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1、第六單元 智謀博人生第21課 曹劌論戰(zhàn)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1了解左傳及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2掌握特殊的文言句式。溫故知新1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音:曹劌( ) 小惠未徧( ) 小信未孚( ) 又何間( )焉 公與之乘( ) 長(zhǎng)勺( ) 2解釋下列詞語(yǔ)肉食者鄙:鄙, 弗敢加也:加, 必以信: 信, 小信未孚:孚, 神弗福也:福, 公將鼓之:鼓, 既克: 克, 望其旗靡:靡, 一鼓作氣: 轍亂旗靡: 彼竭我盈: 課堂探討要點(diǎn)一:了解左傳及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。【探究活動(dòng)】了解左傳及歷史散文的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。【教師釋疑】左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋,是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部
2、編年體史書(shū)。史記和漢書(shū)·藝文志都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國(guó)史官左丘明所作。清代有的學(xué)者認(rèn)為是劉歆改編。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)初年人根據(jù)各諸侯國(guó)國(guó)史編成。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯哀公十四年(前454年)。書(shū)中保存了大量古代史料,文字簡(jiǎn)練生動(dòng),尤其善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件,又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。歷史散文也稱史傳文,它有國(guó)別、編年、紀(jì)傳三體?!居懻撁鞔_】【課堂提升】1下列對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A陳涉世家曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫分別選自司馬遷所著編年體史書(shū)史記、左丘明所著紀(jì)傳體通史左傳和劉向所著國(guó)別體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策。B江
3、城子·密州出獵是蘇軾的詞,其中“江城子”是詞牌名,“密州出獵”是題目;山坡羊·潼關(guān)懷古則是張養(yǎng)浩的曲,“山坡羊”是曲牌名, “潼關(guān)懷古”是題目。C夏洛克、奧楚蔑洛夫分別是英國(guó)莎士比亞戲劇威尼斯商人、俄國(guó)契訶夫小說(shuō)變色龍中的人物。夏洛克是世界文學(xué)作品中著名的吝嗇鬼,奧楚蔑洛夫則是“見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下”的典型代表。D格列佛游記以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),鋼鐵是怎樣煉成的歌頌了“頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)”的“保爾精神”。3 B! X7 F+ B5 1 T* e1 W2下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(
4、 )A小說(shuō)熱愛(ài)生命表現(xiàn)了人與惡劣的自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志,戲劇威尼斯商人則刻畫(huà)一個(gè)著名的吝嗇鬼夏洛克的形象。它們的作者杰克·倫敦與莎士比亞都是英國(guó)人。B出師表中的“表”是古代向帝王上書(shū)言事的一種文體,其基本特征是“動(dòng)之以情”;捕蛇者說(shuō)中的“說(shuō)”這種文體或因事而論,或抒發(fā)感觸,都是為表達(dá)一個(gè)道理。C在烈日和暴雨下細(xì)致描繪日之烈與雨之暴,以自然環(huán)境的惡劣襯托人物的痛苦;故鄉(xiāng)通過(guò)“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”的對(duì)比描寫(xiě)表現(xiàn)作者夢(mèng)幻破滅的苦悶心情。D高爾基的海燕與屠格涅夫的蔚藍(lán)的王國(guó)都是散文詩(shī),史記與左傳分別是記傳體史書(shū)和編年體史書(shū),柳宗元與歐陽(yáng)修都是唐宋八大家之一。7 Z) Z- D2 V9 O/ S9 b; D要點(diǎn)二:掌握特殊的文言句式?!咎骄炕顒?dòng)】掌握特殊的文言句式?!窘處熱屢伞浚?)倒裝句(2)判斷句(3)省略句【討論明確】【課堂提升】下面對(duì)各句句式特點(diǎn)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )A戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(倒裝句中
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