第5課--春季郊游邀好友

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第5課 春季郊游邀好友一、教材分析 本單元主要以春游為主線，來(lái)學(xué)習(xí)如何通過(guò)使用QQ聊天軟件及電子郵箱來(lái)和同學(xué)、老師交流。 本課是單元起始課，是學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ的第一課。本課營(yíng)造了一個(gè)氛圍，要春游了，為了放學(xué)后也能和同學(xué)討論春游，故引入了網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ。通過(guò)事先申請(qǐng)好的QQ號(hào)碼，登錄QQ后，查找同學(xué)的QQ號(hào)，并申請(qǐng)?zhí)砑悠錇楹糜选Ｔ谕瑢W(xué)同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了。 本課是后續(xù)課程的基礎(chǔ)課，只有完成了本課的任務(wù)后，后續(xù)課程才能夠進(jìn)行下去。二、學(xué)情分析 有了第3冊(cè)教材中的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)作為基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、加工信息已經(jīng) 有了一定的基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)絡(luò)

2、的普及，部分學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)聊天經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)生即使沒(méi) 有自己的QQ賬號(hào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)聊天也已經(jīng)不陌生。但是有經(jīng)驗(yàn)不等于能夠合理、有效地利 用網(wǎng)絡(luò)交流。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)還相對(duì)薄弱，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界真假信息的分辨能 力還有待提高。 三、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 (1)了解常用聊天軟件QQ，會(huì)查找并添加好友； (2)知道備注好友、給好友分組的方法； (3)掌握給好友發(fā)送消息的方法。 2過(guò)程與方法 通過(guò)查找同學(xué)QQ賬號(hào)并添加同學(xué)為QQ好友，學(xué)習(xí)通過(guò)QQ軟件和好友聊天，為討論春游方案做準(zhǔn)備。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的意識(shí)； (2)小QQ、大安全，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。四、

3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1教學(xué)重點(diǎn)(1)了解常用的聊天軟件QQ，會(huì)查找并添加好友；(2)知道備注好友、給好友分組的方法： (3)掌握給好友發(fā)送消息的方法。 2教學(xué)難點(diǎn) (1)培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的意識(shí)： (2)小QQ、大安全，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。五、教學(xué)策略與手段 1-利用有經(jīng)驗(yàn)，能力強(qiáng)的學(xué)生“傳、幫、帶” 對(duì)于技術(shù)上的問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面解決：一是利用有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行“傳幫帶”，二是讓他們操作演示。教師注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確規(guī)范的表述能力。 2合理利用教科書(shū)，讓學(xué)生通過(guò)教科書(shū)來(lái)解決任務(wù)中遇到的問(wèn)題 能正確、有效地使用工具書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程非常重要。課堂教學(xué)時(shí)，注重對(duì)學(xué)生這

4、方面能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力及信息素養(yǎng)的提高有極大的促進(jìn)作用。 3利用大討論或辯論的形式來(lái)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全，讓學(xué)生充分參與到大討論中。在討論中，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過(guò)知識(shí)窗的“小QQ大安全”進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。六、教學(xué)準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備 課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)：所有學(xué)生都要在家長(zhǎng)的幫助下申請(qǐng)好自己的QQ號(hào)，提醒學(xué)生要記牢自己的賬號(hào)和密碼。教師在課前申請(qǐng)幾個(gè)新QQ號(hào)備用，預(yù)防部分學(xué)生沒(méi)有申請(qǐng)成功，以致不能順利開(kāi)展學(xué)習(xí)。 學(xué)生機(jī)連接因特網(wǎng)，安裝QQ軟件。 2.學(xué)生要求 課前在家長(zhǎng)的幫助下申請(qǐng)QQ，并牢記賬號(hào)和密碼。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境播

5、放課件：春天美景師：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色太美了！你想去外面春游嗎？ 想去的地方太多了，覺(jué)得一節(jié)課時(shí)間也討論不完，回家后想繼續(xù)和同學(xué)一起討論。該怎么辦呢？。讓學(xué)生討論。引入QQ。問(wèn)：你知道QQ軟件有什么功能嗎？讓學(xué)生討論后回答。從中了解學(xué)生對(duì)QQ的認(rèn)知程度。學(xué)生欣賞課件中的春天美景。學(xué)生討論回答。先通過(guò)春天美景來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的積極性?！澳阆肴ゴ河螁?？”相信每個(gè)學(xué)生都想去。可想去的地方太多了，去哪兒呢？回家后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)討論，自然而然就會(huì)被學(xué)生想起來(lái)。也就順其自然地引出QQ軟件來(lái)。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知（一）添加好友1出示任務(wù)：添加好友問(wèn)：為什么要邀請(qǐng)好友呢？ 學(xué)生自學(xué)教材中第一個(gè)階段框（

6、任務(wù)）。指定學(xué)生演示如何查找并添加好友。問(wèn)：添加好友時(shí)提示備注姓名、分組有什么作用？學(xué)生討論后回答問(wèn)題。問(wèn)：好友申請(qǐng)?zhí)砑幽銥楹糜押?，有什么提示？讓學(xué)生觀察自己的電腦桌面，找一找。2同意好友申請(qǐng)。學(xué)生操作，同意同學(xué)的好友申請(qǐng)。討論：是否所有的好友申請(qǐng)都同意？為什么？學(xué)生討論后回答。 教師強(qiáng)調(diào)：不要隨便添加陌生人為QQ好友，不要隨便接受陌生人的好友申請(qǐng)。 提醒學(xué)生同意添加好友后，要及時(shí)備注好友姓名。讓學(xué)生備注好友姓名。學(xué)生自學(xué)教材：“添加好友”階段框，學(xué)生演示 學(xué)生討論交流后回答問(wèn)題。 觀察電腦桌面，找出消息提示 同意同學(xué)的好友申請(qǐng) 討論為什么不能隨便添加好友。 添加好友并備注好友姓名自學(xué)教材是學(xué)

7、生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的一個(gè)非常重要的方法。自學(xué)能力的提升對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)極其重要。課堂上有機(jī)會(huì)的話，要多鍛煉學(xué)生這方面的能力。 關(guān)于為何要備注好友姓名、對(duì)好友進(jìn)行分組的討論，是為了強(qiáng)化學(xué)生分類(lèi)管理的思想。 通過(guò)討論強(qiáng)調(diào)不要隨便將陌生人添加為QQ好友，不要隨便接受陌生人的好友申請(qǐng)。 一定要及時(shí)對(duì)好友添加備注，防止好友更改呢稱后不知道是誰(shuí)了教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知（二）和好友聊天1出示任務(wù)二：和好友聊天如何和好友聊天呢？ 學(xué)生自學(xué)教材第二個(gè)階段框：和好友聊天。有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。 指定學(xué)生演示，并向其他學(xué)生展示。給學(xué)生5分鐘時(shí)間，通過(guò)QQ自由交流。學(xué)生自學(xué)任務(wù)二：和好友聊天有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)

8、習(xí)。任務(wù)二的處理，也是通過(guò)學(xué)生自學(xué)教材和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。2小QQ大安全（課件出示）文明上網(wǎng)有禮貌，QQ安全很重要；密碼信息保護(hù)好，小心提防被人盜；網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎，陌生身份請(qǐng)莫聊；不明鏈接不亂點(diǎn)，接收文件要記牢。 先讓學(xué)生討論，然后說(shuō)說(shuō)對(duì)其中內(nèi)容的看法學(xué)生通過(guò)QQ和同學(xué)進(jìn)行交流，感受用QQ交流的便捷。 學(xué)生討論并回答問(wèn)題這樣可以培養(yǎng)小助手，有利于個(gè)別學(xué)困生的學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)安全一直是需要關(guān)注的話題。先讓學(xué)生討論，再集體總結(jié)，可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)組織競(jìng)賽鞏固練習(xí)1添加老師為QQ好友。提醒學(xué)生：QQ中沒(méi)有“老師”分組，要先添加“老師”分組。教師演示添加分組的方法。再讓學(xué)生獨(dú)立操作。2 自主探究：更改頭像和修改備注的方法。展示學(xué)生的探究成果觀看演示后獨(dú)立操作。自主探究任務(wù)布置開(kāi)放性的任務(wù)，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的提升也有一定的促進(jìn)作用評(píng)價(jià)小結(jié)布置作業(yè)1評(píng)價(jià)與小結(jié)師：本課你學(xué)到了什么？你有什么體會(huì)？是否還有什么困惑？與同學(xué)分享一下。 師生小結(jié)，進(jìn)一步提醒學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)要使用文明用語(yǔ)，要注重網(wǎng)絡(luò)安全。2布置課后作業(yè) 回家