綜合布線技術(shù)說(shuō)課

1、電子信息工程學(xué)院綜合布線技術(shù)說(shuō)課綜合布線技術(shù)說(shuō)課武昌職業(yè)學(xué)院電子信息工程學(xué)院說(shuō)課人：成洋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2013-12-6電子信息工程學(xué)院 2教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施5教學(xué)效果課程設(shè)置13教學(xué)資源教學(xué)資源6評(píng)價(jià)與考核電子信息工程學(xué)院 2教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施5教學(xué)效果課程設(shè)置13教學(xué)資源教學(xué)資源6評(píng)價(jià)與考核電子信息工程學(xué)院 課程設(shè)置職業(yè)需求職業(yè)需求1營(yíng)銷員營(yíng)銷員施工員施工員維護(hù)員維護(hù)員監(jiān)理員監(jiān)理員項(xiàng)目預(yù)算員項(xiàng)目預(yù)算員項(xiàng)目技術(shù)員項(xiàng)目技術(shù)員項(xiàng)目管理員項(xiàng)目管理員項(xiàng)目設(shè)計(jì)員項(xiàng)目設(shè)計(jì)員崗位電子信息工程學(xué)院課程設(shè)置-課程定位1工程調(diào)試工程調(diào)試工程維護(hù)工程維護(hù)工程監(jiān)理工程監(jiān)理工程施工工程施工規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工程管理

2、工程管理綜合布線工程實(shí)踐培養(yǎng)培養(yǎng)具有良好具有良好的職業(yè)道德的職業(yè)道德和熟練技能的和熟練技能的一線工程技術(shù)一線工程技術(shù)人才人才 培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安裝與施工的系統(tǒng)安裝與施工的職業(yè)能力職業(yè)能力 電子信息工程學(xué)院課程設(shè)置-課程性質(zhì)1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)路由與與交換換配置Linux配置與與管理Windows server配置與與管理Windows server活動(dòng)動(dòng)目錄錄綜合布線綜合布線技術(shù)與施工技術(shù)與施工專業(yè)必修課程專業(yè)核心課程電子信息工程學(xué)院課程設(shè)置課程理念1 堅(jiān)持以實(shí)踐動(dòng)手堅(jiān)持以實(shí)踐動(dòng)手能力為本位能力為本位 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原原則則倡導(dǎo)以學(xué)生為主體倡導(dǎo)以學(xué)生為主體 教

3、教育理念育理念課程內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)的選取組織安課程內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)的選取組織安排排電子信息工程學(xué)院知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)理解和掌握綜合布線系統(tǒng)各個(gè)子系統(tǒng)施工技術(shù)；能根據(jù)需求編制合適的施工預(yù)算和方案；培養(yǎng)和提高學(xué)生工程思維的能力培養(yǎng)和提高學(xué)生在類似環(huán)境中的知識(shí)遷移應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流能力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人品格和行為習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)、 環(huán)保意識(shí)、文明施工等課程設(shè)置課程目標(biāo)1電子信息工程學(xué)院 2教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施5教學(xué)效果課程設(shè)置13教學(xué)資源教學(xué)資源6評(píng)價(jià)與考核電子信息工程學(xué)院2教學(xué)資源教材分析l主編

4、：王公儒l出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社l出版時(shí)間：2009-5 教材特色：結(jié)合最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB50311-2007綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范和GB50312-2007綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范編寫。 電子信息工程學(xué)院2教學(xué)資源輔助教學(xué)資源1.綜合布線綜合布線 (第第2版版) 作者：作者：杜思深 出版社出版社: 清華大學(xué)出版社2. 綜合布線系統(tǒng)白皮書綜合布線系統(tǒng)白皮書 作者：張宜 出版社出版社: 清華大學(xué)出版社3.網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)與施工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)與施工技術(shù)(第第3版版) 作者：黎連業(yè) 出版社出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社 電子信息工程學(xué)院l西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司http:/ FLUKE公司網(wǎng)站h

5、ttp:/ http:/www.cabling- 網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師 講師講師鄧浩鄧浩 網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師 講師講師王康王康 網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師 講師講師王率王率 網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師 講師講師成洋成洋 助理工程師助理工程師 助教助教2、兼職教師（武漢譽(yù)天）、兼職教師（武漢譽(yù)天）張智勇張智勇 CCNP蔡儉蔡儉 CCIE電子信息工程學(xué)院 2教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施5教學(xué)效果課程設(shè)置13課程資源課程資源6評(píng)價(jià)與考核電子信息工程學(xué)院 教學(xué)設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時(shí)參考學(xué)時(shí)情境名稱情境名稱情境描述情境描述1.綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)校園網(wǎng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)了解的基礎(chǔ)上，對(duì)校園實(shí)訓(xùn)大樓的布局分析，重

6、現(xiàn)設(shè)計(jì)。1.1綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2101.2繪制綜合布線圖41.3編制綜合布線系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)書42.配線端接進(jìn)行1000個(gè)信息點(diǎn)的小型綜合布線系統(tǒng)工程施工，按照每個(gè)信息點(diǎn)平均端接12次計(jì)算，該工程總共需要端接12000次，端接線芯96000次。配線端接質(zhì)量及數(shù)量是綜合布線工程師必備技能2.1 RJ45網(wǎng)絡(luò)配線架端接4142.2 110型通信跳線架端接42.3 鏈路實(shí)訓(xùn)63.工作區(qū)子系統(tǒng)施工獨(dú)立單人辦公室、多人辦公室、集中辦公區(qū)、會(huì)議室、學(xué)生宿舍、超市等工作區(qū)數(shù)據(jù)點(diǎn)及語(yǔ)音點(diǎn)設(shè)計(jì)與施工。數(shù)據(jù)點(diǎn)及語(yǔ)音點(diǎn)需求桌面型或地彈型。3.1辦公室信息點(diǎn)設(shè)計(jì)辦公室信息點(diǎn)設(shè)計(jì)4123.2 會(huì)議室信息點(diǎn)設(shè)計(jì)23.3

7、學(xué)生宿舍信息點(diǎn)設(shè)計(jì)43.4 超市信息點(diǎn)設(shè)計(jì)24.干線子系統(tǒng)施工模擬三層建筑24個(gè)房間的干線子系統(tǒng)設(shè)計(jì)及施工。4.1水平布線施工方法8144.2 垂直布線施工方法65.管理間與設(shè)備間施工對(duì)校園實(shí)訓(xùn)中心A座、B座分析，網(wǎng)絡(luò)控制室、信息中心參觀并設(shè)計(jì)重現(xiàn)。對(duì)聯(lián)通中心機(jī)房考查并設(shè)計(jì)重現(xiàn)。5.1管理間施工4125.2 設(shè)備間施工45.3 光纖熔接施工46.綜合布線工程測(cè)試與驗(yàn)收對(duì)施工三層建筑24個(gè)房間的綜合布線工程進(jìn)行測(cè)試與驗(yàn)收。6.1工程鏈路測(cè)試6106.2 工程驗(yàn)收4合 計(jì)72電子信息工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)3單元名稱單元名稱3 3信息模塊的制作與信息插座安裝學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)4所屬課程名稱所屬課程名稱綜合布線

8、工程設(shè)計(jì)與施工綜合布線工程設(shè)計(jì)與施工所屬學(xué)習(xí)情境所屬學(xué)習(xí)情境辦公室布線施工技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)l掌握信息模塊的端接技術(shù)l掌握信息插座安裝技術(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)信息模塊、信息點(diǎn)插座的安裝，熟練掌握工作區(qū)信息點(diǎn)的施工方法。相關(guān)能力指標(biāo)相關(guān)能力指標(biāo) 學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)雙絞線、信息模塊、信息插座、打線工具、壓線工具、簡(jiǎn)易測(cè)線器等器材，鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)能力?？己朔绞剑嚎己朔绞剑杭寄芸己耍寄芩?、操作規(guī)范）（40%）專業(yè)知識(shí)考核（筆試、口試）（20%）方法能力考核（制定計(jì)劃或報(bào)告能力）（15%）職業(yè)素質(zhì)考核（5S執(zhí)行情況）（10%）團(tuán)隊(duì)精神考核（團(tuán)隊(duì)成員平均成績(jī)）（15%

9、）學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生基礎(chǔ) 學(xué)生缺乏電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、具有計(jì)算機(jī)軟硬件、綜合布線的基本知識(shí)，初步掌握雙絞線結(jié)構(gòu)及跳線的制作技能教學(xué)資源教學(xué)資源教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范、工程案例、實(shí)物等。建議教學(xué)方法建議教學(xué)方法四階段教學(xué)法、項(xiàng)目導(dǎo)向法。辦公室布線施工技術(shù)辦公室布線施工技術(shù)單元課程設(shè)計(jì)表格單元課程設(shè)計(jì)表格 電子信息工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)3教學(xué)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容備注備注復(fù)習(xí)回顧工作區(qū)子系統(tǒng)概念，跳線的制作與測(cè)試技術(shù)問(wèn)題導(dǎo)引每位學(xué)生準(zhǔn)備信息模塊一個(gè)，86系列明裝塑料底盒一個(gè)，雙口信息面板一個(gè)，雙絞線一根，打線工具一套，簡(jiǎn)易測(cè)線器一套，每組一個(gè)工具箱；任務(wù)提

10、出每位學(xué)生按568A和與568B線序標(biāo)準(zhǔn)，分別壓接信息模塊一個(gè)、在工作區(qū)安裝信息面板一個(gè)。資訊信息模塊結(jié)構(gòu)；EIA/TIA 568A和568B雙絞線序標(biāo)準(zhǔn)；信息模塊、信息面板安裝工藝；測(cè)試方法。打線工具使用說(shuō)明。任務(wù)分配與計(jì)劃編制學(xué)生每六人分為一組，布置任務(wù)，學(xué)生通過(guò)討論，編制實(shí)施計(jì)劃與步驟。教師給與適當(dāng)提示與啟發(fā)。任務(wù)實(shí)施每組學(xué)生按計(jì)劃實(shí)施，按標(biāo)準(zhǔn)壓接信息模塊6個(gè)、安裝信息面板6個(gè)。任務(wù)檢查小組成員相互檢查，老師指導(dǎo)。 編寫工作報(bào)告給定工作報(bào)告格式，要求學(xué)生完成工作報(bào)告。展示與評(píng)估選出本組最好作品，向全班學(xué)生闡述實(shí)施計(jì)劃與步驟，共同討論后由老師進(jìn)行講評(píng)。電子信息工程學(xué)院 2教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施

11、5教學(xué)效果課程設(shè)置13教學(xué)資源教學(xué)資源6評(píng)價(jià)與考核電子信息工程學(xué)院4教學(xué)實(shí)施教學(xué)對(duì)象分析讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扶、幫、教后進(jìn)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生之間相對(duì)更容易溝通。動(dòng)機(jī)激發(fā)：講解成功學(xué)生案例，樹立典型注重教法改革：用貼近生活的例子講解，學(xué)生更容易理解具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信基礎(chǔ)知識(shí)有一定基礎(chǔ)，具有一定的學(xué)習(xí)能力具有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力現(xiàn)狀分析促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法剖析試點(diǎn)/2+3學(xué)生教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象電子信息工程學(xué)院4教學(xué)實(shí)施教學(xué)內(nèi)容l 網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)、常用標(biāo)準(zhǔn)、器材和工具l 綜合布線配線端接工程技術(shù)l 工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)l 水平子系統(tǒng)工程技術(shù)l 管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)（難點(diǎn)）l 垂

12、直子系統(tǒng)工程技術(shù)l 設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)（難點(diǎn)）l 進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)l 光纖熔接工程技術(shù)（難點(diǎn)）l 綜合布線系統(tǒng)工程的測(cè)試、概預(yù)算、招投標(biāo)管理電子信息工程學(xué)院l配線實(shí)訓(xùn)l壁掛式機(jī)柜的安裝l實(shí)訓(xùn)器材及工具4教學(xué)實(shí)施-教學(xué)條件l模擬實(shí)訓(xùn)墻電子信息工程學(xué)院4 教學(xué)實(shí)施- “教學(xué)做”一體化“教學(xué)做教學(xué)做”一體化教學(xué)一體化教學(xué)產(chǎn)品展示多媒體教學(xué)系統(tǒng)模擬建筑物基本技能訓(xùn)練臺(tái)綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型工具及器材工具及器材電子信息工程學(xué)院4教學(xué)實(shí)施-教學(xué)方法1. 示范教學(xué)實(shí)物教學(xué)案例教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時(shí)帶學(xué)生到校園網(wǎng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)常選擇一些成功與失敗的工程案例讓學(xué)生參與分析，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思

13、維，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)布線產(chǎn)品時(shí)采用實(shí)物教學(xué)；學(xué)習(xí)光纖熔接、各子系統(tǒng)安裝技術(shù)、復(fù)雜工具操作時(shí)， 采用示范教學(xué)方式；.講授設(shè)備間子系統(tǒng)時(shí)帶學(xué)生到學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓網(wǎng)絡(luò)控制室；.講授管理間子系統(tǒng)時(shí)到信息中心、聯(lián)通中心機(jī)房 .超5類/6類布線系統(tǒng)？ UTP/STP? 光纖/雙絞線？同種設(shè)備哪家廠商更適合?電子信息工程學(xué)院工程施工工程施工項(xiàng)項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理工程工程師師工程工程監(jiān)監(jiān)理理工程工程調(diào)試調(diào)試工程工程維護(hù)維護(hù)崗位構(gòu)建職業(yè)化的學(xué)習(xí)情境公司模式運(yùn)作工程項(xiàng)目教學(xué)4教學(xué)實(shí)施-公司模式電子信息工程學(xué)院4課程教學(xué)-教學(xué)特色全國(guó)職業(yè)技能大賽電子信息工程學(xué)院4教學(xué)實(shí)施教學(xué)改進(jìn)及建議二是走出去，到網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)公司、企業(yè)兼職教師完成部分教學(xué)任務(wù);教學(xué)多與行業(yè)企業(yè)融合電子信