部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《走進(jìn)他們的童年歲月》

1、人教版部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)走進(jìn)他們的童年歲月口 語(yǔ) 交 際小學(xué) 小學(xué) 走近他們的童年歲月走近他們的童年歲月 童年是純真、難忘的歲月，每個(gè)人都有自己的童年。你知道爸媽爺爺奶奶的童年是什么樣的嗎？讓我們走進(jìn)他們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。課 前 導(dǎo) 讀 先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，在針對(duì)不同的對(duì)象，列出問(wèn)題清單。課 前 導(dǎo) 讀如果交及對(duì)象是祖父母，你可以這樣提問(wèn)：?jiǎn)栴}清單一問(wèn)題清單一還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文？做過(guò)的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？交 際 要 求 問(wèn)題清單二問(wèn)題清單二小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？最喜歡哪個(gè)玩具？為什么最喜歡它？這個(gè)玩具是怎么玩的？如果交及

2、對(duì)象是父母，你可以這樣提問(wèn)：交 際 要 求可以從不同方面提問(wèn)，也可以圍繞一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題。交 際 要 求小學(xué) u 本次口語(yǔ)交際，我們應(yīng)該注意什么？本次口語(yǔ)交際，我們應(yīng)該注意什么？ 要認(rèn)真、耐心地聽(tīng)別人講話，一邊聽(tīng)要認(rèn)真、耐心地聽(tīng)別人講話，一邊聽(tīng)一遍做簡(jiǎn)單的記錄，盡量不打斷別人。一遍做簡(jiǎn)單的記錄，盡量不打斷別人。比明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)比明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問(wèn)。追問(wèn)。 交 際 要 求小學(xué) 提問(wèn)之后，整理你的記錄，和同學(xué)們交流你了解到的情況和你的感受。交 際 要 求小學(xué) u 小組合作交流小組合作交流交流要求：交流時(shí)，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻的事，還

3、可以談你的感受。互 相 交 流小學(xué) 時(shí) 間地 點(diǎn)情 況問(wèn)題內(nèi)容印象深刻的事自己的感受其他互 相 交 流小學(xué) u 班內(nèi)匯報(bào)交流 匯報(bào)要求：發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平，其他同要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要中途打斷；有疑問(wèn)或者要提意見(jiàn)的，等發(fā)言結(jié)束后在舉手提；發(fā)問(wèn)和提意見(jiàn)要有禮貌。互 相 交 流u 評(píng)議誰(shuí)最棒提出要求： （1）看誰(shuí)講的內(nèi)容最符合要求，語(yǔ)言最流暢，重點(diǎn)最突出。 （2）評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”。 （3）宣布評(píng)選結(jié)果?；?相 交 流 夏紅：爺爺，您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？ 爺爺：我們小時(shí)候的學(xué)校很簡(jiǎn)陋，用木板做桌面，凳子使用磚頭壘起來(lái)的。 夏紅：那您們學(xué)過(guò)那幾篇課文嗎

4、？ 爺爺：我們小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文有小貓釣魚(yú)白頭翁的故事等。 夏紅：您那時(shí)候做過(guò)的最勇敢的事是什么？ 爺爺：是和爹娘走著去縣城。互 相 交 流小學(xué) u 和同學(xué)交流感受和同學(xué)交流感受 夏紅：我了解到爺爺小時(shí)候的學(xué)習(xí)情況。那時(shí)候?qū)W習(xí)條件很艱苦，可爺爺他們學(xué)習(xí)很用功。和爺爺比起來(lái)我們的生活和學(xué)習(xí)條件太優(yōu)越了:寬敞明亮的教室，漂亮美觀的桌椅；冬有暖氣，夏有空調(diào)。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。互 相 交 流小學(xué) 瑩瑩：媽媽?zhuān)r(shí)候看電影嗎？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？ 媽媽?zhuān)嚎催^(guò)，我們都是在晚上看電影，有時(shí)候還到鄰村去看。 瑩瑩：那您們看電視嗎？ 媽媽?zhuān)何覀冃r(shí)候看的是黑白電視，全村就大隊(duì)有一臺(tái)

5、。 瑩瑩：您們那時(shí)候最喜歡看的電視節(jié)目是什么？ 媽媽?zhuān)何覀冏钕矚g的電視節(jié)目是電視劇霍元甲西游記。我們經(jīng)常到大隊(duì)部看電視，有時(shí)停電了，就看不了了?；?相 交 流小學(xué) 瑩瑩：我了解到媽媽小時(shí)候看電影、看電視的情況。那時(shí)看電影，看電視還要出門(mén)或者出村，真是不容易。媽媽小時(shí)候看的是西游記，現(xiàn)在暑假也在播放，我也喜歡看。而且我們可以看到更多的電視節(jié)目，可我總覺(jué)得沒(méi)有媽媽小時(shí)候的樂(lè)趣了。u 和同學(xué)交流感受和同學(xué)交流感受互 相 交 流小學(xué) 小學(xué) 小學(xué) 樂(lè)樂(lè)：爸爸，您小時(shí)候喜歡玩什么玩具？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？ 爸爸：好啊，我們小時(shí)候的玩具有會(huì)跳的青蛙、陀螺自制的水槍我最喜歡玩兒陀螺。那時(shí)候的陀螺都是我們自己用木

6、頭做的。下了課兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)的頭陀螺樣子好看，看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)，別提多好玩兒了！ 樂(lè)樂(lè)：那您們小時(shí)候過(guò)生日也吃蛋糕嗎？ 爸爸：那時(shí)候沒(méi)有生日蛋糕。吃一碗長(zhǎng)壽面外加一個(gè)荷包蛋就很覺(jué)得幸福了?；?相 交 流小學(xué) 小學(xué) 小學(xué) u 和同學(xué)交流感受和同學(xué)交流感受 樂(lè)樂(lè)：我了解到爸爸小時(shí)候的生活情況。那時(shí)玩兒的玩具雖然是自己做的，但是玩的有滋有味。爸爸小時(shí)候過(guò)生日沒(méi)有生日蛋糕，吃上一碗長(zhǎng)壽面那就感到很滿(mǎn)足。和爸爸相比，我們簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里，所以我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，做他們的乖孩子。互 相 交 流小學(xué) 這三個(gè)范例從不同角度向長(zhǎng)輩提出自己的感興趣的問(wèn)題，能恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，并能寫(xiě)出自己的深刻感受。課 堂 小 結(jié)小學(xué) 課下，請(qǐng)推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)配圖，形成老爸老媽的童年圖冊(cè)。課 堂 作 業(yè)想要了解別人的故事,就必須先了解與人交流和傾聽(tīng)故事的技巧。作為小記者的同時(shí),不要忘記你也是一名傾聽(tīng)者。大家今天回家之后,去采訪一下你的爺爺奶奶或者家里其他長(zhǎng)輩吧!記得記錄下來(lái),與大家分享。課 堂 作 業(yè)口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年歲月明確交際要求認(rèn)真地聽(tīng)邊聽(tīng)邊記錄整理好記錄和同學(xué)交