九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.1 化學(xué)真奇妙 1.1.2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件 (新)魯教_第1頁
九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.1 化學(xué)真奇妙 1.1.2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件 (新)魯教_第2頁
九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.1 化學(xué)真奇妙 1.1.2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件 (新)魯教_第3頁
九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.1 化學(xué)真奇妙 1.1.2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件 (新)魯教_第4頁
九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.1 化學(xué)真奇妙 1.1.2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件 (新)魯教_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元 步入化學(xué)殿堂第2課時物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一節(jié)化學(xué)真奇妙知識點一知識點一 物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成1.1.物質(zhì)都是由物質(zhì)都是由_、_等微小的粒子構(gòu)成的。等微小的粒子構(gòu)成的。2 2分子是由分子是由_構(gòu)成的。如每個水分子都是由兩個構(gòu)成的。如每個水分子都是由兩個_和一個和一個_構(gòu)成的。構(gòu)成的。3 3寫出下列粒子的符號:氫原子寫出下列粒子的符號:氫原子_、氧原子、氧原子_、氫分子氫分子_、氧分子、氧分子_、水分子、水分子_。原子原子分子分子H H2 2O O原子原子氫原子氫原子 氧原子氧原子H HO OH H2 2 O O2 2 問題探究問題探究 上圖中的物質(zhì)是由什么構(gòu)成的?上圖中的物

2、質(zhì)是由什么構(gòu)成的? 思考交流思考交流 _ _ 情景展示情景展示 探究點一探究點一 物質(zhì)的微觀構(gòu)成物質(zhì)的微觀構(gòu)成 第一節(jié)化學(xué)真奇妙 歸納提升歸納提升 人類經(jīng)過長期的探索研究,認(rèn)識到世界萬物都是由人類經(jīng)過長期的探索研究,認(rèn)識到世界萬物都是由極其微小的分子、原子等構(gòu)成的,其中分子又是由原子構(gòu)成的。極其微小的分子、原子等構(gòu)成的,其中分子又是由原子構(gòu)成的。 課堂速記課堂速記 _第一節(jié)化學(xué)真奇妙 例用分子或原子填空。例用分子或原子填空。 (1) (1)從微觀上說,氫氣是由大量的氫從微觀上說,氫氣是由大量的氫_聚集而成的,氧氣是聚集而成的,氧氣是由大量的氧由大量的氧_聚集而成的。聚集而成的。 (2) (2)

3、每個水每個水_是由兩個氫是由兩個氫_和一個氧和一個氧_構(gòu)成構(gòu)成的,它們形成了一定的空間結(jié)構(gòu)。的,它們形成了一定的空間結(jié)構(gòu)。 第一節(jié)化學(xué)真奇妙核心核心構(gòu)成物質(zhì)的微粒 核心應(yīng)用核心應(yīng)用 分子分子分子分子分子分子原子原子原子原子【方法點撥】【方法點撥】物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的,分子又是由物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的,分子又是由原子構(gòu)成的。原子構(gòu)成的。第一節(jié)化學(xué)真奇妙知識點二化學(xué)的研究內(nèi)容知識點二化學(xué)的研究內(nèi)容第一節(jié)化學(xué)真奇妙 1. 1. 對微粒的認(rèn)識對微粒的認(rèn)識 科學(xué)家們通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子,而且實現(xiàn)了對科學(xué)家們通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子,而且實現(xiàn)了對原子、分子的移動和

4、排列,以及復(fù)制、改造和原子、分子的移動和排列,以及復(fù)制、改造和_分子。分子。 2. 2. 化學(xué)的概念化學(xué)的概念 化學(xué)就是在化學(xué)就是在_、_水平上研究水平上研究_及其及其_的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。和應(yīng)用物質(zhì)。創(chuàng)造創(chuàng)造原子原子分子分子物質(zhì)物質(zhì)變化規(guī)律變化規(guī)律探究點二探究點二 化學(xué)的研究對象化學(xué)的研究對象 第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一節(jié)化學(xué)真奇妙 情景展示情景展示 問題探究問題探究 化學(xué)的研究對象是什么?化學(xué)的研究對象是什么? 思考交流思考交流 _ 歸納提升歸納提升 科學(xué)家們不僅能夠通過掃描隧道顯微鏡科學(xué)家們不僅能夠通過掃描隧道顯微

5、鏡(STM)(STM)觀測到觀測到原子和分子,而且實現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列,以及復(fù)制、原子和分子,而且實現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列,以及復(fù)制、改造和創(chuàng)造分子。化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化改造和創(chuàng)造分子?;瘜W(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。 課堂速記課堂速記 _第一節(jié)化學(xué)真奇妙構(gòu)成物構(gòu)成物質(zhì)的微粒質(zhì)的微粒分子分子原子原子構(gòu)成構(gòu)成氧分子(氧分子(O O2 2)氧原子氧原子構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)第一節(jié)化學(xué)真奇妙1. 1. 圖圖2 21 1為四種分子的分子模型,

6、仔細(xì)觀察后回答下列問題。為四種分子的分子模型,仔細(xì)觀察后回答下列問題。 圖圖2 21 1第一節(jié)化學(xué)真奇妙知識點知識點1 1構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微粒 (1)(1)把圖中的分子模型分開,把同類的原子放在一起,共把圖中的分子模型分開,把同類的原子放在一起,共_類原類原子。子。(2)(2)圖中能夠表示氧分子的是圖中能夠表示氧分子的是_,表示水分子的是,表示水分子的是_。(3)(3)通過本課的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了一些化學(xué)符號,請完成下表。通過本課的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了一些化學(xué)符號,請完成下表。 名稱名稱氫原子氫原子氧原子氧原子水分子水分子氫分子氫分子氧分子氧分子符號符號3 3 D D A A H H O O H H2 2O O H H2 2 O O2 2 第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論