第5課--春季郊游邀好友

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第5課 春季郊游邀好友一、教材分析 本單元主要以春游為主線，來學(xué)習(xí)如何通過使用QQ聊天軟件及電子郵箱來和同學(xué)、老師交流。 本課是單元起始課，是學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ的第一課。本課營造了一個氛圍，要春游了，為了放學(xué)后也能和同學(xué)討論春游，故引入了網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ。通過事先申請好的QQ號碼，登錄QQ后，查找同學(xué)的QQ號，并申請?zhí)砑悠錇楹糜选Ｔ谕瑢W(xué)同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了。 本課是后續(xù)課程的基礎(chǔ)課，只有完成了本課的任務(wù)后，后續(xù)課程才能夠進行下去。二、學(xué)情分析 有了第3冊教材中的網(wǎng)絡(luò)知識作為基礎(chǔ)，學(xué)生對通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、加工信息已經(jīng) 有了一定的基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)絡(luò)

2、的普及，部分學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)聊天經(jīng)驗。部分學(xué)生即使沒 有自己的QQ賬號，對網(wǎng)絡(luò)聊天也已經(jīng)不陌生。但是有經(jīng)驗不等于能夠合理、有效地利 用網(wǎng)絡(luò)交流。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我保護意識還相對薄弱，對網(wǎng)絡(luò)世界真假信息的分辨能 力還有待提高。 三、教學(xué)目標 1知識與技能 (1)了解常用聊天軟件QQ，會查找并添加好友； (2)知道備注好友、給好友分組的方法； (3)掌握給好友發(fā)送消息的方法。 2過程與方法 通過查找同學(xué)QQ賬號并添加同學(xué)為QQ好友，學(xué)習(xí)通過QQ軟件和好友聊天，為討論春游方案做準備。 3情感、態(tài)度與價值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進行交流的意識； (2)小QQ、大安全，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。四、

3、教學(xué)重點與難點 1教學(xué)重點(1)了解常用的聊天軟件QQ，會查找并添加好友；(2)知道備注好友、給好友分組的方法： (3)掌握給好友發(fā)送消息的方法。 2教學(xué)難點 (1)培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進行交流的意識： (2)小QQ、大安全，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。五、教學(xué)策略與手段 1-利用有經(jīng)驗，能力強的學(xué)生“傳、幫、帶” 對于技術(shù)上的問題，可以從兩個方面解決：一是利用有經(jīng)驗、能力強的學(xué)生進行“傳幫帶”，二是讓他們操作演示。教師注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確規(guī)范的表述能力。 2合理利用教科書，讓學(xué)生通過教科書來解決任務(wù)中遇到的問題 能正確、有效地使用工具書，對學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程非常重要。課堂教學(xué)時，注重對學(xué)生這

4、方面能力的培養(yǎng)，對學(xué)生的自學(xué)能力及信息素養(yǎng)的提高有極大的促進作用。 3利用大討論或辯論的形式來強化網(wǎng)絡(luò)安全意識 對于網(wǎng)絡(luò)安全，讓學(xué)生充分參與到大討論中。在討論中，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。通過知識窗的“小QQ大安全”進一步強化學(xué)生的安全意識。六、教學(xué)準備 1教師準備 課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)：所有學(xué)生都要在家長的幫助下申請好自己的QQ號，提醒學(xué)生要記牢自己的賬號和密碼。教師在課前申請幾個新QQ號備用，預(yù)防部分學(xué)生沒有申請成功，以致不能順利開展學(xué)習(xí)。 學(xué)生機連接因特網(wǎng)，安裝QQ軟件。 2.學(xué)生要求 課前在家長的幫助下申請QQ，并牢記賬號和密碼。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)舊知創(chuàng)設(shè)情境播

5、放課件：春天美景師：春天來了，萬物復(fù)蘇，景色太美了！你想去外面春游嗎？ 想去的地方太多了，覺得一節(jié)課時間也討論不完，回家后想繼續(xù)和同學(xué)一起討論。該怎么辦呢？。讓學(xué)生討論。引入QQ。問：你知道QQ軟件有什么功能嗎？讓學(xué)生討論后回答。從中了解學(xué)生對QQ的認知程度。學(xué)生欣賞課件中的春天美景。學(xué)生討論回答。先通過春天美景來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的積極性?！澳阆肴ゴ河螁幔俊毕嘈琶總€學(xué)生都想去。可想去的地方太多了，去哪兒呢？回家后通過網(wǎng)絡(luò)討論，自然而然就會被學(xué)生想起來。也就順其自然地引出QQ軟件來。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知（一）添加好友1出示任務(wù)：添加好友問：為什么要邀請好友呢？ 學(xué)生自學(xué)教材中第一個階段框（

6、任務(wù)）。指定學(xué)生演示如何查找并添加好友。問：添加好友時提示備注姓名、分組有什么作用？學(xué)生討論后回答問題。問：好友申請?zhí)砑幽銥楹糜押螅惺裁刺崾?？讓學(xué)生觀察自己的電腦桌面，找一找。2同意好友申請。學(xué)生操作，同意同學(xué)的好友申請。討論：是否所有的好友申請都同意？為什么？學(xué)生討論后回答。 教師強調(diào)：不要隨便添加陌生人為QQ好友，不要隨便接受陌生人的好友申請。 提醒學(xué)生同意添加好友后，要及時備注好友姓名。讓學(xué)生備注好友姓名。學(xué)生自學(xué)教材：“添加好友”階段框，學(xué)生演示 學(xué)生討論交流后回答問題。 觀察電腦桌面，找出消息提示 同意同學(xué)的好友申請 討論為什么不能隨便添加好友。 添加好友并備注好友姓名自學(xué)教材是學(xué)

7、生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的一個非常重要的方法。自學(xué)能力的提升對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)極其重要。課堂上有機會的話，要多鍛煉學(xué)生這方面的能力。 關(guān)于為何要備注好友姓名、對好友進行分組的討論，是為了強化學(xué)生分類管理的思想。 通過討論強調(diào)不要隨便將陌生人添加為QQ好友，不要隨便接受陌生人的好友申請。 一定要及時對好友添加備注，防止好友更改呢稱后不知道是誰了教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知（二）和好友聊天1出示任務(wù)二：和好友聊天如何和好友聊天呢？ 學(xué)生自學(xué)教材第二個階段框：和好友聊天。有經(jīng)驗的學(xué)生幫助沒有經(jīng)驗的學(xué)生。 指定學(xué)生演示，并向其他學(xué)生展示。給學(xué)生5分鐘時間，通過QQ自由交流。學(xué)生自學(xué)任務(wù)二：和好友聊天有經(jīng)驗的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)

8、習(xí)。任務(wù)二的處理，也是通過學(xué)生自學(xué)教材和有經(jīng)驗的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。2小QQ大安全（課件出示）文明上網(wǎng)有禮貌，QQ安全很重要；密碼信息保護好，小心提防被人盜；網(wǎng)上交友要謹慎，陌生身份請莫聊；不明鏈接不亂點，接收文件要記牢。 先讓學(xué)生討論，然后說說對其中內(nèi)容的看法學(xué)生通過QQ和同學(xué)進行交流，感受用QQ交流的便捷。 學(xué)生討論并回答問題這樣可以培養(yǎng)小助手，有利于個別學(xué)困生的學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)安全一直是需要關(guān)注的話題。先讓學(xué)生討論，再集體總結(jié)，可以進一步強化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識組織競賽鞏固練習(xí)1添加老師為QQ好友。提醒學(xué)生：QQ中沒有“老師”分組，要先添加“老師”分組。教師演示添加分組的方法。再讓學(xué)生獨立操作。2 自主探究：更改頭像和修改備注的方法。展示學(xué)生的探究成果觀看演示后獨立操作。自主探究任務(wù)布置開放性的任務(wù)，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面對學(xué)生自學(xué)能力的提升也有一定的促進作用評價小結(jié)布置作業(yè)1評價與小結(jié)師：本課你學(xué)到了什么？你有什么體會？是否還有什么困惑？與同學(xué)分享一下。 師生小結(jié)，進一步提醒學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流時要使用文明用語，要注重網(wǎng)絡(luò)安全。2布置課后作業(yè) 回家