(xiàn)的機(jī)會；人都有自我表現(xiàn)的要求， 學(xué)校生更有這

9、愿望， 特殊是由于這種表現(xiàn)的勝利而受到老師的夸獎；甭提有多歡樂了；因此，課堂上要讓學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -生暴露自我，適時讓他們上黑板板演、上講臺當(dāng)老師；當(dāng)他們板演和演講后，急需老師或同學(xué)們的評析，老師應(yīng)恰如其分的確定、夸獎、矯正等；七、培優(yōu)輔差，提高本班成果；面對差生我沒有鄙視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”個“別輔導(dǎo) ”等措施努力提高差生成果；對于優(yōu)等生平常多勉勵， 更加嚴(yán)格要求；使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)；總之，讓同

10、學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會，運(yùn)用到進(jìn)展，不斷走向 “質(zhì)”的飛躍，進(jìn)展同學(xué)智力，提高同學(xué)整體素養(yǎng)；本學(xué)期的工作依據(jù)方案已有條不紊地完成了； 期望在期末考試中能使本班成果上一個新臺階2021 年元月精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2021 年下學(xué)期 143 班潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)董麗亞潛能生作為素養(yǎng)教的一種特殊稱謂，越來越被訓(xùn)練者所接受和懂得，這一方面代表著訓(xùn)練思想的進(jìn)步，也標(biāo)識著老師對于同學(xué)差異的多層次劃分； 近年來， 關(guān)于如何轉(zhuǎn)化潛

11、能生的爭論已成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量治理的重要組成部分；為了全面提高二年級143 班全體同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量， 我知道很重要的一條是要盡力做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作；為此，我依據(jù)潛能生形成的緣由，有的放矢地做好他們的思想訓(xùn)練工作，實行措施提高他們的學(xué)習(xí)成果，在這方面做了大量工作，也取得了肯定的成果；為了總結(jié)經(jīng) 驗，更好地做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本期潛能生的轉(zhuǎn)化工作總結(jié)一、分析潛能生特點(diǎn)我班的潛能生存在的主要毛病就是：學(xué)習(xí)目的不明確， 態(tài)度不端正，作業(yè)拖拖拉拉，上交不準(zhǔn)時，沒有家長監(jiān)控，而且書寫太亂；心理方面也存在有以下三個特點(diǎn)： （1）自尊和得不到敬重的沖突； （ 2） 好勝而不能取勝的沖突； （ 3）上進(jìn)心與

12、意志薄弱的沖突；二、有的放矢地實行措施：剖析潛能生思想特點(diǎn)，以愛心來做好思想扇動工作；1、明白潛能生，建立和諧融洽的師生關(guān)系；關(guān)懷和愛惜后進(jìn)的同學(xué)； 這是做好潛能生思想工作的一個重要的前提條件， 愛惜潛能生是打開后進(jìn)生的心扉的金鑰匙；潛能生更需要精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -暖和、信任和喜愛， 所以訓(xùn)練要講究藝術(shù)， 做到愛中有嚴(yán)， 嚴(yán)中有愛，耐心幫忙他們提高思想熟悉，不能把他們當(dāng)作后進(jìn)生看待， 任何一個后進(jìn)身上都可以找到閃光點(diǎn)， 對

13、他們的缺點(diǎn)要樹立本性可移的信念用酷熱的愛去點(diǎn)燃他們心靈中的三把火：自信心、自尊心、上進(jìn)心；2、重視課內(nèi)課外的與潛能生的情感溝通；富有新意的課初開端； 每堂勝利的課都有一個好的開端； 課初開端主要任務(wù)是使教學(xué)一開頭便能緊緊抓住同學(xué)的留意力， 主要方法是富有新意、不拘一格、時間長短適當(dāng)；3、優(yōu)化課堂，激發(fā)愛好；采納敏捷多變的教學(xué)方法，讓同學(xué)在做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā) 愛好，學(xué)地主動，提高效率；差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡量 將難易適度的問題去問他們；這樣潛能生開口的習(xí)慣漸漸的養(yǎng)成；一學(xué)期下來，潛能生的參與意識大大地加強(qiáng)，排除了恐懼心理，能在和 諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)；4、列方案，定目標(biāo)；同學(xué)有了學(xué)

14、習(xí)數(shù)學(xué)的愛好， 幫忙他們列出學(xué)習(xí)方案； 由于他們基礎(chǔ)較差，課后也準(zhǔn)時的督促他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固；潛能生之所以差， 沒有奮斗目標(biāo)是一重要緣由，我在對每位潛能生全面明白的基礎(chǔ)上， 給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們常常達(dá)到自己的目標(biāo)，并嘗試勝利的歡樂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力；5、家校協(xié)作，共同督促；對于潛能生來說， 要想進(jìn)步自然要付出的； 在校期間由老師督促，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -回家之后的家庭作業(yè)就要靠家長督促了；只有學(xué)校與家長能夠協(xié)作起來，共同的努力，潛能生的轉(zhuǎn)化工作才能取得很好成效；6、同學(xué)間的互助；讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)與潛能生結(jié)成對于相互幫忙，既取得好的成效又親密了同學(xué)關(guān)系；這樣，有助予養(yǎng)成差生的良好的心態(tài)；總之，教學(xué)是一門學(xué)問， 上課是一門藝術(shù)； 要想教好學(xué)， 上好課， 保證每個同學(xué)都能取得好的成果更是很難；不過作為老師我們有責(zé)任 教好每