感恩主題班會PPT

1、感恩主題班會感恩主題班會PPT 凡事感恩，學會感恩。凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變?nèi)伺c自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。起來，生命將得到滋潤。感受父愛感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。他總是你依靠的屏障。 父愛是路，無論你走到哪里，他父愛

2、是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。路走好。感受母愛感受母愛 無論你身處何地，無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：生去愛她，這個人叫：“母親母親”，這種愛叫母愛。這種愛叫母愛。1.家庭父母年收入約為家庭父母年收入約為 元元2.每年家中生活費約為每年家中生活費約為 元元,占年收入的占年收入的 3.每年自己支出每年自己支出 元元,占父母一年收入占父母一年收入4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自己估

3、算自己消費約消費約 元元 你知道嗎？你知道嗎？ 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。老師的心，和父母一樣。老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。愿天下的學子愛戴老師。 是誰，把無知的我們是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教

4、領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。給我們豐富的知識。 是誰，把調(diào)皮的我們是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別教育成能體貼幫助別人的人。人的人。 是誰伴我們在成人、是誰伴我們在成人、成才的路上前行。成才的路上前行。師愛師愛感恩老師：感恩老師： 6月陽光如此燦爛，月陽光如此燦爛，6月的校園如月的校園如此深情。此深情。 我們的每一點知識，我們的每一個我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。詩篇送給我們敬愛的老師。 為老師的辛勤付出，為自己的美好為老師的辛勤付

5、出，為自己的美好前途，拼搏前途，拼搏100天。把自己最美好的天。把自己最美好的100天過得充實，過得精彩。不要再天過得充實，過得精彩。不要再讓老師追著我學，不要再讓老師管著讓老師追著我學，不要再讓老師管著我。要時刻告誡自己我學為我自己，我。要時刻告誡自己我學為我自己，我要管好自己。我要管好自己。 感謝同學感謝同學: :學會共處學會共處 每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友友情情”，真正的友情是想別人所想，做別人所做。，真正的友情是想別人所想，做別人所做。 初中最后時間里更要珍惜這份友情，為沖刺的初中最后時間里更要珍惜這份友情，為沖刺的氛圍吶喊，而不是泄氣

6、。氛圍吶喊，而不是泄氣。 充實自己的每一天，不要去影響別人。充實自己的每一天，不要去影響別人。我們以青春的名義宣誓：我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在學習上讓你們放心；在常規(guī)管理上讓你們省心；在常規(guī)管理上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心！我們決不辜負你們的一片苦心！我們要努力做我自己，讓蒼天知道，

7、我不認輸。我們要努力做我自己，讓蒼天知道，我不認輸。 在美國，感恩節(jié)在美國，感恩節(jié)( )是一個不折不扣的最地道的是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。 一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。 在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備，不知感恩社會。 在課堂上，教師上課他打瞌睡；自習課隨意講

8、話；在集體活動中不為增強集體凝聚力努力，總是破壞集體良好的氛圍；跑操時不能遵守紀律，在能展示班集體精神面貌的時候拖集體后腿；教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風，同學們良好的學習環(huán)境遭到有些人的破壞，想學習的人嚴重受到影響；大多數(shù)積極的同學辛勤的付出，被幾個不知感恩的同學就輕易破壞掉了。這些都是不知感恩教師，不知感恩同學的表現(xiàn)。 有這樣一位母親，女兒每年生日時，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領到這個世界上。女兒在各種比賽中獲獎時，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關(guān)愛。長此以往，她學會了感恩，學會了讓周圍的人都來分享自己的快樂。 “感恩感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得