躲在衣柜里的女孩

1、躲在衣柜里的女孩蔡素文、馬珍珍新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有一周了。一年級一班的班主任王老師，早早地來到學(xué)校，未敢在辦公室稍作停頓就直奔教室。因為這一群剛踏入小學(xué)門檻的“小不點”，還真讓人放心不下。當(dāng)然，最讓她不放心的還是一個名叫寧寧的小女孩。聽孩子的媽媽說，她不愿意來學(xué)校，一聽到要上學(xué)就哭個不停。從校門口到教室的這段路也一定要媽媽陪著。上學(xué)怎么就這么難？ 王老師走進(jìn)教室，又看見寧寧的眼睛紅紅的，呆坐在課桌前抽泣。她輕輕地走過去，溫和地說道：“寧寧，我們一起和小朋友讀課文好嗎？”可是寧寧好像根本就沒有聽到老師的話。突然“唰”地一下站了起來，往教室外沖去。這一舉動著實把王老師嚇了一跳。她趕緊追了出去，看到孩子

2、已經(jīng)跑向大門口，就大聲喊道：“不要讓那個小孩子出去！”門口執(zhí)勤的老師趕快圍上來攔住了孩子。等到王老師趕到，寧寧一邊掙扎，一邊哭喊，“我要回家找媽媽！我要回家找媽媽！”因為正是早晨進(jìn)校的高峰期，王老師怕影響到別的小朋友和家長，就和寧寧說：“咱們回教室好嗎？這里影響到別的小朋友了！寧寧最懂事了。” 寧寧不聽。 “教室里的小朋友還等著老師上課呢，你和老師一起回去好嗎？我知道寧寧是個好孩子！” 寧寧還是哭。 “不許哭啦！老是這樣的話老師可要生氣了！”寧寧哭得更兇了。 王老師實在沒轍了就隨口說道：“你這樣可不行，我要去叫你媽媽來了！”沒有想到，寧寧停止了哭泣，小眼睛可憐兮兮地看著老師，還朝老師點點頭。

3、沒辦法，這天上午王老師只能一直陪著小聲抽涕著的寧寧在傳達(dá)室等她媽媽。當(dāng)媽媽來到學(xué)校時，寧寧的嗓子已經(jīng)有些沙啞了?？粗荒槻蝗痰膵寢專趵蠋煹男睦镆埠苊?。孩子還小，也許這個入學(xué)適應(yīng)還得慢慢來吧！于是，她介紹了今天學(xué)校發(fā)生的情況后，又交代了要好好管教孩子，便讓媽媽先帶孩子回家休息了。前一天的哭鬧，讓王老師有了一種受挫感，她決心今天一定要好好面對?？傻人d沖沖地來到教室，卻發(fā)現(xiàn)寧寧根本沒有來。難道昨天放她回家休息反而起了反作用？一種不太好的預(yù)感出現(xiàn)在王老師的腦海里。上午第三節(jié)課結(jié)束的時候，寧寧的媽媽氣喘吁吁地來到學(xué)校，告訴王老師今天要給寧寧請假一天。當(dāng)王老師問及原因的時候，寧寧媽媽說了事情的經(jīng)過。

4、 昨天回家后，哭了一上午的寧寧大概是太累了，呼呼睡了很久。父母倆便沒忍心再說她什么，只是告誡寧寧明天一定要好好去上學(xué)，不能再鬧了?？墒?，今天早上當(dāng)媽媽收拾完東西，正想帶寧寧上學(xué)去時，卻發(fā)現(xiàn)她不見了。這下可把媽媽急壞了。打電話叫回爸爸，兩個人外出四處尋找了半天，才發(fā)現(xiàn)寧寧竟然躲在自己的衣櫥里?？吹蕉阍谝聶焕锖⒆拥哪?，父母倆又是心急又是心疼，恨不得讓孩子休學(xué)的心都有。 聽到這里，王老師覺得寧寧的入學(xué)適應(yīng)問題比她想象的要棘手很多。“慢慢來”這個在很多孩子身上行得通的方法可能并不適合寧寧。是時候該好好想想接下來要怎么做了。打通家長的“心坎” 從媽媽主動幫寧寧請假的行為上看，王老師隱隱覺得這個家庭的教

5、養(yǎng)方式有些問題。于是，她決定家訪一次，和寧寧媽媽好好聊聊。從家訪中得知寧寧家是老來得女，自然非常疼愛這個孩子。用媽媽的話說，孩子是他們的“心尖肉”。從小到大，父母能代辦的一定代辦，不能代辦的盡量代辦，從來不讓寧寧受半點委屈。甚至當(dāng)她提出不想上幼兒園時，媽媽就索性在單位辦了內(nèi)退在家陪女兒。王老師說：“寧寧媽媽，我剛才聽了您說的情況，我知道你們很疼愛寧寧。但是進(jìn)小學(xué)是她人生的一個很重要的起點，是她走出家庭、逐漸成為一個社會人的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。人生的很多階段是不可能跳過去的，我們每一個人都必須經(jīng)歷。因為只有真正經(jīng)歷了，孩子才會慢慢長大！”“是呀！其實我們心里也明白，就是有時候看她哭得那么厲害，就不忍心了

6、，不知道該怎么辦了？” 王老師說：“要改變孩子，家長也要試著改變！你不要替她包辦，而是要協(xié)助她去自己闖難關(guān)。家長不是孩子前進(jìn)中的障礙掃除機(jī)，而應(yīng)該是幫助她一起面對困難的助力軍。”接著，王老師又告訴了寧寧媽媽一些在家里可操作的小方法，讓孩子從獨立地做一件事開始培養(yǎng)孩子的獨立能力。盡管寧寧媽媽還面有難色，但還是答應(yīng)試試看。王老師想，爭取到了家長的配合，寧寧一定會有所改變。但是沒想到，第二天一早，她就在學(xué)校的傳達(dá)室里又見到了寧寧的媽媽。難道說媽媽回去做的工作沒有成功？難道今天寧寧又沒有來？ “王老師，昨天我把你的想法和她爸爸說了，他爸爸很同意你的觀點。昨天我們也和孩子談了很長時間。今天我和她爸爸在她

7、上不上學(xué)的事情上，態(tài)度都很堅決，不和她妥協(xié)。真的是有效果?。‖F(xiàn)在她已經(jīng)在教室里了。” 王老師疑惑地看著滿心歡喜的寧寧媽媽：“那您這是在等我嗎？” 寧寧媽媽臉上又露出了為難之色：“可是，孩子有一個小小要求，說一定要我呆在學(xué)校陪她。她就乖乖地不哭。這不，我跟她說我就坐在學(xué)校的傳達(dá)室里。” “您就在我們學(xué)校傳達(dá)室呆上一天？” “我是這樣答應(yīng)她的?！?王老師無奈地?fù)u搖頭，真是可憐天下父母心！但是她還是積極肯定了孩子的進(jìn)步。可沒想到的是，從這以后，寧寧媽媽就一直“堅守”在學(xué)校的傳達(dá)室里了。有了媽媽遠(yuǎn)距離的陪伴，寧寧每天都能按時來學(xué)校了?？蛇@畢竟不是長久之計啊！王老師覺得可能光靠家長的力量是不行的，自己也

8、要對寧寧要采取一些措施。 構(gòu)建良好的伙伴關(guān)系 王老師考慮到，寧寧換了新環(huán)境本就有很多東西要適應(yīng)，加上她原本就比較內(nèi)向，幼兒園又沒有好好上，她與人交往的能力還是非常欠缺。而在新環(huán)境的適應(yīng)中非常重要的一個部分就是對新的人際關(guān)系的適應(yīng)。既然她不會主動與人交往，那么老師就應(yīng)該安排其他同學(xué)與她主動交朋友。 于是，她決定請兩位班級里比較熱情的孩子（一位還是寧寧幼兒園的同學(xué)）幫忙。上課之前，王老師把三個小孩叫到跟前，拉起寧寧小手說：“寧寧，今天真勇敢，沒有哭！同學(xué)們知道了也搶著和你交朋友了。”然后她把寧寧的小手交給了其他兩個孩子?！皩帉帲覀兪呛门笥牙?！”“寧寧，下課我們一起做游戲??！”寧寧聽后雖然沒有什么

9、特別的表示，但是也沒有掙脫那兩個孩子的手。 王老師心里一陣竊喜，私下里又對這兩個孩子做了具體布置，下課后多帶寧寧一起玩，多和她說說話。雖然寧寧還只會被動地接受著小伙伴的邀請，但有了兩個活潑、可愛的小伙伴，寧寧看上去的確快樂了許多。貼心活動激發(fā)內(nèi)在力量 王老師還覺得，在對小學(xué)的適應(yīng)中，熟悉校園環(huán)境也是很重要的。于是在中午，或者課間大休息的時候，王老師常常牽著寧寧的手在校園里散步，帶她熟悉校園的每一個角落，和她多說說話。 有一次王老師在帶寧寧認(rèn)識舞蹈房的時候，順手打開了舞蹈房里鋼琴的琴蓋：“寧寧這是一架我們學(xué)校最好的鋼琴”沒有等老師把話說完，寧寧的小手指湊了上來，在琴鍵上敲出了三個音符?！皩帉帲?/p>

10、歡彈琴噢，我們努力，將來成為一個音樂家好嗎？”寧寧這一次竟然點了點頭。王老師好激動！她的努力終于讓寧寧有所改變了。她暗下決心，一定要趁熱打鐵，徹底解決好寧寧的入學(xué)適應(yīng)問題。 于是，王老師又在自己班里開展了“微笑行動”的活動。給在校表現(xiàn)好的孩子頒發(fā)“微笑”獎?wù)?，一天中獲得“微笑”獎?wù)伦疃嗟膸孜恍∨笥?，可以登上教室里的“微笑山峰”。全班所有的孩子都想登上“微笑山峰”，一下子整個班的積極性都被調(diào)動了起來。王老師為寧寧特別量身定做了一套“微笑”獎?wù)碌墨@獎要求，并聯(lián)合了所有的任課老師，請他們盡可能的看到寧寧的進(jìn)步，并適時地多給寧寧一些“微笑”獎?wù)隆?學(xué)習(xí)目標(biāo)/目標(biāo)行為獎勵 老師的話 1、每天早上能夠自己

11、進(jìn)教室。 2、上課認(rèn)真聽課，能夠發(fā)言。3、下課能夠和小朋友一起游戲玩耍。4、其他好表現(xiàn)（老師可以寫下她的好表現(xiàn)）一天的總獎?wù)聰?shù)（） 因為“微笑”獎?wù)碌镊攘Γ瑢帉幵缟夏茏约罕持鴷M(jìn)教室了。王老師招呼了一聲：“寧寧早！”后，她也會怯生生地回一句：“老師早！”了?？磥砻恳粋€孩子都有向上的力量，只要我們老師找準(zhǔn)著力點，就可以激發(fā)他們內(nèi)心的力量。 又起波瀾 眼看著寧寧慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，王老師決定是時候叫她媽媽回家去了。可正當(dāng)王老師覺得一切已經(jīng)步入正軌的時候，又有事情發(fā)生了。 小學(xué)一年級一個月的適應(yīng)期很快就過完了。在之后的一次小練筆中，寧寧成績不理想，僅僅得到了一個“三角”。第二天，寧寧又開始校門口的哭泣，寧寧的媽媽又開始在學(xué)校傳達(dá)室里的“守候”。在這之后，寧寧稍不如意，就會抽抽噎噎地要見媽媽。不見到媽媽會大哭，見到了媽媽一頭撲在媽媽的懷里還是